本書分為三篇，主要內容包括：必備知識；二級結論；大中銜接。具體內容包括：預備知識；函數；幾何與代數；概率與統(tǒng)計；建模與探究等。

本書為8-12歲的孩子們營造了一個可以沉浸式學習的小劇場氛圍，甄選包括屈原、曹操、李白、高適、杜甫、李賀、李煜、歐陽修、蘇軾、辛棄疾在內的十位古代詩人不可思議的趣味人生、代表詩作，進行介紹和分析，幫助孩子全方位掌握十首代表詩作融入作文的寫作技巧。書中采用科學的輸入-加工-輸出的方式，使小讀者們共情古代小學子，結合詩人生

本書是廣東省中小學教學研究十二五規(guī)劃課題初中物理教學資源型備課研究的成果之一。豐富的教學資源是教師高質量備課、教學實施和教學創(chuàng)新的重要保障。如何使教學資源庫從雜亂的素材堆砌型轉化為具有教學意義的功能模塊型;如何建立資源型備課模式，提高備課質量，提升備課效率;如何進行教學創(chuàng)新;如何開展創(chuàng)造型教學等，本書結合廣東省中小學教

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本書針對大部分中小學生平時閱讀量不夠、寫作興趣不高、老師家長也不知道如何指導的現狀，本書作者將心理學的一些原理和方法融入作文教學中，借助課堂游戲，現場生成素材，以簡捷高效的方式激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，效果明顯。

本書以十八個章節(jié)來反映金壇茅山老區(qū)中小學近年來教書育人的愿景。脫貧攻堅后，茅山老區(qū)重視解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的實際問題，共享優(yōu)質教育資源，并以博大的胸懷容納外來務工人員隨遷子女，讓孩子們幸福健康、快樂成才。而一大批老師流淌著紅色血脈，賡續(xù)著共產黨人的革命精神傳統(tǒng)，以赤誠之情不忘初心，刻苦鉆研，專注傳道授業(yè)，在這片土地上繼續(xù)傳揚紅

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