《史學(xué)理論與史學(xué)史學(xué)刊》是北京師范大學(xué)史學(xué)理論與史學(xué)史研究中心主辦的學(xué)術(shù)集刊，常設(shè)中國(guó)古代史學(xué)研究、中國(guó)近現(xiàn)代史學(xué)研究、外國(guó)史學(xué)研究、歷史文獻(xiàn)學(xué)研究、當(dāng)代史學(xué)評(píng)論等欄目，已被收入中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源集刊。本書(shū)為總第26卷，設(shè)立“中國(guó)古代史學(xué)研究”“中國(guó)近現(xiàn)代史學(xué)研究”“外國(guó)史學(xué)研究”“西方史學(xué)理論研究

歷史學(xué)研究的是什么？歷史認(rèn)知從何而來(lái)？該如何進(jìn)行歷史研究？本書(shū)結(jié)合大量實(shí)例，不僅從宏觀方法論和具體方法兩個(gè)層面，系統(tǒng)闡釋了歷史研究的原則、方向、方法，專門(mén)論述了在歷史研究中使用計(jì)量方法的必要性、可行性、有效性；同時(shí)對(duì)年鑒學(xué)派、結(jié)構(gòu)主義、主觀主義、客觀主義等西方史學(xué)流派的損益得失一一進(jìn)行了評(píng)析。本書(shū)于1989年獲蘇聯(lián)國(guó)家

本書(shū)是為慶祝山西大學(xué)建校120周年，中國(guó)社會(huì)史研究中心成立30周年匯編而成，內(nèi)容主要為社會(huì)各界、中心已畢業(yè)學(xué)生、中心在職工作人員的隨感及回憶性文章整理而成。本書(shū)將生動(dòng)呈現(xiàn)山西大學(xué)中國(guó)社會(huì)史研究中心30年來(lái)的學(xué)術(shù)歷程，以及中國(guó)社會(huì)史研究30年來(lái)的學(xué)術(shù)走向。

《歷史學(xué)是什么?》為卡爾·蘭普萊希特德文原版《現(xiàn)代歷史科學(xué)》英譯本W(wǎng)hatisHistory的中文翻譯,本書(shū)旨在向?qū)W術(shù)界展現(xiàn)蘭普萊希特思想經(jīng)由英文學(xué)術(shù)界進(jìn)入中國(guó)時(shí)的著作原貌。同時(shí),本書(shū)除了《歷史學(xué)是什么?》的翻譯內(nèi)容以外,還包括兩部分原始材料:一為美國(guó)學(xué)術(shù)界從19世紀(jì)末至1940年代對(duì)蘭普萊希特的評(píng)論、報(bào)道,以及蘭氏本

本書(shū)圍繞徐中舒學(xué)術(shù)思想淵源、流變與轉(zhuǎn)向，史料分類、澄濾與擴(kuò)充的理論與方法，徐中舒與古史辨的學(xué)術(shù)互動(dòng)，徐中舒的古典文獻(xiàn)研究，以及其上古民族文化東西二分論之再構(gòu)、古史分期與中國(guó)古代社會(huì)形態(tài)理論研究、巴蜀文化與西南地方史研究等專題，對(duì)徐中舒史學(xué)進(jìn)行了全方位多角度勾連貫通的周密論述與深度發(fā)掘剖析。本書(shū)是一部深入系統(tǒng)探討徐中舒史

目前中國(guó)口述史研究方興未艾，是非�；钴S的研究領(lǐng)域。為了展示改革開(kāi)放40多年來(lái)中國(guó)（大陸）學(xué)界口述歷史理論研究方面的成果，該書(shū)選取全國(guó)口述史學(xué)界的知名學(xué)者有代表性的口述史理論研究文章。這些文章為中國(guó)口述史理論的代表文章，代表著中國(guó)口述學(xué)界的最高水平，并多已在刊物上公開(kāi)發(fā)表，有很大的社會(huì)影響。這些文章內(nèi)容涉及：中國(guó)口述史的

本書(shū)從歷史學(xué)作為人文學(xué)科、歷史學(xué)進(jìn)入學(xué)校教育而“轉(zhuǎn)變”為歷史教育所具備的教育意蘊(yùn)入手，辨析其關(guān)于課程的、教學(xué)的、學(xué)習(xí)的、教師的等多維度知識(shí)來(lái)源及價(jià)值傾向，提升其回應(yīng)時(shí)代的、作為學(xué)校設(shè)置的學(xué)科教育所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值自覺(jué)。本書(shū)對(duì)歷史學(xué)的教育意蘊(yùn)作哲學(xué)反思，提升其教育正當(dāng)性；對(duì)史學(xué)家所書(shū)寫(xiě)的史學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校教育的歷史教育內(nèi)容進(jìn)

本書(shū)包含《鮚琦亭集謝三賓考》《清代學(xué)術(shù)史講義》《中國(guó)歷史要籍介紹》《資治通鑒介紹》《中國(guó)通史講稿》《讀書(shū)札記》等,兼具史料和書(shū)法價(jià)值。

本書(shū)是美國(guó)著名歷史學(xué)家杰瑞米·D.波普金所撰寫(xiě)的一部史學(xué)史-史學(xué)理論方面的專著。全書(shū)以西方史學(xué)發(fā)展過(guò)程中的一些重要變革為節(jié)點(diǎn)，圍繞著史學(xué)研究主題、研究方法這兩個(gè)為不同時(shí)代史家共同關(guān)注的中心議題，串聯(lián)出一種完整的西方史學(xué)發(fā)展的故事。這一故事從上古時(shí)期的不同史學(xué)傳統(tǒng)開(kāi)始，歷經(jīng)歷史學(xué)現(xiàn)代化即學(xué)科化和科學(xué)化的過(guò)程，發(fā)展至21世

《史通》是由唐代史學(xué)家劉知幾所作,是我國(guó)最早的一部史學(xué)理論著作。該書(shū)分內(nèi)外篇,共20卷,此書(shū)盡顯劉知幾提出的史學(xué)家必須兼具的“史學(xué)三長(zhǎng)”�？梢哉f(shuō)《史通》的成書(shū)對(duì)于后世史學(xué)理論的發(fā)展意義深遠(yuǎn),乃至逐漸形成一門(mén)顯學(xué)--史通學(xué)。后世學(xué)者注釋《史通》者尤多,而以清人浦起龍的《史通通釋》較晚出,而能更好吸取前人的校釋成果。難能可