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“北京師范大學實驗幼兒園早期教育課程方案?托育課程”是我園多年早教實踐智慧的結晶。本課程以培養(yǎng)“健康樂觀（樂）、善良有愛（愛）、文明禮貌（禮）、好奇智慧（智）、誠信立美（美）”的兒童為總目標，圍繞生活與衛(wèi)生習慣、動作、語言、認知、情感與社會性五部分內容構建課程體系，在環(huán)境創(chuàng)設、保育計劃、活動設計、游戲等方面提供了豐富的

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本套叢書針對不同階段鄉(xiāng)村幼兒園教師的特點，構建了“應知應會—領域課程實施—幼兒行為觀察與指導”三階系列課程支持體系，為適應期教師編寫了《鄉(xiāng)村幼兒園教師保教知識應知應會》，為探索期教師編寫了《幼兒園五大領域游戲與教學》，為成熟期教師、研究期教師編寫了《幼兒游戲行為觀察分析與支持》，突出以教師專業(yè)發(fā)展為目標，強調階段性、分

本書遵循“以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學生為中心”的原則，全書在編寫體例和編排上一改傳統(tǒng)的章、節(jié)結構，以單元模式編寫，每個單元設有問題導入、思維導圖、學習目標、理論知識、案例評析、學以致用、過關檢測等內容。并適當安排了“相關鏈接”“互動平臺”、“掃掃二維碼”等欄目，突出對有價值的幼教故事、幼兒教師資格證考試考綱與考題

本教材是在基于《幼兒園教育指導綱要》及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、特別是《幼兒教師專業(yè)標準》和幼兒園教師資格證考試等文件的規(guī)定與要求，較詳細、深入地分析了幼兒科學教育的內涵與特性、目標與內容、途徑與方法、活動的設計與指導、活動的反思與評價等幾個方面。以適應當前幼兒園教師工作需要為前提突出STEM理論及種植與飼養(yǎng)類等

本書共分為三大模塊，共有八個單元三十一個任務。主要內容包括嬰幼兒活動保育認知、0-3歲嬰幼兒活動保育、3-6歲幼兒活動保育三個模塊。