本書內(nèi)容講述:托雷基亞也沒有放過湊活海,他給了湊活海兩個(gè)選擇。第一,做一個(gè)普通人,每天碌碌無為。第二,成為奧特英雄。托雷基亞將湊活海帶到了一個(gè)異時(shí)空的星球上,這里機(jī)械哥莫拉正在欺負(fù)比格蒙。如果湊活海想變身為羅索奧特曼幫助比格蒙的話,他將再也回不到地球了。湊活海思考了片刻后選擇成為奧特英雄。他被托雷基亞帶到另一個(gè)星球。這
本書內(nèi)容講述:羅索奧特曼、布魯奧特曼、捷德奧特曼并沒有放棄,而且湊朝陽也受到了鼓勵,變身為格麗喬奧特曼和哥哥們一起戰(zhàn)斗。他們在戰(zhàn)斗的過程中,還不斷地努力喚醒幸雄。就在他們即將喚醒幸雄時(shí),托雷基亞將一股強(qiáng)大的黑暗力量注入到了幸雄的體內(nèi),怪獸黑礪徹底黑化,它變得更加兇殘。羅索奧特曼、布魯奧特曼、捷德奧特曼和格麗喬奧特曼都不
國民歷史學(xué)家林漢達(dá)專為中國孩子撰寫的歷史啟蒙讀物，96個(gè)歷史故事，講述從春秋戰(zhàn)國到東西兩漢990年間的重大歷史事件和人物，如烽火戲諸侯晏子使楚臥薪嘗膽等。作者用趣味十足的京腔京韻與幽默文筆，以講故事的手法把正史寫得引人入勝、淺顯易懂，融歷史性、知識性、文學(xué)性、故事性于一體，不僅受到了少年讀者的歡迎，也受到了少年的老師和
“繪讀寫·中國童話繪本”致力于打造一套集紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀于一體的繪本，兼具兒童個(gè)體閱讀與繪本跨學(xué)科教學(xué)課程資源包的功能。本冊《給烏鴉的罰單》講述了一個(gè)有關(guān)誠信與善意的故事：青年警察阿龍渴望立功，渴望通過一件大事來證明自己，但是現(xiàn)實(shí)卻是他只能處理一些瑣事，例如該不該處理一只冒犯了人的烏鴉。經(jīng)過一番權(quán)衡，他沒有粗暴地處罰
楠楠5歲之前是磕不得碰不得的小男孩，不能跑得太快，不能爬得太高，不能和其他小伙伴一樣在草坪上隨意玩耍。5歲生日那天，他終于鼓起勇氣告訴媽媽，他想去雙彩虹球場踢足球……在足球場上遭遇慘痛失敗的楠楠結(jié)識了他的足球小伙伴，在朋友的陪伴下，他克服了足球運(yùn)動中的畏難情緒，慢慢學(xué)到了體育運(yùn)動中的規(guī)則和秩序，慢慢學(xué)會了競爭與團(tuán)隊(duì)合作
《100層樓窗口的月亮》是著名兒童文學(xué)作家劉保法的代表作，故事講述了紅松鼠和月亮之間動人的友誼。作品情感細(xì)膩，描繪人物形象生動，互動性強(qiáng)，篇幅適當(dāng)，且有《中國童話繪本》的基礎(chǔ)，非常適合基于繪本進(jìn)行讀寫繪活動的開發(fā)設(shè)計(jì)�；诠适碌那楣�(jié)發(fā)展、人物形象、深刻內(nèi)涵，繪讀寫編寫團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了多樣的讀、寫、繪拓展活動，使用了豐富有趣的
《繪讀寫·中國童話繪本》為小語室與砥翼公司聯(lián)合打造的繪本融合出版產(chǎn)品以繪本的方式呈現(xiàn)，同時(shí)融合數(shù)字閱讀（包括朗讀音頻、微視頻、教學(xué)課件）等，形成兼具兒童個(gè)體閱讀與繪本跨學(xué)科教學(xué)課程資源的融合性繪本產(chǎn)品。《化裝節(jié)》是該套叢書中的一本，講述了一個(gè)關(guān)于友情的故事。大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓是一對好朋友。一年一度的化裝節(jié)要到了，大家
蝸輪因紫色蝸牛殼而成為蝸牛城的影視明星，卻被好友蝸之魚將殼偷走，他從此被迫流落到白森林，過著鉆木取火的隱居生活。蝸之魚為了取得蝸輪妹妹的信任，承諾幫她調(diào)查真相。然而，蝸之魚的罪行最后會不會被揭發(fā)，他和蝸輪的友情又將何去何從？蝸輪最終會不會找回失落的殼，重回蝸牛城呢？ 這是一個(gè)關(guān)于友情、背叛與成長的故事，你準(zhǔn)備好加入他
《尋找聲音的耳朵》是由同名音樂劇改編而成，是一本將文學(xué)、音樂和美育緊密相結(jié)合的獨(dú)特繪本，由音樂劇導(dǎo)演親自改編，專業(yè)畫師繪制插圖，隨書附贈原聲音樂。能聽到大自然各種奇妙聲音的小男孩小聃在城市中有各種不適，于是跟隨爸爸一起重返鄉(xiāng)村故鄉(xiāng)，他和爸爸一起在田野中放飛箏、捉蛐蛐、釣螃蟹、趕海，自由奔跑，肆意放飛天性……甚至在
《羽人》故事文本源自《新說山海經(jīng)（精怪卷）》中的一篇。一位身強(qiáng)力壯的漁夫張宏遭遇海浪襲擊，不小心被沖到一個(gè)荒蕪人煙的朱木島上，在鳥神的救助下，漁夫重獲新生。他在荒島上自力更生，可是依然因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)而倍感寂寞。一天漁夫在海邊抓魚時(shí)救助了一個(gè)飄在海面上的、長著兩個(gè)翅膀的羽人，誰料他竟然是羽人國的國王，因?yàn)槭艿进喿煅?/p>
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