本書分為五章，從工藝技術(shù)、藝術(shù)形式和文化情境等三方面，對(duì)粉彩藝術(shù)的風(fēng)格形成和發(fā)展演變展開(kāi)具體分析。

《標(biāo)志設(shè)計(jì)/21世紀(jì)全國(guó)普通高等院校美術(shù)·藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十三五”精品課程規(guī)劃教材》系統(tǒng)地講述了標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本理論，以大量的優(yōu)秀標(biāo)志為范例，深入淺出地講解了標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法，可以給學(xué)習(xí)者直接，實(shí)在的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

本書為李守白的海派剪紙藝術(shù)作品集。藝術(shù)家李守白，以一把剪刀巧奪天工地剪出了上海的肖像，反映出獨(dú)特的海派文化氣息。

本書主要介紹了廣東佛山的石灣陶藝術(shù)，主要分為源流、技法、傳承、發(fā)展與思考四章，內(nèi)容包括遺失的基因、形成發(fā)展時(shí)期、鼎盛時(shí)期、全盛時(shí)期等。

本冊(cè)圖文并茂，共分三個(gè)部分：第一部分以佛山剪紙的“雕之魂”、“汾之興”、“神鬼之祭”、“民俗之樂(lè)”展開(kāi)，集中再現(xiàn)了佛山剪紙與古鎮(zhèn)興衰與共的歷史，并因其獨(dú)特的雕刻技藝和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，以及在祭祀和民俗活動(dòng)中的巨大作用而走向它的第一個(gè)巔峰；第二部分以專訪的形式活態(tài)的呈現(xiàn)了陳永才、何燕、饒寶蓮、鄧春紅、茹新梅等國(guó)家級(jí)、省級(jí)及市級(jí)

本書分刺繡、蘇繡、湘繡、蜀繡、粵繡五個(gè)部分，內(nèi)容包括：殷商和西周就出現(xiàn)刺繡、秦漢時(shí)期工藝相當(dāng)發(fā)達(dá)、唐宋刺繡向著精致化發(fā)展、明代刺繡達(dá)到巧妙精微程度、清代刺繡宮廷民間相爭(zhēng)艷等。

本書由中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì)組編共，共由三個(gè)部分構(gòu)成：經(jīng)典作品欣賞、關(guān)鍵技法實(shí)踐和相關(guān)理論參考。*部分是以技法為主的優(yōu)秀作品賞析；第二部分是陶藝的關(guān)鍵技法實(shí)踐，包括彩陶、黑陶、白陶、青瓷等具有一定代表性的陶藝表現(xiàn)技法；第三部分是關(guān)于少兒陶藝教育的相關(guān)理論及與本書技法有一定關(guān)聯(lián)的名詞術(shù)語(yǔ)解釋和陶藝活動(dòng)的開(kāi)展等。

本書根據(jù)數(shù)字化時(shí)代教學(xué)理念和教學(xué)方式改革的需求，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代mooc課程教學(xué)特點(diǎn)，在合理安排體例的基礎(chǔ)上，將每一章、節(jié)的內(nèi)容做系統(tǒng)化、碎片化處理，每小節(jié)前設(shè)有要掌握的知識(shí)點(diǎn)提示，每一章后面設(shè)有類型全面、系統(tǒng)的練習(xí)題，便于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。本書圖文并茂，根據(jù)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，增加了教材的可讀性和互動(dòng)性。

秦石蛟

無(wú)論年齡大小，每個(gè)人都非常喜歡小熊，且很多人都擁有一個(gè)以上的小熊玩偶。大小不同的小熊以各種形象闖入我們的記憶中、夢(mèng)中、心中。著名的澳大利亞藝術(shù)家珍妮﹒麥克溫尼刺繡制作的這床可愛(ài)的被子，圖案主題就是十二只憨態(tài)可掬、形象各異的小熊。這床富有創(chuàng)造性的被子*次出版在澳大利亞知名刺繡雜志《靈感》雜志第26和27期里，由于廣受歡迎