本教材在以下三個方面對教材使用者提供幫助：第一，突出中國政治經(jīng)濟理論的挖掘，打破會計研究論文千篇一律以西方經(jīng)濟學為基礎的研究思維慣性模式。經(jīng)濟學科的學生大多對西方經(jīng)濟學理論非常熟知，大學課程中的微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學以西方理論為主，導致大家往往誤認為中國沒有自己的經(jīng)濟學理論。本教材在章梳理了中國三千年來的經(jīng)濟思想，從中

本教材具有以下主要特點：（1）結構創(chuàng)新。本教材的體例摒棄了適應傳統(tǒng)知識體系的章節(jié)結構形式，改按適應工作體系的項目、模塊結構形式。教材中的項目是根據(jù)注冊會計師審計崗位工作任務分析確定的工作項目設計的，教材中的模塊來源于完成工作項目的工作過程。按照本教材組織教學，能夠實現(xiàn)按照工作過程的邏輯來組織教學進程，實現(xiàn)教、學、做一體

本教材廣泛借鑒了國內外同行的文獻，力求體現(xiàn)管理會計理論與實務的發(fā)展。第三版仍然遵循簡練、實用、系統(tǒng)的原則，主要目的不在于創(chuàng)新知識，而是試圖綜合、傳承和深化知識，力求做到以管理會計基本指引為統(tǒng)領、以管理會計工具方法指引為具體指導、以管理會計案例示范為補充，將多年來積累的教學資料和筆記融入其中，對各章內容進行了修改、補充和

本教材在體系與內容構建上突出以下特色：，知識體系和理論框架完整，既包括財務分析的基本理論、企業(yè)主要報表分析、企業(yè)四項能力分析，也包括綜合分析。第二，教材內容上體現(xiàn)實用性，結合具體案例資料進行分析，使學生更容易掌握財務分析的基礎理論和基本方法，并能夠按照此框架進行具體財務分析。第三，突出思政主題。本書每一章結合相應的內容

本書的特色和創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下三個方面：（1）指導思想：立足地方高校本科會計學專業(yè)和財務管理專業(yè)管理型、應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標，結合我國中小企業(yè)眾多、上市公司相對較少的特點，著重講述一般企業(yè)的財務報告分析問題，兼顧上市公司和其他主體的財務報告分析問題。以互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為契機，從企業(yè)經(jīng)營理財?shù)膶嶋H出發(fā)，注重財務報告分

本教材是在借鑒國內外同類教材有益經(jīng)驗的基礎上，結合我們對會計所處新環(huán)境的思考而編寫的，具體有以下幾方面特點：1.突出原理、基礎與初學者導向。作為會計學科的入門課程，基礎會計學有其特殊地位和重要性，我們認為應集中體現(xiàn)在筑基和引導兩方面。相應地，在教材的編寫中既要突出會計基本原理、基本技術和基本方法等基本知識的構筑，但又不

為滿足MPAcc和MAud的教學要求，本書注重理論基礎與難點會計問題相結合，力求做到實踐性、探索性和前瞻性并重，更好地體現(xiàn)以下特色：（1）內容新穎。本書以修訂實施的各項具體準則、應用指南、解釋以及相關政策文件為依據(jù)，關注會計、稅收改革與會計國際化趨勢，注重將理論成果與實務進行有機結合。（2）強化應用。本書除第1章外，其

本書共設計了八個項目，包括認識會計查賬，掌握會計查賬的基本方法，審查會計憑證及會計賬簿，審查貨幣資金，審查應收及預付款項，審查存貨業(yè)務，審查固定資產(chǎn)業(yè)務，審查負債及所有者權益業(yè)務，每個項目下設任務，通過具體任務的教、學、做合一的教學模式，幫助學生在學習過程中準確理解和掌握查賬的基本方法及步驟技巧，有助于學生解決實際問題

本書根據(jù)會計準則，參考中級財務職稱考試內容，以財務報表六要素為主線，重點闡述了企業(yè)在持續(xù)經(jīng)營的前提下，對資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等要素進行確認和計量的方法，以及資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量表、所有者權益變動表的編制、填列的基本方法。本書特點如下：本書主要會計學本科及�？茖W習參考，結合中級職稱考試考點，內

《ERP業(yè)財一體信息化應用教程（用友ERP-U8+版）》以制造企業(yè)—成都東華電子有限公司為背景，模擬其用友ERP-U8+操作，存貨適用增值稅稅率為13%，交通運輸業(yè)適用增值稅稅率為9%，個人所得稅采用國家**個稅標準。全書共17個項目，分別是ERP軟件安裝、會計信息賬套創(chuàng)建與管理、基礎數(shù)據(jù)信息化設置、業(yè)務子系統(tǒng)初始設置