★本書基于生活重建為本的理念組織編寫內(nèi)容，即強(qiáng)調(diào)失能老人自身發(fā)揮主觀力量去代償生活自理能力，而不是完全依靠照顧者的護(hù)理。同時，運(yùn)用數(shù)字視頻技術(shù)賦能，掃二維碼可觀看30個護(hù)理視頻。內(nèi)容科學(xué)、通俗易懂，圖文并茂，既可作為失能老人及照顧者的科普讀物，也可作為基層醫(yī)務(wù)工作者的指導(dǎo)用書�！锉緯�共分為12章，對失能老人運(yùn)動障礙、平

本書從骨科�？剖中g(shù)基礎(chǔ)知識入手，引入該領(lǐng)域的新理念、新進(jìn)展，從基礎(chǔ)解剖、適應(yīng)證、麻醉方式，到體位、入路、用物準(zhǔn)備；從步驟與配合，到護(hù)理要點(diǎn)，后還附有骨科專科手術(shù)器械包配置清單，以圖文并茂的形式，清晰縝密的邏輯、分明的層次闡述了骨科手術(shù)專科護(hù)理的要點(diǎn)，是手術(shù)室該專科護(hù)理人員的參考書。

本書整理了“內(nèi)、外、婦、兒、急危重癥”各專業(yè)臨床護(hù)理實踐中的特殊病例及事件，將對患者的專業(yè)照顧、病情觀察、心理支持、健康教育和康復(fù)指導(dǎo)等各項護(hù)理任務(wù)進(jìn)行歸納總結(jié)，將“健康評估、高級護(hù)理實踐、�？谱o(hù)理關(guān)鍵性技術(shù)”等元素交叉融合，將“三級預(yù)防理念”貫穿其中。

教材，基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)是高職高專護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)的一門主干課程，主要內(nèi)容包括護(hù)士素質(zhì)、角色和行為規(guī)范、護(hù)理理論、護(hù)理職業(yè)暴露與安全防護(hù)、護(hù)理基本知識及基本的護(hù)理技術(shù)操作等。本書適應(yīng)高職高專教育、教學(xué)的發(fā)展趨勢，體現(xiàn)"以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以發(fā)展技能為核心"的職業(yè)教育為理念，理論夠用，技能強(qiáng)化，從而讓學(xué)生了解護(hù)理學(xué)基本理

教材，《外科護(hù)理》是高職高專護(hù)理類專業(yè)教育的重要臨床課程。本教材注意結(jié)合我國護(hù)理學(xué)教育和實踐的現(xiàn)狀與發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以人的健康為中心，以整體護(hù)理為方向，以護(hù)理程序為框架，按病因及發(fā)病機(jī)制、病理生理、護(hù)理評估、常見護(hù)理診斷／問題、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、護(hù)理評價7個方面進(jìn)行編寫。全書共十九章，增加了一些新的知識和新的技術(shù)，以滿足臨

本書首先詳細(xì)介紹了臨床護(hù)理基本操作；其次介紹了臨床常見疾病的護(hù)理等內(nèi)容。本書的作者，從事本專業(yè)多年，具有豐富的臨床經(jīng)驗和深厚的理論功底。希望本書能為護(hù)理工作者處理相關(guān)問題提供參考，本書也可作為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和基層醫(yī)生、護(hù)士學(xué)習(xí)之用。

本書由具有深厚護(hù)理學(xué)專業(yè)知識和豐富臨床實踐經(jīng)驗的一線護(hù)理骨干編寫，著重介紹了臨床常見的護(hù)理內(nèi)容。本書涵蓋面廣，資料新穎，貼近臨床，科學(xué)實用，更加突出整體護(hù)理，可供各科護(hù)理同仁及醫(yī)學(xué)院校師生參閱使用。在編寫過程中，由于作者較多，寫作方式和文筆風(fēng)格不一，再加上時間及篇幅有限，難免存在疏漏和不足之處，望廣大讀者提出寶貴的意見

本教材為中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材。本版教材共分5章，內(nèi)容包括總論、傳染病護(hù)理的基本內(nèi)容、病毒感染性疾病的護(hù)理、細(xì)菌感染性疾病的護(hù)理和寄生蟲感染性疾病的護(hù)理，系統(tǒng)地介紹了傳染病護(hù)理的基本理論、基本知識、基本技能。本教材設(shè)有案例、考點(diǎn)、鏈接和自測題，書后附有附錄、自測題參考答案等。本版教材新增了近年新發(fā)、突發(fā)的傳染性疾病，

本教材以院前急救、急診科救護(hù)、重癥監(jiān)護(hù)、災(zāi)難救護(hù)等急救護(hù)理工作為主線編寫，力求突出國內(nèi)外急救護(hù)理領(lǐng)域的新理論和新技術(shù)，并結(jié)合臨床需求，突出實用性的特點(diǎn)。

本教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材之一。教材共分為10章，主要包括緒論、心理過程、人格、心理發(fā)展與心理衛(wèi)生、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評估、心理咨詢與心理治療、病人的心理與心理護(hù)理、醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)人員的心理素質(zhì)與心理調(diào)適等內(nèi)容。書末附有實訓(xùn)指導(dǎo)、常用量表及問卷等內(nèi)容。本教材內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、案例典型、邏輯嚴(yán)密、構(gòu)思新穎、