這是一本從架構(gòu)、開發(fā)、測試、運(yùn)維全流程講解如何進(jìn)行軟件可靠性工程建設(shè)的著作,它將幫助讀者構(gòu)建針對軟件可靠性工程的完整的知識體系、工程體系和理論體系。 本書作者是虎牙科技的SRE架構(gòu)師,他基于20余年的架構(gòu)、研發(fā)和運(yùn)維經(jīng)驗(yàn),用4年時間反復(fù)打磨,代表中國的工程師總結(jié)了中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的SRE方法和經(jīng)驗(yàn)。本書得到了中國SRE奠
本書基于Windows平臺講解了域滲透的協(xié)議、工具以及各種攻防手段。本書共包含八個章節(jié):1.基礎(chǔ)協(xié)議:包含域內(nèi)常用的基礎(chǔ)協(xié)議以及相關(guān)的安全問題2.域基礎(chǔ)知識:包含域的介紹和域內(nèi)的一些基礎(chǔ)知識3.域內(nèi)工具的使用:包含國內(nèi)外常用的域內(nèi)滲透工具4.域內(nèi)滲透手法:包含國內(nèi)外常見的域內(nèi)滲透手法5.域內(nèi)漏洞和利用:包含域內(nèi)核心漏洞
本書并非簡單地介紹兩種語言和框架API相關(guān)的圖書,而是以Django與Vue.js為載體,詮釋前、后端技術(shù)生態(tài)中**的優(yōu)化方案和思路。本書主要內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)編程與異步并發(fā)的基礎(chǔ),軟件工程的設(shè)計模式在前端技術(shù)中的演進(jìn),從Vue.js的核心開發(fā)指南到Webpack編譯打包的優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)分享,Web/ServiceWorkers與
《Animate2022動畫設(shè)計與制作(微課版)》以通俗易懂的語言、精挑細(xì)選的實(shí)用技巧、翔實(shí)生動的操作案例,全面介紹了Animate動畫制作快速入門、使用基礎(chǔ)工具繪制圖形、文本操作與對象編輯、元件和庫應(yīng)用、制作基本動畫、圖層與高級動畫、導(dǎo)入和處理多媒體對象、動作腳本和交互動畫、組件和動畫預(yù)設(shè)等方面的知識、技巧及應(yīng)用案例
本書是計算機(jī)專業(yè)研究生入學(xué)考試"計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程的復(fù)習(xí)用書,內(nèi)容包括計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層等。本書嚴(yán)格按照最新計算機(jī)考研大綱的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分的要求編寫,對大綱所涉及的知識點(diǎn)進(jìn)行集中梳理,力求內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出、深入淺出。本書精選各名校的歷年考研真題,并給出詳細(xì)的解題思路,力求實(shí)現(xiàn)
本書是根據(jù)教育部職業(yè)技能等級認(rèn)證考核的要求,為了滿足“融媒體內(nèi)容制作”1+X職業(yè)技能等級證書考核認(rèn)證的教學(xué)和培訓(xùn)需求,以及各類企業(yè)、高校關(guān)于融媒體技術(shù)與應(yīng)用人才培養(yǎng)的需要編寫的。本書結(jié)合實(shí)際應(yīng)用案例,以任務(wù)為驅(qū)動,由淺到深、由簡單到復(fù)雜地組織內(nèi)容。技術(shù)上,以木疙瘩為平臺,系統(tǒng)地介紹了可視化H5頁面與交互動畫的設(shè)計思路、
本書由Adobe專家編寫,是AdobePhotoshopLightroomClassic2021的經(jīng)典學(xué)習(xí)用書。 全書共11課,每一個重要的知識點(diǎn)都借助具體的示例進(jìn)行講解,步驟詳細(xì),重點(diǎn)明確,幫助讀者盡快掌握實(shí)際操作技巧。本書主要包含認(rèn)識LightroomClassic、導(dǎo)入照片、認(rèn)識LightroomClassic的
本書以O(shè)penGL和C++作為工具,介紹計算機(jī)圖形學(xué)編程的相關(guān)內(nèi)容。全書從圖形編程的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備工作講起,介紹了OpenGL圖像管線、3D模型、紋理貼圖、光照、陰影、天空和背景、增強(qiáng)表面細(xì)節(jié)、曲面細(xì)分、幾何著色器、水面模擬、光線追蹤等計算機(jī)圖形學(xué)編程技術(shù)。本書各章配備了不同形式的習(xí)題,供讀者鞏固所學(xué)知識。 本書適合作為
本書從計算機(jī)圖形的基礎(chǔ)概念出發(fā),由淺入深、層層遞進(jìn),邏輯清晰,內(nèi)容較為全面,通過具體分析,系統(tǒng)性地對計算機(jī)圖形處理與圖像識別技術(shù)進(jìn)行解讀,分析了圖形與圖像的相關(guān)內(nèi)容,對計算機(jī)圖形處理與圖像識別技術(shù)展開了深入探討。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程為江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院衛(wèi)生信息管理專業(yè)核心課程。在衛(wèi)生信息管理專業(yè)發(fā)展過程中,教學(xué)團(tuán)隊對課程進(jìn)行了基于項目化的教學(xué)內(nèi)容整合,案例化教學(xué)改革和基于SPOC的翻專課堂課程教學(xué)資源平臺建設(shè)。教學(xué)團(tuán)隊在教學(xué)改革過程中一直堅持“動手,動手,再動手”的職業(yè)教育理念,堅持在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中鍛煉學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐操作能力。為了突出教學(xué)