本書由英格蘭德教授目前已發(fā)表的25篇論文組成。這25篇論文是他根據(jù)自己對中國法學界發(fā)展現(xiàn)狀的判斷，專門為中國法學界挑選的，精準地概括了他的學術(shù)思想。由于本書的內(nèi)容之前沒有在任何國家或地區(qū)結(jié)集出版，因此可以說本書乃是為中國法學界“量身定制”的。全書涉及法哲學、刑法與刑事訴訟法多個領(lǐng)域，內(nèi)容豐富，論證精當，足見作者功力。

《法學與文學公開課：來自原罪的規(guī)訓》介紹“希伯來—基督教文明”分支下的文學作品與罪罰思想。與古希羅文明相對應，它是一種強調(diào)群體本位、抑制原欲并肯定超現(xiàn)實之生命價值的宗教本位思想。這種抑欲型文化模式逐漸發(fā)展為西方文明母題的第二條源流�？梢钥吹剑�西方中世紀、理性主義時期、啟蒙運動時期、19世紀文明的發(fā)展軌跡，均與“基督教文

《法律文化論叢》匯集所有研究古今中外法律文化的成果，并倡導今古相參、中西互證；秉承視角多元、話題廣泛、觀點新穎的宗旨，力爭為讀者提供高質(zhì)量的科研成果。凡有關(guān)法律方面的物質(zhì)文化、精神文化研究作品皆在刊載范圍內(nèi)，尤以精神文化中的制度文化、觀念文化為采稿重點。第十四輯包括民法文化、司法文化、立法技術(shù)、刑法文化、法律教育、譯林

法理學配套測試（第十一版）是《高校法學專業(yè)核心課程配套測試叢書》的分冊之一，對應高校核心課程法理學�！陡咝７▽W專業(yè)核心課程配套測試叢書》是我社教學輔導中心組織著名法學院校的優(yōu)秀教師編寫的一套教輔叢書。該叢書專為法學院校學生掌握法律專業(yè)知識、培養(yǎng)法律思維能力而精心設(shè)計，分冊設(shè)置涵蓋教育部規(guī)定的法學專業(yè)核心課程，因考點全面

本書分兩部分：民族法學研究、東北亞各國法律制度比較研究。收錄了《民族地區(qū)刑法變通的合理性和可行性探析》《論民族自治地方自治立法權(quán)和地方立法權(quán)的科學界分》《論韓國民法典編纂的歷史性基礎(chǔ)以及法典的性質(zhì)》等25篇文章。

本書稿系北大“法學階梯”課程指引系列之法學高階第2輯。高階系列主要面向博士生群體，由各專業(yè)教授介紹學科最前沿的研究動態(tài)或發(fā)布自己最新的研究成果，激發(fā)法學博士生的學術(shù)志趣，培養(yǎng)全面的知識結(jié)構(gòu)和開闊的視野。本系列旨在促進北大教學內(nèi)容多元化、層次化發(fā)展，并通過搭載新媒體方式，搭建學生與老師之間的對話橋梁，將國內(nèi)頂尖法學院的優(yōu)

本書從法學基礎(chǔ)理論切入，詳細闡述了法學的界定、品格、歷史和法學基礎(chǔ)理論及其研習意義，深入探討了法律的詞源詞義、基本特征、本質(zhì)屬性、構(gòu)成要素等內(nèi)在質(zhì)素和法律淵源、類型、體系、法系、歷史類型等外在形式，系統(tǒng)論證了法的界定、立法體制、我國立法的基本原則與程序和規(guī)范性法律文件系統(tǒng)化，深入探析了執(zhí)法、司法、守法、法律監(jiān)督和法律人

本書分為上下兩篇，上篇：法外之理，包括卡西爾與梁啟超，國學經(jīng)典的誘惑，小議“大理論”，重新認識東方智慧，人文學科與社會科學，今日的中國與世界，新儒家如何評論舊法家，重估法家學說的價值，新法家與依法治國，學術(shù)頭銜需要減負等文章；下篇：法內(nèi)之理，包括互聯(lián)網(wǎng)法學與無人系統(tǒng)法學，法治微信時代的到來，新型人工智能面臨的法律問題，

本書受啟發(fā)并鏡鑒于循證科學與傳統(tǒng)醫(yī)學的成功結(jié)盟范例，以及循證方法在包括經(jīng)濟學、管理學、新聞學、教育學、社會學等社會科學諸多領(lǐng)域的開疆拓土經(jīng)驗，通過法循證學理論和實踐上下兩編，全面系統(tǒng)地提出并論證了循證方法在法學中引入的必要性和可行性，以及循證學在法學實踐中的應用。本書意在為培養(yǎng)符合卓越法律人才2.0版人才內(nèi)涵和實踐技能

本書探究了互聯(lián)網(wǎng)+背景下法律教學改革探索方面的問題，介紹了法律教學的基礎(chǔ)知識，揭示了法律教學改革發(fā)展的理論基礎(chǔ)，明確了法律教學網(wǎng)絡(luò)化改革是實現(xiàn)法律教學高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實；主要運用文獻調(diào)查的方法揭示了法律教學的研究面貌，指出了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。