家庭教育是每一個有了孩子的人再熟悉不過的事情了。當您為孩子的成長盡心竭力地付出、為孩子的問題而糾結、為孩子的未來精心設計的時候，仔細想過嗎家庭教育是什么？家長的行為告訴我們，這個看似簡單的問題，有些人并不清楚：有人把孩子和錢都交給了別人，卻不知道家對孩子意味著什么；有人成了老師的助教，卻眼不見耕了人家的地，荒了自家的田

《優(yōu)質父母教養(yǎng)實踐指南》是一本深受父母和教育工作者期待的教育實踐指南。 心理學家艾麗卡·雷斯切爾總結歸納孩子成長和認知科學的研究成果，以簡潔明快的文字，將教育原則與實踐案例、實用竅門、教育工具和策略相結合，簡明介紹了教育子女的主要原則，解答了眾多一直困擾父母們的教育問題。 全書75條原則，堪稱教育的黃金法

《書香潤童年》是作者與她的兩個孩子多年來堅持親子共讀的閱讀筆記，也是其作為閱讀推廣人的實踐記錄。本書用一個個具體的生活實例盡可能細致地向家長講解如何帶孩子閱讀，提供了很多實用的方法和細節(jié)，還列舉一些共讀書目作為實踐范例，讀來通俗易懂且具有可操作性。為什么讀書，如何讀書，哪有時間讀書等問題的答案在書中都找尋的到。

世上所有的爸爸，都愛自己的孩子，但很少有爸爸愿意記錄下自己的成長。菜蟲一個獨特的孩子，跟任何一個獨特的孩子一樣，又驕傲又溫和，有時彬彬有禮，有時蠻不講理。本書作者蔡朝陽自兒子蔡蟲誕生，直到8歲，一直深情地陪伴在孩子身旁，記錄下蔡蟲與世界接觸的點點滴滴，用菜蟲的目光和心情看待外界，作者發(fā)現(xiàn)了世界的新模樣。 面對結構越來越

《為什么孩子不聽話》分上、中、下三篇，從孩子的天性、父母的表達方式深入分析孩子不聽話的真實原因，聯(lián)系父母的親身經(jīng)歷體會孩子在成長過程中需經(jīng)歷的掙扎如同種子破土而出的艱難歷程，澆灌作為一個好園丁應有的關愛和智慧雨露，架起親子之間相互理解的彩虹。 《為什么孩子不聽話》引用了生活中真實發(fā)生的兩百多個小例子，細細分析親子之間交

《正向管教：好好跟孩子說話》描寫了生活中很多父母不能跟自己的孩子好好說話的情況，他們能跟朋友、其他孩子甚至陌生人好好說話，可是一旦面對自己的孩子，他們便不能控制自己的情緒，以愛之名試圖把孩子當做自己的所屬物進行行為控制，這樣只會導致孩子即時或延期反叛行為的出現(xiàn)。 《正向管教：好好跟孩子說話》教我們如何合理地發(fā)脾氣、關注

一系列叛逆法則，綜合眾多兒童心理學家、早教專家、兒童教育工作者的觀點和經(jīng)驗，以兒童的成長規(guī)律為基礎，順應孩子成長的節(jié)奏，讓孩子受益終生。作者認為：時代在變遷，可是孩子并沒有變，孩子的成長規(guī)律也沒有變，變的只是我們成年人先入為主的觀念。我們認為孩子要在兒童階段就要為自己后面的人生做好準備，可是，從孩子成長的自然規(guī)律來看，

一系列叛逆法則，綜合眾多兒童心理學家、早教專家、兒童教育工作者的觀點和經(jīng)驗，以兒童的成長規(guī)律為基礎，順應孩子成長的節(jié)奏，讓孩子受益終生。作者認為：人生充滿了變化、挑戰(zhàn)、危險與成長。我們不可能在生活中消除危險。沒有危險，孩子們就不可能充分成長，學到成長過程中的必修課程。鼓勵冒險讓孩子們有機會接觸整個世界，并在探索過程中保

創(chuàng)造力是每個孩子與生俱來的天賦。 而很多孩子的創(chuàng)造力， 卻在成長的過程中被扼殺了， 罪魁禍首，很可能就是父母。 家長請自檢： 你是否總用三言兩語不耐煩地打發(fā)孩子的十萬個為什么？ 你是否總用不知所謂來定義孩子的天馬行空？ 你是否總用*的標準答案去否決孩子的發(fā)散思維？ 你是否總用有前途去強行培養(yǎng)孩子的興趣？ &hellip

《悅長大：把孩子當孩子》是首席家教專家、著名的知心姐姐盧勤的書稿，書稿分為四個部分。 悅講堂：讓孩子認識自己。盧勤認為，中國家庭教育給孩子太多負面因素和壓力，應該把孩子當成孩子看待，讓孩子按照自己的本性讓其自由發(fā)展成長。盧勤認為，在家庭教育中應該充分挖掘孩子的潛能，讓孩子正確認識自己，發(fā)展自己。