本書(shū)為全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材，其在汲取既往有關(guān)高等中醫(yī)藥院校中西醫(yī)急診、重癥醫(yī)學(xué)教材和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)新，突出中西醫(yī)結(jié)合急救優(yōu)勢(shì)和特色，供中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床學(xué)等專業(yè)急診、重癥醫(yī)學(xué)教學(xué)使用，同時(shí)也是醫(yī)學(xué)研究生、西醫(yī)院校教學(xué)的重要參考書(shū)。本書(shū)分為二十一章，包括緒論、院前急救、急診常見(jiàn)癥狀的病情評(píng)

中西醫(yī)結(jié)合免疫學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育”十四五”創(chuàng)新教材

本配套教材按主教材的章節(jié)編排，各章內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、護(hù)考知識(shí)點(diǎn)及解析、護(hù)考訓(xùn)練題、參考答案和部分解析。內(nèi)容與主教材同步，題目與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試緊密接軌，便于學(xué)生同步練習(xí)，及時(shí)鞏固相關(guān)的知識(shí)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也方便教師的評(píng)價(jià)。配套教材堅(jiān)持三基、五性的原則，以主教材為藍(lán)本，以人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以

本次修訂一是反映老年人群護(hù)理的重要知識(shí)點(diǎn),體現(xiàn)對(duì)健康老年人和患病老年人的全面護(hù)理,日常保健、生活護(hù)理和疾病護(hù)理及康復(fù)護(hù)理并重。二是為避免與其他相關(guān)教材的重復(fù)或遺漏，刪除了老年臨終護(hù)理章節(jié)，增設(shè)了老年康復(fù)護(hù)理相關(guān)內(nèi)容及老年護(hù)理常用護(hù)理技術(shù)，使之更具有實(shí)用性和可操作性。三是仍采用數(shù)字二維碼增值服務(wù)，為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)

危重病搶救與監(jiān)護(hù)

急重癥救治與護(hù)理技術(shù)

擬編教材是即針對(duì)高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)、又符合現(xiàn)階段行業(yè)*新進(jìn)展及新形勢(shì)下的職教特色的內(nèi)科護(hù)理方面的教材。根據(jù)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病護(hù)理和全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試要求選取章節(jié)內(nèi)容，共分呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、內(nèi)分泌、風(fēng)濕免疫、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人護(hù)理。為使學(xué)生更能深刻理解并養(yǎng)成以病人為中心和優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念、科學(xué)的思維方式并和

本書(shū)共分為六部分：母嬰護(hù)理基礎(chǔ)；生理產(chǎn)科母嬰的護(hù)理；病理產(chǎn)科母嬰的護(hù)理；婦科疾病婦女的護(hù)理；計(jì)劃生育婦女的護(hù)理；1X母嬰護(hù)理職業(yè)技能等級(jí)實(shí)訓(xùn)。在本教材中積極實(shí)行課證融合，集婦產(chǎn)科護(hù)理及1X母嬰護(hù)理職業(yè)技能等級(jí)考證知識(shí)點(diǎn)和實(shí)訓(xùn)于一體，便于中職及高職護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和考證使用。在編寫(xiě)體例上以項(xiàng)目任務(wù)的工作情境引導(dǎo)任務(wù)

護(hù)理研究是護(hù)理學(xué)專業(yè)課程體系中的課程之一，本課程屬于護(hù)理學(xué)專業(yè)主干學(xué)科基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)中的人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)課程，是護(hù)理學(xué)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)選修課程，是科研方法、統(tǒng)計(jì)方法及護(hù)理三者結(jié)合的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科�！蹲o(hù)理研究實(shí)踐教程》在前期護(hù)理研究教學(xué)改革的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫(xiě)，是一本指導(dǎo)護(hù)理類(lèi)專業(yè)學(xué)生如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文

《新醫(yī)科建設(shè)背景下臨床研究管理教學(xué)案例精粹》這本書(shū)精選了十二個(gè)新醫(yī)科建設(shè)背景下國(guó)內(nèi)外臨床研究典型案例，如腦手術(shù)戒毒事件、法國(guó)臨床試驗(yàn)致死事件、北京醫(yī)院艾滋病新藥事件等。分別從項(xiàng)目管理者視角、醫(yī)學(xué)倫理視角、人類(lèi)遺傳資源視角三個(gè)角度對(duì)案例進(jìn)行分析�！缎箩t(yī)科建設(shè)背景下臨床研究管理教學(xué)案例精粹》這本書(shū)共分兩部分。第一部分選取了