在不同歷史時(shí)期,西方大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)呈現(xiàn)不同的價(jià)值取向,這是由西方不同歷史時(shí)期的理性主題規(guī)定的:古希臘大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)由理論理性規(guī)定;中世紀(jì)大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)由實(shí)踐理性規(guī)定;近代大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)由創(chuàng)造理性規(guī)定;現(xiàn)代大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)由技術(shù)理性規(guī)定;后現(xiàn)代大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)由非理性規(guī)定。總的來看,古希臘、中世紀(jì)和近代大學(xué)教學(xué)追求傳統(tǒng)理性、現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)

本書對(duì)高校博士研究生招考方式的改革歷程和特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并選取一些具有代表性的高校，對(duì)其目前的招生現(xiàn)狀進(jìn)行全面分析。國(guó)外博士研究生招考方式的發(fā)展歷史悠久，已形成了一套較為成熟穩(wěn)定的模式，相比而言，中國(guó)高等教育發(fā)展時(shí)間短，仍處于改革探索階段。為此，本書就高校博士研究生招考方式的幾大要素：招生計(jì)劃、報(bào)名條件、報(bào)名材料和選

本書是文化與高校思想政治教育融合發(fā)展方面的著作，本書首先從新時(shí)代高校思想政治教育的相關(guān)概念與基本內(nèi)通出發(fā)，對(duì)新時(shí)代高校思想政治教育的內(nèi)通、特征、理念以及內(nèi)客進(jìn)行了詳細(xì)地闡述，并對(duì)文化與高校思想政治教育融合的相關(guān)基礎(chǔ)理論進(jìn)行了詳細(xì)分析，為后文的論述莫定了基礎(chǔ)。其次，本書分別從尤秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、紅色文化、校

本書是一部深情回顧北京航空航天大學(xué)初創(chuàng)歲月的紀(jì)實(shí)文集。1952年，我國(guó)第一所航空高等學(xué)府——北京航空學(xué)院宣告成立。在1952年至1960年間，第一代北航人以無畏的勇氣和堅(jiān)定的信念共同塑造了學(xué)校的雛形，從校園規(guī)劃到院系架構(gòu)，從專業(yè)設(shè)定到課程編排，無不凝聚著他們的心血與智慧。如今，諸多建校先驅(qū)已步入耄耋之年，他們親口講述的

本書從高校教師發(fā)展的理論入手，針對(duì)高校教師專業(yè)發(fā)展提升策略、高校教師的教學(xué)能力及其培養(yǎng)進(jìn)行了分析研究；其次，對(duì)數(shù)字化視域下高校教師專業(yè)能力培養(yǎng)、高校教師教學(xué)能力提升的隊(duì)伍建設(shè)、高校教師教學(xué)能力提升策略做了詳細(xì)的介紹；最后，對(duì)多元視角下我國(guó)高校青年教師發(fā)展提升做了簡(jiǎn)要分析。本書力求把教育教學(xué)理論和實(shí)際相結(jié)合，對(duì)長(zhǎng)期教學(xué)工

本書共分為十二章，分別為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新思維與企業(yè)家精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式、商業(yè)模式創(chuàng)新、市場(chǎng)調(diào)研與營(yíng)銷、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與管理、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、新企業(yè)創(chuàng)辦與管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演。旨在為學(xué)生提供必要的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，以互動(dòng)和競(jìng)賽元素促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，從而提升其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，并且支持大

本書以云南財(cái)經(jīng)大學(xué)傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院“五育”工作實(shí)踐為例，傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院基于首屆學(xué)生工作論壇成功舉辦基礎(chǔ)上，打造創(chuàng)新”德育、智育、體育、美育、勞育學(xué)生管理工作”五位一體的育人工作新范式。學(xué)生管理工作初步形成了“一個(gè)目標(biāo)”：以立德樹人為目標(biāo)；“2個(gè)核心”：五育元素融入學(xué)生管理工作創(chuàng)新思政教育產(chǎn)品、開發(fā)學(xué)生管理工作系列

本書為理論研究專著。本書從人工智能及其相關(guān)概念的辨析和內(nèi)涵的探究切入，厘清歷次科技革命對(duì)高校思想政治教育帶來的深刻變革及經(jīng)驗(yàn)。在深入分析人工智能對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇的基礎(chǔ)上，嘗試構(gòu)建智慧思政這一新模式，并梳理出智慧思政建設(shè)所需的五大新思維與五大新理念；詳述智慧思政的內(nèi)在機(jī)理與場(chǎng)域，并構(gòu)建出“一二三”式新模式；

本書是一本關(guān)于高校廉潔文化建設(shè)的多維探索與實(shí)踐方向的學(xué)術(shù)著作，屬于高校廉潔文化建設(shè)方面的書籍。本書從理論出發(fā)，在對(duì)文化、高校文化、廉潔文化、高校廉潔文化的相關(guān)概念進(jìn)行論述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)高校廉潔文化建設(shè)進(jìn)行了分析，并基于高校管理者、教師、學(xué)生三個(gè)主體，從廉潔從政文化、廉潔從教文化和廉潔從學(xué)文化三個(gè)層面展開探索，同時(shí)基