在中國詩歌史上，李白是一座無法逾越的高峰，他的一篇篇曠世之作感染了一代又一代中國人，雖跨越千年卻光彩依舊。說到李白，就不能不說到盛唐，人們喜歡用盛唐氣象來形容那個(gè)恢弘浪漫的時(shí)代，而李白與他的詩，正是盛唐氣象典型的人格與藝術(shù)象征。同時(shí)李白又是一個(gè)矛盾體，他經(jīng)歷過盛唐的太平盛世，也飽受過“安史之亂”的戰(zhàn)爭苦痛，他的文學(xué)成就

本書是清代詩人袁枚重要的的詩歌理論著作，所論涉及為人的稟賦、修養(yǎng)、讀書及躬行，為文的設(shè)意謀篇、辭采聲韻以及自然、空靈、曲折等，并及詩歌的修改、鑒賞、編選，乃至詩話的撰寫，范圍極廣。另附錄《批本隨園詩話》批語，是研究乾隆時(shí)代、袁枚、詩話等方面情況，較有用的參考資料，據(jù)王利器先生所藏鄧、張二氏手批之本印行。詩話涉及古今眾多

本書著重介紹了王安石的人生成長經(jīng)歷，以及王安石變法的成敗得失。通過對王安石一生的描述，展現(xiàn)了北宋時(shí)期的人文情況以及當(dāng)時(shí)的官場生態(tài)。本書內(nèi)容兼及歷史人物背景和古典詩詞評點(diǎn)，打通文史，照應(yīng)古今，關(guān)懷內(nèi)心，在了解作者人生后品味詩詞，在感悟詩詞后認(rèn)識歷史。

中國詩壇群星璀璨，特別是在唐代，更是詩人輩出，其中有很多人的詩才完全可以與杜甫比肩，可是為什么偏偏是杜甫被奉為了“詩圣”？這“詩圣”的名號又是由誰先封給杜甫的呢？更為重要的是，是什么樣的環(huán)境和生活經(jīng)歷塑造了杜甫高尚的人格，促成了他在詩歌創(chuàng)作上的巨大成就，使他*終成為了“詩圣”？康震教授撿拾有關(guān)杜甫及其生活時(shí)代的歷史碎片

本書從口傳與書寫互動(dòng)關(guān)系角度研究了蒙古族胡仁·烏力格爾說唱傳統(tǒng)，主要以蒙古族說唱藝人甘珠爾的表演實(shí)踐為研究個(gè)案，通過胡仁·烏力格爾《薛仁貴征東》與其底本本子故事的對比來考察從書寫文本到口頭表演的實(shí)踐過程，進(jìn)而揭示出口頭表演不同于書寫文本的創(chuàng)作機(jī)制，書寫文化與口傳文化之間的深層互動(dòng)。

這是一本寫給詩歌文學(xué)愛好者閱讀的詩評文集。書中精選了鄒進(jìn)先生的十六首詩歌代表作品，由著名詩歌評論家林大中先生以其深厚的詩歌美學(xué)洞察，將鄒進(jìn)的詩歌與當(dāng)代詩人北島、多多的作品進(jìn)行了一番精辟的比較評論。“詩，既是生活，亦為藝術(shù)之斗爭�！北睄u的詩歌“著意”于時(shí)代精神，多多的詩歌“著意”于藝術(shù)本身，而鄒進(jìn)的創(chuàng)作則是在生活的觸動(dòng)下

本書為文學(xué)研究著作，是國家社科基金后期資助項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果。本書將1984—2021年間的新產(chǎn)業(yè)工人題材小說作為研究對象，簡述其產(chǎn)生的時(shí)代背景,廓清和辨析相關(guān)概念,運(yùn)用移民文學(xué)的相關(guān)理論考察新產(chǎn)業(yè)工人的形象及存在等相關(guān)問題。進(jìn)一步考察城鄉(xiāng)遷徙與流動(dòng)性體驗(yàn)為新產(chǎn)業(yè)工人帶來的生命蛻變，并在文學(xué)史的視野下觀照其形象的獨(dú)到之處。

紅樓夢地圖上的四大名著星球地圖出版社兒童版四大名著文學(xué)經(jīng)典著作啟蒙課外讀物書籍

該書以中國當(dāng)代兒童文學(xué)的創(chuàng)作思潮流派、重點(diǎn)作家作品、焦點(diǎn)熱點(diǎn)前沿問題等作為研究對象，建構(gòu)起中國兒童文學(xué)歷時(shí)性和共時(shí)性的雙向坐標(biāo)，系統(tǒng)考察中國兒童文學(xué)“現(xiàn)代性”“詩性”“經(jīng)典性”等本體性問題。既有對文學(xué)史定評之作的“大膽質(zhì)疑，小心求證”，又有對兒童文學(xué)新人新作創(chuàng)造性的敏銳洞見，更有對兒童文學(xué)詩性品質(zhì)與兒童精神生命自洽性的

本書“薈聚”李白、杜甫、白居易、王維、孟浩然、王勃、盧照鄰、柳宗元等唐朝詩人的百余首經(jīng)典詩作,以凝練的導(dǎo)讀、精準(zhǔn)的注釋、言辭生動(dòng)的解析,帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略唐詩的韻律和意境之美,感受唐詩的文化魅力,欣賞唐詩創(chuàng)作背后的故事,讓讀者從唐詩中獲得精神力量和情感共鳴,以更堅(jiān)韌、積極的心態(tài)面對人生。