《中國共產(chǎn)黨問責(zé)工作程序與規(guī)范/<中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例>學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材》緊扣《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》的精神主旨，圍繞問責(zé)意義、問責(zé)要求、問責(zé)原則、問責(zé)主體、問責(zé)對(duì)象、問責(zé)內(nèi)容、問責(zé)情形、問責(zé)方式、問責(zé)執(zhí)行等問題進(jìn)行了解讀，以幫助廣大黨員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部準(zhǔn)確把握《問責(zé)條例》的要義和要求，很好地掌握問責(zé)工作程序與規(guī)范。

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織的服務(wù)功能是黨的宗旨的具體體現(xiàn)，是黨密切聯(lián)系群眾的必由之路。黨的十八大提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的總要求，強(qiáng)調(diào)要“以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。”這是對(duì)基層黨組織功能定位認(rèn)識(shí)的深化和飛躍，是黨在基層執(zhí)政方式和

呈現(xiàn)在讀者面前的這套叢書是2011年度國家社科基金重大項(xiàng)目“中國共產(chǎn)黨與青年研究”的研究成果。本叢書堅(jiān)持以馬克思主義理論及其中國化成果為指導(dǎo)，立足中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民不斷奪取革命、建設(shè)、改革重大勝利的歷史背景，系統(tǒng)研究了馬克思主義青年觀及其中國化進(jìn)程與理論成果，全面總結(jié)了中國共產(chǎn)黨代表、贏得、依靠青年的發(fā)展歷程和

本書主要從我黨所處的執(zhí)政環(huán)境、面臨的挑戰(zhàn)以及存在的現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，科學(xué)揭示權(quán)力觀教育與領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的關(guān)系，系統(tǒng)分析當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀的基本特征及影響因素，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)確定當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀教育的基本原則，積極探索加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀教育的有效途徑。主要從以下五個(gè)方面展開:第一，分析權(quán)力觀與領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的

《北京黨建研究報(bào)告（2015）》由北京黨建研究基地研究人員負(fù)責(zé)編輯整理。作者來自中共中央黨校、中共北京市委黨校等全國黨校系統(tǒng)、國家行政學(xué)院、中央社會(huì)主義學(xué)院、中國人民大學(xué)等機(jī)構(gòu)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師。他們?cè)诟髯匝芯款I(lǐng)域具有深厚學(xué)術(shù)積累。在編輯整理過程中，編輯人員也對(duì)稿件政治立場(chǎng)和學(xué)術(shù)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，擇優(yōu)編錄。

《黨性黨風(fēng)黨紀(jì)研究(2016年第四輯)(總第七輯)》內(nèi)容簡介：我們紀(jì)念*同志，就是要學(xué)習(xí)他追求真理、不忘初心的堅(jiān)定信念。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住各種考驗(yàn)的精神支柱。

《黨性黨風(fēng)黨紀(jì)研究(2016年第四輯)(總第七輯)》內(nèi)容簡介：我們紀(jì)念*同志，就是要學(xué)習(xí)他追求真理、不忘初心的堅(jiān)定信念。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住各種考驗(yàn)的精神支柱。

兩位作者長期在地方黨校從事教學(xué)工作，《黨校教學(xué)法》字里行間蘊(yùn)含和閃耀著他們對(duì)黨校教學(xué)工作的感悟。對(duì)于黨校教學(xué)法的研究來說，《黨校教學(xué)法》既是具有針對(duì)性的經(jīng)驗(yàn)之作，又是具有一定開拓性的創(chuàng)新之作。

《詩經(jīng)》載“先民有言，詢于芻蕘”。本書記錄了一個(gè)草根出身、迷戀組織工作的“鐵桿粉絲”，在近30年的職業(yè)生涯中所學(xué)悟的事理、體嘗的感慨。從實(shí)踐的層面描述了基層組織人事工作中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傳遞著基層組工干部的奉獻(xiàn)、責(zé)任、壓力乃至風(fēng)險(xiǎn)；多多少少，詮釋組工文化鐫刻在組工人身上永恒的烙印和光榮。打開心靈的窗戶，

為貫徹落實(shí)2015年全國黨校工作會(huì)議精神，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，遼寧省黨校系統(tǒng)黨建研究會(huì)與四平市哲學(xué)學(xué)會(huì)舉辦了“黨校行政學(xué)院青年教師教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)進(jìn)修班”，邀請(qǐng)中共中央黨校、國家行政學(xué)院等有關(guān)專家講授。 進(jìn)修班一共講授了十六個(gè)專題，我們精選了其中十四講編入《黨校教學(xué)方法與藝術(shù)》，供各級(jí)黨校教師備課參考。