2023年東北大學迎來建校100周年百年華誕，本書系東北工學院(后復名東北大學)1972年-1976年畢業(yè)生撰寫的迎接母校百年校慶的紀念文章。全書分為自強不息、求學歲月、師恩難忘、情牽母校、砥礪前行等幾個部分，具體是對母校發(fā)展變遷、學習成長過程、校園生活、畢業(yè)后的奮斗過程等的回憶文章。文章字里行間表達出的是深切的愛戀和

本書通過數(shù)位東北大學復名親歷者的回憶以及對這些回憶文章、相關資料的系統(tǒng)梳理而形成的大事記，從學校。上級主管領導、學校領導、工作人員、廣大校友等多身份、多層面、多維度的視角，詳細的記述了國家重點大學東北工學院(東北大學前身)為延續(xù)校史、繼承愛國主義的傳統(tǒng)，自1979年以來致力于恢復東北大學校名這段波瀾壯闊的歷史，銘記了廣

本書圍繞大學生安全教育，循序漸進地介紹了大學生面臨的安全問題，以及應該采取的防范應對措施。本書結構合理、內容豐富、由淺入深、通俗易懂。本書共10章，分別為緒論、維護國家安全、人身安全、財產安全、學習生活安全、消防安全、心理及生理安全、網絡安全、災害自救，以及急救常識及逃生技巧。本書配套資源豐富，配有相關的PPT、教案等

本書內容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概論、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法與創(chuàng)新能力、培育創(chuàng)新型人才、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)項目與商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計劃與項目路演和自主創(chuàng)辦新企業(yè)。旨在激發(fā)大學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)精神，使大學生能夠掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎知識，了解相關的法律法規(guī)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策，熟悉創(chuàng)辦企業(yè)的基本流程，掌握企業(yè)的經營

本書內容主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)能力理論與認知、職業(yè)價值觀理論與認知、職業(yè)興趣理論與認知、職業(yè)性格理論與認知、探索職業(yè)世界、職業(yè)決策與職業(yè)目標、職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與調整、職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂、職業(yè)生涯人物訪談等。本書定位明確，以“實用、實踐”為特色，堅持“重應用、重體驗”的原則，援引大量緊密結合實際的案例，為大學生

《北平抗日斗爭歷史叢書》。叢書定位于建立在學術研究基礎上的專題歷史著作，面向廣大黨員干部和社會大眾，兼具思想性、政治性、通俗性和原創(chuàng)性，采用史話體例，努力打造成為權威可信、可讀可學的精品力作。本冊講述九一八事變至七七事變間北平抗日救亡運動的來龍去脈。以九一八事變后的北平抗日救亡活動為鋪墊重點突出華北事變后，在中國共產黨

本書系統(tǒng)介紹了自1952年起至2022年止的七十年時間里，北京航空航天大學能源與動力工程學院的發(fā)展歷史。全書按照發(fā)展的典型時期，分為艱苦創(chuàng)業(yè)(1952—1957)、砥礪前行(1958—1977)、改革奮進(1978—2001)、快速發(fā)(2002—2011)、邁向一流(2012—2022)五個章節(jié)，每個章節(jié)都詳細介紹了各

本書是由“安徽省大中小學一體化思政理論課教材建設重點研究基地”組織專家團隊編寫的適合高等院校學生使用的教材，全書根據《教育部關于加強新時代高校“形勢與政策”課建設的若干見》文件精神，嚴格按照教育部思政司下發(fā)的《高校“形勢與政策”課教學要點》進行編寫，采用專題式寫作，涵蓋政治、經濟、文化、社會、生態(tài)文明建設等專題內容，以

本書首先闡述了后疫情時代下慕課的發(fā)展和應用、混合式教學的平臺及智慧教學工具等內容；其次以醫(yī)學生物化學等課程為例介紹了混合式教學的具體實踐，并對具體教學過程中存在的問題及平臺和智慧教學工具的不足進行總結；最后是課程資源建設中醫(yī)學生物化學課程思政教學案例建設成果及應用的展示。

本書主要圍繞如下幾個問題展開：高校教師勞動關系本質與屬性是什么？中國高校教師勞動關系120年來歷史發(fā)展的特點和規(guī)律是什么？不同層次類型高校教師勞動關系的現(xiàn)狀與問題、主要沖突和矛盾是什么？這些矛盾沖突是如何影響教師、院校和學術勞動力市場的？在新時代，高校教師勞動關系為什么會發(fā)生市場化轉型？市場化轉型的過程和特點是什么？國