《平面設(shè)計師參考手冊版式設(shè)計》是一本介紹版式設(shè)計應(yīng)用方法及印刷基礎(chǔ)知識的書。章主要說明了如何認識版式設(shè)計及學(xué)好版式設(shè)計的有效方法，讓讀者正確地理解版式設(shè)計在印刷、UI設(shè)計等平面設(shè)計工作中的重要作用。第二章到第七章分別講述了如何正確地新建設(shè)計文件、如何利用頁面的版心和網(wǎng)格設(shè)定進行簡單的排版、字體的種類與文字的應(yīng)用、圖片的

16世紀的英格蘭，作為新興產(chǎn)業(yè)的印刷出版業(yè)逐漸發(fā)展壯大，而印刷媒介的興起又與此時英格蘭社會正在經(jīng)歷的資本主義工商業(yè)的萌芽與發(fā)展、旨在打破天主教會一統(tǒng)天下的新教改革、以人文主義思潮帶動的教育變革以及王權(quán)和民族國家觀念的強化等變遷過程產(chǎn)生有機聯(lián)系。本書即是將印刷媒介的社會影響力問題置于社會變遷的維度下予以考察，細數(shù)這一新型

3D打印技術(shù)是基于CAD模型快速制作零件的新型成形方法。本書全面介紹了3D打印技術(shù)的工藝流程和特點，闡述了每種技術(shù)的基本原理，并介紹了3D打印技術(shù)在工業(yè)、文化創(chuàng)意以及醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用。 全書共分10章，主要介紹了3D打印技術(shù)的基本概況，并對光固化成形工藝、選擇性激光燒結(jié)工藝、選擇性激光熔化工藝、熔融沉積成形工藝、三維

本書從整體結(jié)構(gòu)到細節(jié)變化來介紹版式設(shè)計，注重圖文結(jié)合的方式，插入大量的圖片對文字信息加以潤飾，優(yōu)秀的知名作品為理論的闡述提供有力的證據(jù)，使內(nèi)容闡述更具有說服力。

本書探討了多種3D打印項目，重點是使用免費提供的3D設(shè)計應(yīng)用程序，采用一步步的技術(shù)，詳細描述了如何創(chuàng)建各種各樣的可3D打印對象，并解釋了樣條曲線、多邊形和實體模型之間的區(qū)別。讀者將會從本書中獲得對多種建模軟件深入了解，將學(xué)習(xí)到有機建模、硬邊建模和基于CAD的精確建模工具之間的差異，并將它們應(yīng)用于制作可3D打印的設(shè)計、實

西方的文字設(shè)計仍然由西式活版印刷發(fā)明最初一百年中設(shè)計的字體主導(dǎo)。這些字形背后有著什么樣的工藝流程？《字腔字沖：16世紀鑄字到現(xiàn)代字體設(shè)計》聚焦于16世紀法國和佛蘭芒的字沖雕刻師的工作。作者弗雷德?斯邁爾斯是字體設(shè)計領(lǐng)域的專家，他基于在鑄字方面的經(jīng)驗和對現(xiàn)存資料的認真研究，揭開了這個塵封已久的話題。斯邁爾斯通過概述字母和

《裝幀創(chuàng)意與設(shè)計》主要內(nèi)容包括書之概述、書之分類與構(gòu)成、書之立意與編輯、書之內(nèi)容編排、書之裝幀與推廣和書之綜合實訓(xùn)。通過列舉大量實例闡述版面設(shè)計、文字的表情以及中外版式設(shè)計的對比等知識；通過中外書籍裝幀的歷史演進，闡述現(xiàn)代書籍裝幀形式的創(chuàng)新、裝幀材料、印刷與特種工藝；并從封面設(shè)計、二次設(shè)計、自主設(shè)計等案例著手，闡述裝幀

LED-UV固化是UV固化的一種，是采用LED-UV光源將UV油墨、UV膠水、UV涂層等材料固化。本書從UV油墨固化角度出發(fā)，介紹LED-UV固化技術(shù)在印刷行業(yè)中的應(yīng)用。全書共分為八章。首先介紹了LED-UV固化技術(shù)的發(fā)展。然后從LED-UV固化系統(tǒng)總體方案、油墨與光源匹配度實驗情況、光源系統(tǒng)的設(shè)計分析、散熱系統(tǒng)、控制

本書主要面向基礎(chǔ)教育工作者，著重介紹了如何使用LaTeX軟件來排版教案、作業(yè)題、試卷、論文和書籍等。全書內(nèi)容豐富，目標明確，重點解決了LaTeX中國化和LaTeX中學(xué)化的諸多問題。書中介紹了許多實用技能，分享了一些作者自己開發(fā)的宏包程序，對中小學(xué)教師在工作中常碰到的問題都給出了*的解決方案。豐富的、貼近場景的實例是本書

本書包含版面編排設(shè)計的基本理論、基礎(chǔ)知識、文字和圖片的版面構(gòu)成、版面編排設(shè)計的基本類型、版面編排設(shè)計與印刷的相關(guān)知識、版面編排設(shè)計的設(shè)計應(yīng)用等方面的內(nèi)容，分別從知識認知、知識提高和知識應(yīng)用三個大的方面展開。編者針對高職學(xué)生的本身素質(zhì)和人才培養(yǎng)方案的特點，教材編寫本著實用、有效的原則，重點在于培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計思維的建立，提高