本書稿內(nèi)容包含混齡食育活動的構(gòu)架、班級區(qū)域中的混齡食育活動、食育工坊中的混齡食育活動、領(lǐng)域融合中的混齡食育活動、混齡食育小故事、混齡食育感悟等六部分。作者先是介紹了混齡食育這一概念的由來及其理論根基，接著又以季節(jié)和學(xué)科為劃分單位，設(shè)計了班級區(qū)域、食育工坊、領(lǐng)域融合等不同場景下的混齡食育活動，最后以老師的視角講述了混齡食

本書分為三大篇章，在思想篇中領(lǐng)銜人將帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略工作室充分運用課程建設(shè)載體，在研修實踐中總結(jié)出的項目課程中園長課程領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉的有效路徑。即修煉好課程文化構(gòu)建、課程規(guī)劃設(shè)計、課程組織引領(lǐng)、課程資源開發(fā)、課程管理評價方面五項能力的方法。修煉篇中，工作室10名核心成員園長及其二級工作站成員代表，共計26人立足本園、自身研

學(xué)前教育蓬勃發(fā)展的新時代對廣大幼兒教師的教育觀念、專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)智慧提出了更高的要求，北京明天幼稚集團以“求真立美至善”作為集團文化的核心，鼓舞著每一位明天人追求教育本真、樹立教育之美、成就教育至善，也帶領(lǐng)著每一所幼兒園不斷提升教育質(zhì)量，為幼兒提供更加專業(yè)的成長支持。明天幼稚集團注重培養(yǎng)教師的觀察能力和寫教育筆記的水平

本書內(nèi)容來源于一線教師實際工作的積累和總結(jié)，更側(cè)重于實踐性，方便教師操作和落實。書中引入課程思政內(nèi)容，又結(jié)合"1+X職業(yè)技能等級標準”，講解詳細、條理清晰、實用性強，多配有明、圖表。本書共分為七部分，項目——介紹蒙臺梭利教育理念和蒙臺梭利在我國的發(fā)展；項目二為日常生活教育，從鍛煉幼兒生活中的基本動作入手，使幼兒能夠照顧

本書是上海市浦東新區(qū)顧路幼兒園“幼兒文學(xué)活動課程的開發(fā)和實踐”課題研究的成果集。內(nèi)容主要包括三大方面：一是比較系統(tǒng)地介紹了”幼兒園文學(xué)活動課程”的總目標以及小、中、大三個年齡段的目標和內(nèi)容；二是呈現(xiàn)了圍繞三大幼兒文學(xué)體裁——兒歌、兒童詩、兒童故事，并以主題形式設(shè)計與開發(fā)形成系列化的、有梯度的、結(jié)構(gòu)合理的課程內(nèi)容體系；三

《尚德經(jīng)典全閱讀》，是童年教育傾心打造的給低幼階段孩子品讀的系列書，內(nèi)容通俗易懂，圖文并茂，插圖生動活潑，文字簡單易懂。書稿以自古至今的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容為主題。內(nèi)容涵蓋：(1)禮儀和德行；(2)詩詞歌賦；(3)成語和典故；(4)常規(guī)習(xí)慣和安全；(5)國學(xué)經(jīng)典；(6)口才和演講；(7)故事和表演等內(nèi)容。從古到今，

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《尚德經(jīng)典全閱讀》，是童年教育傾心打造的給低幼階段孩子品讀的系列書，內(nèi)容通俗易懂，圖文并茂，插圖生動活潑，文字簡單易懂。書稿以自古至今的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容為主題。內(nèi)容涵蓋：(1)禮儀和德行；(2)詩詞歌賦；(3)成語和典故；(4)常規(guī)習(xí)慣和安全；(5)國學(xué)經(jīng)典；(6)口才和演講；(7)故事和表演等內(nèi)容。從古到今，

《幼兒園班級管理》是學(xué)前教育專業(yè)系列教材中的一本，立足幼兒園教師班級管理的專業(yè)訴求，緊緊圍繞相關(guān)重要文件要求及精神，對幼兒園班級工作進行了多維底剖析，該書通過幼兒園班級管理、班級教育教學(xué)活動管理、班級空間與環(huán)境管理、班級財產(chǎn)與資源管理、班級家長工作管理、班組長工作管理以及班級特殊需要兒童教育與管理八個方面，配以大量真實