本書第1章基于地形地貌、氣象水文、流域水系、土壤植被、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面對(duì)鄱陽湖及其流域概況進(jìn)行介紹，第2～5章詳細(xì)研究鄱陽湖湖泊物理與水文水資源情況、湖泊水環(huán)境情況、水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，以及洲灘濕地生態(tài)系統(tǒng)演變趨勢，第6章根據(jù)分析內(nèi)容制定鄱陽湖生態(tài)健康評(píng)估指標(biāo)體系，包括湖泊物理與水文水資源、水環(huán)境、水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、濕地生

本書依據(jù)外部性理論、特別犧牲理論和利益相關(guān)者理論，基于水源地保護(hù)區(qū)居民的調(diào)查數(shù)據(jù)，從減少生態(tài)環(huán)境破壞的視角，對(duì)于土地利用補(bǔ)償，針對(duì)禁止土地利用、限制土地利用和改變土地利用三種類型進(jìn)行補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)測算，并創(chuàng)新性提出發(fā)展權(quán)轉(zhuǎn)移補(bǔ)償思路；對(duì)于保護(hù)區(qū)企業(yè)，分搬遷(或關(guān)閉)企業(yè)、生產(chǎn)限制企業(yè)和轉(zhuǎn)產(chǎn)企業(yè)三種情況研究其補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)償方式

現(xiàn)代思想政治教育是以人為本的教育，是從現(xiàn)實(shí)出發(fā)并回到現(xiàn)實(shí)的教育，是改造思想充實(shí)靈魂的教育。在“五位一體”建設(shè)中國特色社會(huì)主義背景下，培養(yǎng)真正關(guān)心、關(guān)注國家和社會(huì)發(fā)展方向，志愿獻(xiàn)身中國特色社會(huì)主義建設(shè)的合格建設(shè)者和可靠接班人是思想政治教育肩負(fù)的時(shí)代使命。在過去的一個(gè)世紀(jì)中，人類飽受生態(tài)危機(jī)之苦，生態(tài)文明作為對(duì)工業(yè)文明的反

人類驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己正處于資源枯竭（包括礦產(chǎn)資源、能源、水資源、氣候資源等）從而導(dǎo)致人類滅絕的邊緣。面對(duì)這樣的威脅，我們幾乎無動(dòng)于衷，甚至仍然在從僅有的回答中試圖尋找商業(yè)的利益。本書對(duì)人類本身、人類偉大的優(yōu)勢與巨大的弱點(diǎn)做出了真實(shí)的描述。本書提出只有認(rèn)識(shí)自己，才能挽救人類親手制造的厄運(yùn)。在關(guān)燈之前，請(qǐng)行動(dòng)起來！

本書以環(huán)境與發(fā)展、環(huán)境污染及控制對(duì)策、環(huán)境保護(hù)措施為主線、全面系統(tǒng)地闡述環(huán)境與環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境資源與環(huán)境保護(hù)、環(huán)境污染與人體健康、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)，水、大氣、固體廢物和物理性污染及其防治措施，以及環(huán)境管理與環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)等內(nèi)容。本書以知識(shí)性、實(shí)用性、適度性為原則，注重對(duì)實(shí)際問題的討論和分析。 本書可作為高等院校環(huán)境類

本集刊定位于環(huán)境社會(huì)學(xué)研究，通過創(chuàng)辦集刊推動(dòng)中國環(huán)境社會(huì)學(xué)學(xué)科發(fā)展、理論創(chuàng)新、學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)工作。本集刊將整合中國環(huán)境社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)共同體的力量，每年出版2輯，集刊設(shè)置欄目包括理論與方法、實(shí)踐與探索、論壇與訪談等。集刊受眾對(duì)象主要包括以環(huán)境社會(huì)學(xué)為主的環(huán)境社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的高校教師、專業(yè)研究人員、研究生和相關(guān)管理人員等。在

流域科學(xué)作為二十一世紀(jì)的一門新型的交叉科學(xué)是當(dāng)前管理有限的自然資源，保護(hù)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)。本書把流域作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)來研究，從綜合的角度論述各個(gè)重要的系統(tǒng)過程（水文過程、泥沙過程、碳循環(huán)、養(yǎng)分循環(huán)，生物過程等等）對(duì)包括全球變化在內(nèi)的人為干擾的響應(yīng)，提出了相應(yīng)的流域管理策略。本書

本書將理論與實(shí)踐結(jié)合，闡述了大數(shù)據(jù)、生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù)的概念、特征、發(fā)展歷程、面臨形勢等，分析了大數(shù)據(jù)采集、預(yù)處理、存儲(chǔ)、分析、可視化、安全等技術(shù)手段，研究提出了生態(tài)環(huán)境信息資源整合共享的方法、生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù)管理支撐平臺(tái)的構(gòu)架設(shè)計(jì)，結(jié)合課題實(shí)施，分析了生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù)在打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、污染源精準(zhǔn)監(jiān)管、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測等方面的

二氧化碳等溫室氣體含量增加，嚴(yán)重威脅人類社會(huì)的生存和發(fā)展。中國作為負(fù)責(zé)任大國，明確了中國碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)時(shí)間路線圖。本文以環(huán)境規(guī)制為切入點(diǎn)，界定了碳排放及環(huán)境規(guī)制的概念內(nèi)涵，厘清了環(huán)境規(guī)制的分類，將環(huán)境規(guī)制劃分為命令控制型環(huán)境規(guī)制、市場激勵(lì)型環(huán)境規(guī)制和自愿參與型環(huán)境規(guī)制三種類型，選取碳排放績效作為衡量碳排放的指標(biāo)，識(shí)

基于流域水質(zhì)目標(biāo)的排放標(biāo)準(zhǔn)與排污許可制定技術(shù)研究