書稿以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“三個(gè)歷史決議”和黨中央有關(guān)精神為依據(jù)，以黨創(chuàng)建時(shí)期的安全保衛(wèi)工作為記錄起點(diǎn)，圍繞“中華民族偉大復(fù)興”主題主線，抓住公安工作“圍繞中心、服務(wù)大局”的顯著特征，緊扣“專業(yè)工作簡(jiǎn)史”的定位，按照時(shí)間順序?qū)θ嗣窆�安�?chuàng)建、發(fā)展進(jìn)程中的500多個(gè)重要會(huì)議、重大部署和重大案事件進(jìn)行了

書稿以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“三個(gè)歷史決議”和黨中央有關(guān)精神為依據(jù)，以黨創(chuàng)建時(shí)期的安全保衛(wèi)工作為記錄起點(diǎn)，圍繞“中華民族偉大復(fù)興”主題主線，抓住公安工作“圍繞中心、服務(wù)大局”的顯著特征，緊扣“專業(yè)工作簡(jiǎn)史”的定位，按照時(shí)間順序?qū)θ嗣窆�安�?chuàng)建、發(fā)展進(jìn)程中的500多個(gè)重要會(huì)議、重大部署和重大案事件進(jìn)行了

權(quán)責(zé)清單制度是中國(guó)行政體制改革過程中的一項(xiàng)創(chuàng)新性制度安排，是政府職責(zé)體系優(yōu)化的重要手段之一。它以權(quán)力清單為起點(diǎn)，在中央政府的推動(dòng)下迅速擴(kuò)散，形成了以權(quán)力清單和責(zé)任清單為核心、具有一整套制定程序的制度化體系。如何更好地發(fā)揮權(quán)責(zé)清單制度在構(gòu)建和優(yōu)化具有中國(guó)特色的政府職責(zé)體系中的制度性功能，是亟待解決的問題�；�于政府過程理論

本書主要研究了新時(shí)代干部政德教育問題，包括干部政德教育的基礎(chǔ)理論、基本要求、理論依據(jù)、實(shí)踐探索、面臨問題與改進(jìn)路徑等。深入探討了干部政德教育的重要價(jià)值、目標(biāo)定位、遵循原則等，對(duì)黨的政德教育理論淵源和百年探索進(jìn)行回顧和總結(jié)；全面分析了新時(shí)代干部政德教育取得的成效和面臨的問題及其成因，剖析了干部政德失范的典型樣態(tài)與嚴(yán)重危害

我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡社會(huì)，且老齡化程度還將持續(xù)加深，社會(huì)治理必將長(zhǎng)期面對(duì)老齡社會(huì)這一嚴(yán)峻的客觀現(xiàn)實(shí)，因此，探討老齡社會(huì)治理問題具有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義�！独淆g社會(huì)背景下的社會(huì)治理研究》書稿共分為五章，在厘清有關(guān)概念的基礎(chǔ)上，研究老齡社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的影響以及社會(huì)治理面對(duì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)演化的困境與對(duì)策，探討如何推進(jìn)治理主體多元化、健全

本書包括理論研學(xué)、考點(diǎn)精選、經(jīng)典范文三部分，并配套視頻課程25講。理論研學(xué)部分就黨和國(guó)家最新的理論政策進(jìn)行研學(xué)分析，包含“2024年新年賀詞研學(xué)”“2024年中央一號(hào)文件研學(xué)”“2023年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議研學(xué)”等章節(jié)�？键c(diǎn)精選部分精選25個(gè)申論核心考點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)剖析，并配合考題進(jìn)行理論實(shí)踐，其中包含“中國(guó)式現(xiàn)代化的偉大創(chuàng)

本書為課題階段研究成果。本書擬對(duì)政務(wù)新媒體服務(wù)能力和質(zhì)量提升開展研究，理解和把握新媒體環(huán)境下政務(wù)服務(wù)的平臺(tái)特性，從目標(biāo)定位、指導(dǎo)思想、能力、質(zhì)量這些方面出發(fā)，構(gòu)建政務(wù)新媒體政務(wù)新媒體服務(wù)能力和質(zhì)量提升的理論框架，尋求理論與實(shí)踐創(chuàng)新。在理論框架的基礎(chǔ)上，根據(jù)本文的研究問題，理論結(jié)合實(shí)際，對(duì)政務(wù)新媒體平臺(tái)和工具、政務(wù)新媒體

本書稿共分五個(gè)部分。第一部分詳細(xì)梳理言語(yǔ)理解部分的核心知識(shí)點(diǎn)，全面剖析破題思路，配備思維導(dǎo)圖，深度理解考試重難點(diǎn)；第二部分為數(shù)量關(guān)系，以歷年考試真題為出發(fā)點(diǎn)，主攻解題技巧；第三部分為判斷推理，細(xì)致講解圖推、類比、邏輯、定義四大板塊核心內(nèi)容；第四部分為資料分析，主要對(duì)基礎(chǔ)概念、高頻考點(diǎn)以及速算技巧做細(xì)致分析，第五部分為常

本書稿共分六個(gè)部分。第一部分詳細(xì)梳理言語(yǔ)理解部分的核心知識(shí)點(diǎn)，全面剖析破題思路，配備思維導(dǎo)圖，深度理解考試重難點(diǎn)；第二部分為數(shù)量關(guān)系，以歷年考試真題為出發(fā)點(diǎn)，主攻解題技巧；第三部分為判斷推理，細(xì)致講解圖推、類比、邏輯、定義四大板塊核心內(nèi)容；第四部分為資料分析，主要對(duì)基礎(chǔ)概念、高頻考點(diǎn)以及速算技巧做細(xì)致分析，第五部分為常

本書稿共分四個(gè)部分。第一部分詳細(xì)剖析綜合應(yīng)用能力A類的大綱幫助考生摸清測(cè)查能力，通過對(duì)于考情、題型題量的分析讓考生了解考試的重難點(diǎn)，掌握備考方向；第二部分為要素概括，詳細(xì)講解了問題、原因、影響、做法等細(xì)分考點(diǎn)；第三部分為事務(wù)處理，細(xì)致講解提出對(duì)策、溝通協(xié)調(diào)和應(yīng)急應(yīng)變?nèi)�部分�?nèi)容；第四部分為事務(wù)文書，對(duì)事務(wù)文書的基本格式、