在水旱減災(zāi)研究中，需要積極引進當今社會近期新科研成果。遙感技術(shù)具有宏觀、快速、動態(tài)、經(jīng)濟等特點，可以廣泛應(yīng)用于水旱災(zāi)害監(jiān)測與評估工作中。近年來，隨著信息技術(shù)和傳感器技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代遙感技術(shù)已經(jīng)進入一個能動態(tài)、快速、多平臺、多時相、高分辨率地提供對地觀測數(shù)據(jù)的新階段，已成為水旱災(zāi)害監(jiān)測與評估的重要支撐手段。

本書內(nèi)容共6章，包括緒論；創(chuàng)新性設(shè)計；水社會循環(huán)創(chuàng)新性設(shè)計；創(chuàng)新性訓練案例；創(chuàng)新性訓練成果類型；科學道德和科研倫理。

水是什么？ 水如此常見又如此重要，孩子們從小就從父母和各種科普圖書那兒一點點地去了解水的知識�？墒呛苌儆心谋緯�能像加古里子先生的這本一樣，以簡簡單單的日常、親和樸實的語言、清晰明了的思路，將一滴水、一湖水、一片汪洋乃至完整宏大的水循環(huán)講得明明白白。隨著書頁翻動，孩子會逐漸了解水的特性、水對萬物的重要性以及水如何守

本書分為水與文明、水與歷史、水與人文三個板塊，內(nèi)容包括：文明起源、治水精神、興水安邦、塞北江南舊有名、流潤古渠應(yīng)不老、黃河遠上白云間等。

本書依據(jù)收集的1901～2017年涇河張家山河段水文工作的啟蒙、開創(chuàng)、發(fā)展史料，從張家山水文站的歷史沿革，以及水文測量成果統(tǒng)計為主要研究方向，對其水文環(huán)境、水文特征、測站及沿革、水文測驗、水文情報與預(yù)報、測站管理、水文人物、附錄、大記事等方面進行描述，詳實記錄了張家山水文站的發(fā)展過程，使讀者能從該站的變遷，了解水文測驗

流域徑流模擬一直是水文科學研究的重點內(nèi)容，水文模型常用于徑流模擬。伴隨著計算機技術(shù)和3S技術(shù)的飛速發(fā)展，水文模型從概念性水文模型逐步發(fā)展至分布式與半分布式水文模型，這些模型的誕生和發(fā)展極大地豐富了水文科學的研究內(nèi)容�！逗榘矟竞恿饔驈搅髂�擬研究與應(yīng)用》以洪安澗河流域為研究對象，系統(tǒng)研究和分析了洪安澗河流域變化環(huán)境下流域徑

本書結(jié)合本科高校水文與水資源工程專業(yè)特點和學科發(fā)展新形勢編寫而成，全面系統(tǒng)地介紹了水文統(tǒng)計的基本原理和方法，扼要介紹了水文相關(guān)的水文統(tǒng)計學研究新進展、新方法。本書由概率論、數(shù)理統(tǒng)計基本方法、水文隨機過程和水文時間序列四部分組成，每章都配有適量的例題和習題，便于學習和應(yīng)用。本書由概率論、數(shù)理統(tǒng)計基本方法、水文隨機過程和水

本實習指導書是在總結(jié)我校多年實習教學成果基礎(chǔ)上編寫而成的。*章~第三章講述了氣象及水均衡要素觀測要求、野外調(diào)查的基本要求和水文地質(zhì)測繪的基本操作技術(shù)，第四章和第五章提出了抽水試驗的基本要求與求參方法、地下水動態(tài)觀測與資料分析以及有關(guān)專題報告編寫要求，第六章~第八章為基本技能訓練，包括各種專業(yè)圖件的繪制、資料整理和報告編

本書全面系統(tǒng)地介紹了2016年長江流域的暴雨洪水概要，詳細比較、分析了暴雨洪水成因、暴雨洪水過程、洪水特征、洪水組成及暴雨天氣氣候成因等，對水庫攔蓄和潰垸排澇進行分析，并介紹了水文監(jiān)測預(yù)報預(yù)警系統(tǒng)在防御2016年長江暴雨洪水中發(fā)揮的作用。本書資料翔實，數(shù)據(jù)準確可靠，分析科學合理，定性定量準確，具有較強的科學性、實用性和

為了加強分布式水文模型的物理機制研究，協(xié)調(diào)物理機制分布式水文模型中方程適用尺度和模型應(yīng)用尺度，本書在代表性單元流域這一全新的流域空間離散化方法基礎(chǔ)上，將熱力學系統(tǒng)方法融入水文學建模方法，歸納和建立了若干流域水文本構(gòu)關(guān)系，通過學習、繼承和創(chuàng)新，構(gòu)建了基于宏觀尺度微分方程的代表性單元流域水文模型，并對模型在不同初始條件和邊