小學審辯閱讀教學指導實務（高年級）為小學高年級（五、六年級）語文審辯閱讀教學指導，書中包含小學審辯閱讀教學理論解讀和19篇優(yōu)秀課案設計。幫助語文教師在審辯閱讀教學理論學習的基礎上，通過語文課堂實現(xiàn)對學生審辯閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)。在每篇教學設計之后，有針對性的點評與教學指導，為進一步完善教學提供了方向。

《小學語文教學設計》以《義務教育語文課程標準（2022年版）》為依據(jù)，以小學語文教學設計為主線，闡述小學語文教學設計的內(nèi)容和特點。本書引用教育部審定出版的統(tǒng)編小學語文教材，對照新課標提出的課程理念，總結(jié)近年來語文課程改革最新研究成果，研究語文教師在實施新課標和使用統(tǒng)編教材中出現(xiàn)或即將出現(xiàn)的問題，以保持這部教材鮮明的時代

本書共分六章，第一章通過基本理念正確樹立教學觀念；第二章通過核心素養(yǎng)準確把握教學導向；第三章通過數(shù)學“四基”深刻分析教學內(nèi)容；第四章通過數(shù)學“四能”緊密關聯(lián)核心素養(yǎng)；第五章通過行為動詞規(guī)范擬定教學目標；第六章通過問題驅(qū)動創(chuàng)新設計教學過程。

漢字學習是每個孩子啟蒙階段必須進行的內(nèi)容之一，它和數(shù)學、拼音居于同等重要的位置。而如何讓單調(diào)乏味的漢字富有童趣，引發(fā)孩子的學習興趣，是每個家長都關心的問題。本套書精選小學一年級語文課本中的漢字，根據(jù)漢字筆畫多少，整編成四冊。每冊書中針對一個個漢字自身的特點（如字形，字義），編寫成朗朗上口的兒歌，孩子在誦讀兒歌的同時，對

本書為《小學生中華經(jīng)典誦讀選編?三年級》第二版，內(nèi)容根據(jù)教育部新課標進行了更新，按上、下學期編排，分詩文、名句、蒙學三個板塊，每學期含6個與教材單元主題同步對應的主題單元。全書共選編81首中華經(jīng)典名篇，其中詩文79首（含新課標推薦誦讀篇目31首）、名句62句，蒙學部分選編了《笠翁對韻》《千字文》。為了便于理解、夯實基礎

隨著智能時代的到來，人們越來越多的關注人工智能。人工智能為人類提供了多個領域的幫助并賦能社會。本書主題為人工智能與社會，學生通過在線社會、大數(shù)據(jù)與信息安全、智能生活和智能機器人等四個單元，了解人工智能在人們生活、學習和工作中帶來的便利，了解人工智能社會的運作機制。五年級的孩子具備了一定的學習能力和動手能力，他們可以利用

本書根據(jù)最新課程標準、小學課本和訓練及考試的考點編寫。全書不僅涵蓋小學階段數(shù)學教學的全部知識點,還涉及不同版本教材中的典型例題。大多數(shù)例題都有分析和解答,總結(jié)解題的方法,使學生掌握每一類型題的解題規(guī)律。知識全面、編排科學囊括了小學數(shù)學基礎知識的核心內(nèi)容,條例清晰,準確翔實。內(nèi)容豐富、通俗易懂采用了圖形、圖表、例題、講解

本書由西南財經(jīng)大學經(jīng)貿(mào)外語學院教授羅列、副教授肖慶華共同主編,內(nèi)文配圖由廖熠嶠、潘一樂共同完成,二人都多次在各大繪畫比賽中獲獎。本書主打多功能和英語國家的社會風俗和文化背景介紹,讓孩子在學習英語的同時,了解常見的成語、諺語、俗語的英語表達和英語國家的社會風俗和文學文化。本書中各個詞條的內(nèi)容主要包括:音標、詞性、釋義、例

本書收錄通用規(guī)范漢字一級字3500個,每個字頭下面主列逐筆筆順,以幫助小學生學習規(guī)范的漢字書寫方式。并對易錯予以提示。另設筆畫數(shù)、部首、結(jié)構(gòu)等欄目,幫助小學生認識漢字形體。本書很富有針對性,簡單實用。為小學生量身定做,功能精當,針對性強。逐筆演示筆順,提示易錯處,是正確書寫漢字的最佳幫手。逐字展示筆順,以幫助小學生學習

本書囊括了新課標指定的所有篇目,最大限度地方便小學生背誦。每首詩詞下面均附有譯文、注釋、作者、賞析、精華名句等五部分輔導資料。譯文以直譯為主,輔以意譯,努力保持原詩詞的韻律和意境,文字也力求整齊美觀。注釋主要解釋難懂費解的字詞,以及涉及的典故,力求準確詳盡。針對小學生的年齡特征和接受程度,所有的詩詞賞析都盡量化繁為簡、