本書是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等內(nèi)容。

本書收錄了《小蝌蚪找媽媽》《小草大力士》《飛來的白房子》《能吃的宮殿》《小哈桑和“黃風(fēng)怪”》《想飛的云杉》《神奇的“三件寶”》《運鹽的驢子》《老公公的玩具店》等科普名篇。

本書收錄了《青蛙寫詩》《啄木鳥的遺囑》《喊痛的樹》《騎“白馬”的蒼耳》《森林邊上的橡樹》《蝌蚪的游泳比賽》《落葉》《謝謝你說我丑》《森林，請開步走》《夜晚，在森林里》《32朵玫瑰花》《熊先生的門前》等科普名篇。

本書收錄了《曹沖稱象》《小韓信分油》《智破陰謀》《鑿壁借光》《逗雞起舞》《華倫拜師學(xué)藝》《數(shù)星星》《智辨老鼠屎》《借日照井》《巧借螢火光》《映雪夜讀》《妙算百雞題》等故事。

本書收錄了《比尾巴》《蜜蜂的鼻子》《壁虎的尾巴》《青蛙的舌頭》《蛇的舌頭》《狗的舌頭》《貓的舌頭》《誰唱歌》《子為啥愛搬蒙》《馬兒為啥站著》《海龜為啥愛流淚》《鴕鳥為啥不會飛》等故事。

本書提供了30多種有效提升孩子閱讀、記憶、背誦方面的學(xué)習(xí)方法，可以有效鍛煉到孩子的判斷力、記憶力、想象力、專注力和解題力，進(jìn)而快速提升孩子的學(xué)習(xí)成績。

本書共包括班級管理案例、成長故事、主題班會和成長在線極大部分內(nèi)容。工作室的老師們,深植教育一線的實踐和經(jīng)驗,努力將班級高校管理的成果通過一個個小故事分享給讀者,從而為實現(xiàn)教師成長和學(xué)生發(fā)展的共同目標(biāo)而努力,文筆即使青澀,也流露出對教學(xué)管理和班級工作的執(zhí)著熱愛,對學(xué)生成長的關(guān)懷。

本書分圖形的認(rèn)識、圖形的周長、圖形的面積幾部分，內(nèi)容包括：線段、直線、射線；平行和垂直；角；長方形和正方形的認(rèn)識及應(yīng)用；三角形的認(rèn)識及應(yīng)用；平行四邊形和梯形的認(rèn)識及應(yīng)用；其他多邊形的認(rèn)識及應(yīng)用等。

本書共包括8個單元的內(nèi)容。其中每單元包括四篇左右的閱讀文章,具體包括《我們愛祖國》《快樂王子》《馬蜂與熊瞎子》《虎門銷煙》《軍神》《黃河的主人》《聰明的使者》《五月的青島》等30篇中外名家名篇或選段。

本書選取了小學(xué)語文閱讀課堂的課堂實錄以及教學(xué)設(shè)計作為案例,分為現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、整本書閱讀、開放性閱讀、比較式閱讀五個方面。書稿通過生動的真實課堂現(xiàn)場以及詳盡的課堂設(shè)計,呈現(xiàn)了優(yōu)秀的小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練課堂。每節(jié)課堂配以周一貫先生的專家點評,點明了課堂亮點,并結(jié)合課堂的具體內(nèi)容講述了不同學(xué)段兒童的語文閱讀技巧。書稿具