本書共八章，內(nèi)容包括：美術(shù)與幼兒美術(shù)教育、素描、簡筆畫與線描畫、色彩的基礎(chǔ)知識與表現(xiàn)技法、版畫、創(chuàng)意肌理畫、創(chuàng)意載體畫、創(chuàng)意粘貼畫。

本書立足于幼兒園教師手工的基礎(chǔ)理論知識，內(nèi)容包括平面手工、立體手工、綜合手工。通過“學(xué)海導(dǎo)航”“基礎(chǔ)知識”“技能實(shí)訓(xùn)”“幼兒園直通車”“手工風(fēng)向標(biāo)”“作品欣賞”六個(gè)版塊，結(jié)合案例進(jìn)行講解。

本教材主要分為六大部分，包括舞蹈基礎(chǔ)知識、舞蹈基本功訓(xùn)練、中國民族民間舞蹈、中國古典舞身韻、幼兒舞蹈編創(chuàng)、中外舞蹈作品賞析，在提升幼兒教師舞蹈知識，技術(shù)技能的同時(shí)也注重對幼兒教師進(jìn)行幼兒舞蹈教育的職業(yè)知識、教學(xué)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。本教材設(shè)計(jì)了“學(xué)海導(dǎo)航”“幼兒園直通車”“舞蹈名人堂”特色板塊�！皩W(xué)海導(dǎo)航”幫助幼兒園教師可

本書共七個(gè)模塊，內(nèi)容包括：歌唱技能、彈唱技能、音樂欣賞技能、打擊樂運(yùn)用技能、音樂律動技能、幼兒歌曲創(chuàng)編技能、幼兒音樂戲劇表演技能。

本書上篇的活動設(shè)計(jì)基于幼兒園五大領(lǐng)域的視角，從意圖、目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程、延伸和評析六個(gè)方面設(shè)計(jì)系列活動。下篇的案例分析包括教學(xué)活動案例、區(qū)域活動案例、幼兒行為案例、戶外活動案例、管理活動案例和生活活動案例六個(gè)方面，每個(gè)案例按照案例描述、案例分析、案例反思三個(gè)步驟進(jìn)行展示。

本書介紹了幼兒教師專業(yè)發(fā)展、研究、建設(shè)等內(nèi)容，全書共計(jì)九章：第一章幼兒教師專業(yè)發(fā)展概述、第二章幼兒教師專業(yè)發(fā)展的研究、第三章幼兒教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、第四章初任期教師專業(yè)發(fā)展、第五章探索期教師專業(yè)發(fā)展、第六章成熟期教師專業(yè)發(fā)展、第七章學(xué)者期教師專業(yè)發(fā)展、第八章幼兒教師專業(yè)發(fā)展的環(huán)境建設(shè)、第九章幼兒教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

本書共六章，包括奧爾夫音樂教育概述、奧爾夫音樂節(jié)奏訓(xùn)練、奧爾夫音樂身體動作訓(xùn)練、奧爾夫音樂樂器演奏訓(xùn)練、奧爾夫音樂聽力訓(xùn)練、奧爾夫綜合訓(xùn)練等內(nèi)容。

本書作者在多年小學(xué)英語教學(xué)和幼兒英語教學(xué)理論研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，走訪多位幼兒英語教育專家，聽取大量一線教學(xué)工作者的意見，完成此書。本書內(nèi)容立足幼兒英語教育實(shí)際，從幼兒英語教育相關(guān)理論、幼兒學(xué)習(xí)語言的特點(diǎn)、幼兒英語教學(xué)方法、幼兒英語教育實(shí)踐、幼兒英語教師培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深度的探討和說明。

《幼兒園班級組織與管理》主要圍繞學(xué)前教育專業(yè)領(lǐng)域的核心課程——幼兒園班級管理展開，詳細(xì)講解了幼兒園班級管理方面的基礎(chǔ)理論知識，以及運(yùn)用相關(guān)理論知識創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、進(jìn)行班級管理的方法。本書遵循《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等文件精神，重視理論結(jié)合實(shí)操，突出項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的重要性，同時(shí)落實(shí)課崗證結(jié)合、思政育人等要

本書立足于幼兒園的工作實(shí)際，以流程表和圖片的形式簡明扼要地展示了幼兒園保育、后廚工作流程。通過可視實(shí)操課程幫助廣大幼兒教師以及保育員更加深入了解幼兒園保育工作的基本內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求和操作規(guī)范，解決保育工作中遇到的實(shí)際問題，使他們更加明確保育工作的流程以及操作方法。本書內(nèi)容集中體現(xiàn)了湖南省長沙市雨花區(qū)教育局幼兒園