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本書用簡單易懂的方式引導(dǎo)讀者由基礎(chǔ)到進(jìn)階地學(xué)習(xí)Cinema4DR23的使用方法，帶領(lǐng)讀者實(shí)現(xiàn)最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)。作者根據(jù)自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一套適合大多數(shù)讀者的學(xué)習(xí)方法，并在此書中分享給讀者。本書從基礎(chǔ)入門開始，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例分別講解了Cinema4D的軟件基本操作、建模工具和建模方法、渲染的工具和使用方法、動(dòng)畫制

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本書基于當(dāng)前自然語言生成的研究現(xiàn)狀,探究自然語言生成中的可控性。利用預(yù)訓(xùn)練語言模型中的知識(shí),將可解釋信息用于可控生成過程,包括將概念語義和特征屬性用于生成模型的構(gòu)建思路和基本算法。本書內(nèi)容包括緒論、基于概念網(wǎng)絡(luò)的文摘生成、可解釋信息抽取、概念語義可控摘要生成、可控文本生成方法和基于提示的文本生成控制。

本書是高等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)類課程新形態(tài)一體化教材，是計(jì)算機(jī)類專業(yè)基礎(chǔ)課金課系列教材之一。本書以華為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為基礎(chǔ)介紹網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)原理與配置，并完整呈現(xiàn)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)現(xiàn)過程，是一本項(xiàng)目化教學(xué)方式的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置零基礎(chǔ)教材。全書分為13個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備初識(shí)、配置VLAN、配置VLAN間路由、管理交換

本書為十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，同時(shí)為國家職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材、高等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)類課程新形態(tài)一體化教材。本書以Cisco2911路由器和Catalyst3560交換機(jī)為硬件平臺(tái)，以CiscoIOS15為軟件平臺(tái)，以企業(yè)真實(shí)案例為載體，從行業(yè)的實(shí)際需求出發(fā)組織全部內(nèi)容，共分為5個(gè)學(xué)習(xí)情境，18個(gè)教學(xué)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)成為教育課程，培養(yǎng)人才也成為目前的剛性需求。2018年9月14日，正式宣布在《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（�？疲�專業(yè)目錄》中增設(shè)虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，從2019年開始執(zhí)行。至此，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)成為大學(xué)的一門專業(yè)學(xué)科。我們遍尋市場，竟沒有找到一本專業(yè)、統(tǒng)一的關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的完整教材。所以，當(dāng)此項(xiàng)技術(shù)逐漸完善、市

本書以制作三維動(dòng)畫流程為線索、3dsMax2018軟件為平臺(tái),詳細(xì)講述了三維動(dòng)畫的建模基礎(chǔ)、材質(zhì)基礎(chǔ)、燈光基礎(chǔ)、攝像機(jī)基礎(chǔ)及動(dòng)畫基礎(chǔ)等技術(shù),全書由9個(gè)模塊4個(gè)實(shí)訓(xùn)組成,每個(gè)模塊包括2-5個(gè)任務(wù)。每個(gè)模塊結(jié)束時(shí)都設(shè)計(jì)了本模塊的理論測試和操作測試,以便學(xué)習(xí)者回顧本模塊所學(xué)的理論知識(shí)和操作技能。同時(shí)4個(gè)實(shí)訓(xùn)有機(jī)地安排在5個(gè)篇

增強(qiáng)人類的技術(shù)如此之重要，對(duì)全人類會(huì)產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)的影響，甚至?xí)�根本性地改變�(nèi)祟惖拿�運(yùn)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，它們受到重視的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其重要性，甚至很多人都不知道這個(gè)領(lǐng)域的存在。其中原因有技術(shù)的困難性、倫理的復(fù)雜性等，但歸根結(jié)底，還是回報(bào)周期較長，沒有引起人們足夠的重視，沒有獲得足夠的資源投入。本書的目的就是喚醒大家對(duì)于增

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