從傳統(tǒng)文化的視角看來,癌癥患者罹患惡疾,恐怕難以善終。然而,所謂惡疾是主觀建構的結果,善終亦無客觀標準。本書將善終看作一種主觀建構的敘事。在此基礎上,以晚期癌癥患者的敘事為中心,探究患者如何建構了難以善終的敘事,并從社會工作的角度出發(fā),探討如何通過敘事重構助力晚期癌癥患者實現(xiàn)善終的愿望。
本書主要利用1998年以來的大型全國老年人健康調(diào)查數(shù)據(jù),研究了不同特征老年人在臨終前的生活自理能力、軀體活動能力以及認知能力等各項健康指標的變化過程,揭示了隨著預期壽命的延長,不同特征老年人群生理衰退軌跡的發(fā)展規(guī)律。在此基礎上,研究者還分析了老年人失能率改變所引發(fā)的長期照護服務需求變化趨勢,探討了當前失能老年人群的家庭
《護理倫理與法規(guī)》(第2版)在第1版內(nèi)容基礎上修訂,此次修訂工作依據(jù)國家教育部、衛(wèi)生健康委員會對高職高專教育護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標的規(guī)定,堅持“以服務為宗旨、以就 業(yè)為導向、以崗位為前提、以能力和素質(zhì)為本位”的原則。滿足護理學職業(yè)教育的學歷證書和執(zhí)業(yè)資格證書“雙證”制度的要求,體現(xiàn)專業(yè)思想與人文精神相結合。在上一版內(nèi)容
本書收集了國家執(zhí)業(yè)及助理醫(yī)師資格考試的近十年考題,內(nèi)容覆蓋大綱所有科目,題目完整,按章節(jié)整理清晰,并配有題目的詳細解析,相似知識點對比,和昭昭老師獨創(chuàng)的記憶方法。在這本圖書中,每一題目都不僅是答案本身,更串聯(lián)起了一眾相關知識點,部分不好理解的題目配有圖解,方便考生學習記憶。真正教會大家如何做題,掌握解題三部曲:找題眼-
本書系統(tǒng)介紹國家執(zhí)業(yè)及助理醫(yī)師資格考試的大綱內(nèi)容,并融入昭昭老師多年教學體會,知識點全面,覆蓋考試大綱的各科目內(nèi)容,而且大量應用圖形和表格記憶法,條理清楚,重點突出,并在重要知識點下面列出常見考題和分析,重要高頻考點都附有昭昭老師獨家記憶方法,可幫助考生快速提分,是市場上首屈一指的醫(yī)師考試備考參考讀物。本書為國家臨床執(zhí)
本書涵蓋了執(zhí)業(yè)(含助理)醫(yī)師資格考試近10年的?键c、必考點,為作者結合其10余年的考試輔導經(jīng)驗并融入其獨創(chuàng)的記憶方法編寫。按章節(jié)將每個系統(tǒng)的常考點、必考點進行總結,形成表格,以“題目-題眼-答案”的形式,一一對應,構成鮮明的記憶模式,有助于考生培養(yǎng)、形成有效的記憶思維,方便考生在此“思維條件反射”下,于考試中迅速得出
本書是針對國家執(zhí)業(yè)及助理醫(yī)師資格考試技能考試的輔導圖書,內(nèi)容覆蓋大綱所要求的技能考試三站內(nèi)容,對每一站考試內(nèi)容均做了詳盡的講解,做到考點全覆蓋,用較為簡潔的文字對繁多的知識點進行總結,方便考生理解記憶,詳細羅列了每個考察內(nèi)容的得分要點和分值,讓考生做到不僅了解考試內(nèi)容,更能掌握考試重點,做到心中有數(shù),有的放矢。另外,所
本書為國家臨床執(zhí)業(yè)及助理醫(yī)師資格考試實踐技能操作考試輔導用書,本書擁有細致詳盡的備考內(nèi)容,且作者考慮到考生面臨的時間緊、考點多、記憶難的三大核心問題,采用圖表形式列出章節(jié)分值、考點記分、難點標注。全書按考試內(nèi)容分為三站,每一站均配有詳細的講解,且列舉了歷年考題及相應的操作流程,并有配圖幫助理解記憶,掃碼可獲取聽診內(nèi)容,
本書是以快速記憶方法為主的輔導類圖書,將常考點和必考點總結歸納出來,并編成表格、口訣以輔導考生記憶。本書將數(shù)千頁的大綱內(nèi)容,濃縮為300多頁的核心必考點內(nèi)容,以圖表來貫通,用口訣來背誦,幫助考生達到深度記憶、知識點不混淆的目的。全書分為四部分,每部分按照章節(jié)劃分,每個章節(jié)分別對對歷年考試中的出現(xiàn)的一些考點進行總結,以簡
《炎癥性腸病——臨床護理》是一本關于炎癥性腸病護理的專著。全書共十七章,包括三大主題。第一大主題是概述,主要介紹炎癥性腸病的概念、流行病學、病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)及護理等概況;第二大主題是與臨床護理密切相關的經(jīng)典護理內(nèi)容,按程序護理的框架進行編寫,包括護理評估、癥狀護理、特殊檢查護理、治療護理、基礎護理,這些內(nèi)容也是