《學(xué)校體育學(xué)》是體育教育專(zhuān)業(yè)主干課程之一。作為學(xué)生用書(shū)，本教材總結(jié)了四省市的學(xué)生生源情況，以及各體育院校該課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，繼承了前人不同時(shí)期出版的教材優(yōu)點(diǎn)，重點(diǎn)吸收了國(guó)內(nèi)外學(xué)校體育發(fā)展中的先進(jìn)理論與實(shí)踐內(nèi)容。內(nèi)容包括：學(xué)校體育課程的歷史沿革及其思想演變；學(xué)校體育課程的本質(zhì)；學(xué)校體育課程的功能和目標(biāo)等。

本書(shū)分為理論篇與實(shí)踐篇兩大部分。理論篇主要介紹體育鍛煉與健康的關(guān)系;實(shí)踐篇主要介紹各個(gè)體育項(xiàng)目的學(xué)練方法、運(yùn)用損傷以及項(xiàng)目欣賞等。

大學(xué)體育是人生體育里程中的重要階段，是培養(yǎng)具有強(qiáng)健體魄、高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才的重要途徑。本書(shū)依據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想和大學(xué)體育教育目標(biāo)，精選大學(xué)體育文化教育、體育鍛煉與身心健康、體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生與醫(yī)務(wù)監(jiān)督、體育運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與保健、大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、體育運(yùn)動(dòng)理論與技術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽與裁判、奧林匹克運(yùn)動(dòng)等為主要內(nèi)容，旨在通過(guò)教師指

《體育與健康》分為上、下兩篇，上篇主要是對(duì)體育概論、運(yùn)動(dòng)生理及學(xué)生體質(zhì)健康等方面內(nèi)容的論述；下篇主要是針對(duì)各種體育運(yùn)動(dòng)及相關(guān)競(jìng)賽規(guī)則的說(shuō)明。《體育與健康》力求內(nèi)容具有先進(jìn)性、時(shí)代性、針對(duì)性和靈活性，達(dá)到全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。 《體育與健康》可作為高等院校體育課教材，也可作為體育愛(ài)好者的參考書(shū)。

本書(shū)內(nèi)容包括：體育與Sports、體育文化史、體育哲學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理、體育與文化、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)與健康、近代奧林匹克運(yùn)動(dòng)等。

體育教育是高等學(xué)校教育的重要組成部分，它已不是一門(mén)普通的學(xué)科，而是一項(xiàng)事業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展高級(jí)人才的重任。在體育越來(lái)越成為人們生活需要的現(xiàn)代社會(huì)，系統(tǒng)地向大學(xué)生傳授體育科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)和技能，使他們能夠全面地認(rèn)識(shí)和了解體育，懂得體育鍛煉對(duì)增進(jìn)健康和提高民族素質(zhì)的重要作用，掌握鍛煉身體的一

大學(xué)階段是青年學(xué)生身體發(fā)育的旺盛階段，也是個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)環(huán)境，如何培養(yǎng)青年學(xué)生健康的體魄和心態(tài)以應(yīng)對(duì)日趨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，是當(dāng)前高等教育需要履行的最為重要和最為迫切的職責(zé)與義務(wù)。本書(shū)緊緊圍繞“健康第一’’的指導(dǎo)思想，注入眾多的時(shí)尚健康教育理念，堅(jiān)持“以人為本”的原則，倡導(dǎo)學(xué)生體育意識(shí)的形成并促進(jìn)其

本書(shū)為高等學(xué)�！熬�品規(guī)劃教材”，全書(shū)共分四部分：第一部分為體育基礎(chǔ)理論（1-7章），第二部分基礎(chǔ)體育課程（8-15章），第三部分拓展體育課程（16-24章），第四部分體育運(yùn)動(dòng)大視野（25-27章）。本教材是以課內(nèi)外一體化教學(xué)模式為基礎(chǔ)，采用了層次教學(xué)法，增補(bǔ)了主要教材中的基本動(dòng)作的技術(shù)要點(diǎn)、難點(diǎn)及練習(xí)方法，補(bǔ)充了課外鍛

張龍、高徐、方敬秋主編的《大學(xué)體育與健康》注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上力求符合當(dāng)代大學(xué)生的身心特點(diǎn)與體育需求，融合健身性與文化性、選擇性與實(shí)效性、傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性、科學(xué)性與實(shí)施性為一體。本書(shū)內(nèi)容分為上、下兩篇。上篇為理論篇，深入淺出地闡述了體育理論基本知識(shí)，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)體質(zhì)健康的促進(jìn)作用，大學(xué)生體質(zhì)健康的

《大學(xué)體育選項(xiàng)課教程》充分體現(xiàn)了體育教學(xué)規(guī)律和大學(xué)體育的發(fā)展趨勢(shì)。共有十二章，體育與健康、籃球、排球、足球、手球、乒乓球、羽毛球、田徑、武術(shù)、健美操、體育舞蹈、形體訓(xùn)練等組成，行文深入淺出，圖文并茂，突出規(guī)范、實(shí)用，具有科學(xué)性、系統(tǒng)性和針對(duì)性的特點(diǎn)，能滿足不同層次和不同興趣愛(ài)好大學(xué)生的需求。