本書以數(shù)字人文為主題，收錄的大部分文章都是關于文獻的計量分析研究，通過運用文獻計量分析方法及CiteSpace等可視化分析工具，對某地的語言和方言學術成果進行統(tǒng)計和分析，不僅有助于漢語方言學研究者客觀、全面了解漢語方言學研究的發(fā)展現(xiàn)狀，為漢語方言學的發(fā)展提供一定的數(shù)據(jù)支持。除了數(shù)字人文專欄的內容，本書還收錄了部分南方語

陳凌，江西師范大學國際教育學院教授，主要從事現(xiàn)代漢語語法、漢語方言學及地方文化研究。湖口縣隸屬于江西省九江市，因地處鄱陽湖入長江之口而得名，是“江西水上北大門”，素有“江湖鎖鑰，三省通衢”之稱。湖口方言屬于贛語—昌都片語系，保留了贛語的諸多共性，同時也不乏湖口自身本土特色，其內部又分為上片流泗、中片文橋和下片流芳三個方

本書選取了語言形式的豐富化，語義的泛化、虛化，對既有用法的拓展等語言現(xiàn)象進行考察，描寫了這些現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，梳理、分析了其發(fā)展變化的具體表現(xiàn)及脈絡；分析了第三階段漢語發(fā)展變化的特征、原因及趨勢等。

本書立足第二階段現(xiàn)代漢語，選擇內涵豐富、有代表性、體現(xiàn)本階段特點的項目進行考察，兼顧構詞、詞類、結構、句法成分、句式等多個層次，展開了描寫和分析。描繪出第二階段現(xiàn)代漢語的基本面貌及其發(fā)展演變的主要趨勢。

本書從語法和詞匯兩個方面展開了研究和總結。上編的詞匯部分，分別從新詞語和已有詞語兩個方面進行梳理，前者包括數(shù)量與類型、詞類與音節(jié)分布、源流考察、造詞法、詞義與語素義關系等；后者則涵蓋詞綴、異形詞、詞義等方面的內容。下編的語法部分，重點研究了動詞“做”、副詞“比較”、介詞“對于”和“述+賓+(在/于+賓)”結構等。

本書探討國語分化的過程及其主要表現(xiàn)，并從多個角度進行了考察與分析，定量統(tǒng)計了一些詞匯、語法項目在國統(tǒng)區(qū)與解放區(qū)文學、公文、報刊等不同語體中的使用數(shù)量，探討了兩者的一些典型性差異，討論了國語分化的特點及其成因。

本書在討論梁啟超“新文體”語言價值及其研究必要性的基礎上，以詞匯和語法為對象，重點考察梁啟超“新文體”主要作品中出現(xiàn)的新興詞語、新義詞語和外來詞語，以及與詞類拓展性使用相關的語法結構、一些典型句式等。

本書立足于語法，其主體內容分別是基于早期官話教材的詞法研究，基于白話小說的句法研究，以及基于其他語料的綜合研究。后者之中，討論了“歐化文言”問題。

本書旨在分析和闡述如何在活動理論的指導下開展對外漢語教學設計。全書根據(jù)活動系統(tǒng)的結構及其發(fā)展過程，采取了“理念分析—客體設計—主體設計—中介工具設計—推進過程”的基本思路。首先，整體性地闡述基于活動理論的對外漢語教學設計的基本理念，包括拓展性學習的思想、活動系統(tǒng)作為教學設計基本單位的架構，以及文化情境作為對外漢語教學設

本書上編為古代漢語文選，下編是古漢語通論。文選部分以散文為重點，并節(jié)選了富有特色的《吐蕃傳》《西藏賦》等篇目，以增強學生對西藏歷史文化的了解；通論部分講述了文字、詞匯、語法、音韻和綜合運用知識。