《小學(xué)英語教學(xué)法（第四版）》是23省市教育學(xué)院中小學(xué)英語教師繼續(xù)教育教材系列之一。自2002年第一次出版，經(jīng)過了2007年、2014年和2023年三版的修訂。本書針對教學(xué)一線的小學(xué)英語教師編寫，突出實用性和操作性。內(nèi)容貼近小學(xué)英語教學(xué)實際，力圖做到簡明、實用、形象生動、易學(xué)易用，具有一定的教學(xué)性、可操作性和示范性。 具

本書在“體教融合”的背景下，力圖從理論與應(yīng)用兩方面，指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行有利身心的身體運動功能訓(xùn)練。具體內(nèi)容包括：小學(xué)生的動作發(fā)展與身體運動功能訓(xùn)練；小學(xué)生的身心發(fā)展基礎(chǔ)與身體運動功能訓(xùn)練；動作準(zhǔn)備；快速伸縮復(fù)合訓(xùn)練；等等。本書旨在通過系統(tǒng)總結(jié)小學(xué)生身體運動功能訓(xùn)練的各種方式方法，切實提升小學(xué)生體育訓(xùn)練質(zhì)量，發(fā)揮體育在育人體

1.30種工具，適用于全學(xué)科：每個工具給出使用范圍與建議，分類清晰，包括低、中、高3個年級；新課、復(fù)習(xí)課、活動課等多種課型；導(dǎo)入啟動、呈現(xiàn)展開、練習(xí)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)總結(jié)、評估反饋在內(nèi)的6個教學(xué)環(huán)節(jié)。2.工具靈活，圖標(biāo)檢索：本書所附圖表清晰地標(biāo)注出某工具的具體使用場景，方便全學(xué)科老師使用。3.實用性好，視頻活學(xué)活用：30個教學(xué)

1920-1940年代時尚風(fēng)格：權(quán)威資料手冊（禮盒裝）

本書致力于小學(xué)一年級學(xué)生生存能力的訓(xùn)練，分為“我是自理小能手”“我是理財小能手”“我是表達(dá)小能手”三個部分�！拔沂亲岳硇∧苁帧鄙婕�28個日常自理訓(xùn)練點，包括脫衣疊被、掃地洗碗，每周一實踐，掌握生活自理技能，提升學(xué)生自理能力�！拔沂抢碡斝∧苁帧敝饕�教學(xué)生認(rèn)識各國貨幣，建立財富觀念；參與理財實踐；推薦實踐參觀走訪，了解不同

2017年10月，教育部印發(fā)的《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《指導(dǎo)綱要》），成為指導(dǎo)中小學(xué)綜合實踐活動課程的權(quán)威性、綱領(lǐng)性文件。文件對綜合實踐活動課程的性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、課程實施、課程管理等方面都給出了相應(yīng)的要求。在國家教育改革走向深化的背景下，中小學(xué)綜合實踐活動課程凝聚著當(dāng)下人們對教育改革的諸多

本系列包括《句子大亮相》《句子七十二變》《修辭來幫忙》《復(fù)句不可怕》4冊，配有注音。通過大量細(xì)致的例句分析、生動活潑的概念解析、形式多樣的練習(xí)檢測，幫助小學(xué)中低年級的孩子理解枯燥難懂的句式句法，提升長短句子的寫作能力。本冊是《句子七十二變》。

本書是四川省胡琳名師工作室從事教學(xué)研究與實踐的成果集，分為踐行篇、思索篇、案例篇和課例篇，主要呈現(xiàn)工作室成員對各自美術(shù)校本課程的教學(xué)實錄與思考。這些成果內(nèi)容全面，從理論到實踐覆蓋了小學(xué)美術(shù)課程的諸多方面，為小學(xué)美術(shù)教育利用優(yōu)秀民族文化、開展特色美術(shù)教育提供了參考和借鑒。本書集中反映了在新課改環(huán)境下，四川的美術(shù)教育工作者

古人劉向曰：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�就像藥-樣，閱讀得法，可以醫(yī)治愚蠢的毛病。中國自古以來崇尚讀書，本書主要從讀書的意義和讀書的方法等方面進(jìn)行闡釋，從而引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、會讀書�！皼]有愛就沒有教育”，這是蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的話；“教學(xué)的藝術(shù)在于激勵、喚醒、鼓舞”，這是德國教育家第斯多惠的話：“教育就是養(yǎng)成

本書由上海市教師教育學(xué)院(上海市教育委員會教學(xué)研究室)編，是為新升入一年級的家長和學(xué)生編寫的，書中對小學(xué)新生可能產(chǎn)生的40個問題作解答。由七個板塊組成，第一個板塊”和孩子一起了解小學(xué)那些事”，聚焦了小學(xué)一年級各門課程實施過程中家長們最關(guān)心的問題。接下來的”做好孩子的心理疏導(dǎo)師””培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣””讓孩子的身體