有一位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果要求我說(shuō)一些對(duì)青年有益的話，那么，我就要求你時(shí)常與比你優(yōu)秀的人一起行動(dòng)，就學(xué)問(wèn)而言或就人生而言，這是有益的�！比ψ邮巧�產(chǎn)力，也是戰(zhàn)斗力；想成為狼，就不要進(jìn)羊圈在現(xiàn)實(shí)世界中，你交什么樣的朋友，經(jīng)常和什么樣的人來(lái)往，你就會(huì)有什么樣的成長(zhǎng)軌跡，就會(huì)有什么樣的人生高度。

本書(shū)系張華教授主持的教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“中國(guó)21世紀(jì)新課程改革研究”、杭州師范大學(xué)人文振興計(jì)劃研究成果，為國(guó)內(nèi)第一套“兒童學(xué)”叢書(shū)，具有原創(chuàng)性。其主要特色是：國(guó)際視野；時(shí)代特色；理論品味；實(shí)踐關(guān)懷。

《社會(huì)意識(shí)視域中的媒介輿論引導(dǎo)理論研究/人民日?qǐng)?bào)學(xué)術(shù)文庫(kù)》站在宏觀的視角，把社會(huì)意識(shí)理論作為理解媒介輿論引導(dǎo)相關(guān)問(wèn)題的方法論指導(dǎo)，從社會(huì)意識(shí)結(jié)構(gòu)理論、社會(huì)意識(shí)來(lái)源理論、社會(huì)意識(shí)要素理論、社會(huì)意識(shí)運(yùn)動(dòng)理論、社會(huì)意識(shí)成分理論、社會(huì)意識(shí)建構(gòu)理論和社會(huì)意識(shí)作用理論等方面，結(jié)合媒介輿論引導(dǎo)事例，努力深化媒介輿論引導(dǎo)理論研究，具有

本書(shū)共收集華電集團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)組織和青年集體事跡70余篇，分為青春強(qiáng)基、青春建功、青春奉獻(xiàn)三部分，主要內(nèi)容涵蓋：認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)團(tuán)員青年理想信念教育教育，切實(shí)提升團(tuán)的組織力引領(lǐng)力服務(wù)力；貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院各項(xiàng)決策部署，圍繞三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、國(guó)家重點(diǎn)工程、重大專項(xiàng)，充分展現(xiàn)生力軍和突擊隊(duì)

《給青年的十二封信》這是朱光潛先生對(duì)青年學(xué)生的寄語(yǔ)。這十二封信以有中學(xué)程度的青年為對(duì)象，并未曾指定某一收信人的姓名，只要是中學(xué)程度的青年，就誰(shuí)都是收信人，誰(shuí)都應(yīng)該讀一讀這十二封信。這十二封信，實(shí)是作者遠(yuǎn)從海外送給國(guó)內(nèi)青年的很好的禮物。各信以青年們所正在關(guān)心或應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng)為話題，作者雖隨了各話題抒述其意見(jiàn)，統(tǒng)觀全體，卻

本書(shū)是朱光潛先生旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年朋友的信件，信中所說(shuō)多為青年們所關(guān)心和應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng)，如讀書(shū)、修身、作文、社會(huì)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)戀、哲理，凡此種種。自朱光潛先生筆下汩汩流淌的，是如長(zhǎng)者勸導(dǎo)似的語(yǔ)重心長(zhǎng)，如老友交談般的誠(chéng)懇真摯，讀來(lái)親切自然，受益頗多。

《給青年的十二封信》講述了十二封作者旅歐期間從海外寄到某一家雜志社登載過(guò)的信。這十二封信以有中學(xué)程度的青年為對(duì)象,每封信以青年們所正在關(guān)心,或應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng)為題,如讀書(shū)、修身、作文等等�！墩劽馈肥侵旃鉂撓壬�建立其早期美學(xué)理論體系的重要著作之一。全書(shū)從“談美”“免俗”“人心凈化”的目標(biāo)出發(fā),順著美從哪里來(lái),美是什么及美的

《近代兒童日常生活》以近年來(lái)逐漸在社會(huì)輿論中引發(fā)關(guān)注和討論的性別議題為切入點(diǎn)，從歷史的角度呈現(xiàn)近代兒童的生活狀態(tài)和內(nèi)心世界。《近代兒童日常生活》結(jié)合兒童史、性別史和日常生活史的研究方法和視角，探討在家庭、學(xué)校、社會(huì)的規(guī)訓(xùn)和引導(dǎo)下，近代中國(guó)人的性別意識(shí)在童年階段是如何建構(gòu)起來(lái)的，處在從傳統(tǒng)到現(xiàn)代過(guò)渡之中的社會(huì)性別制度與觀

青年是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生力軍，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的中堅(jiān)力量。黨和國(guó)家事業(yè)要發(fā)展，青年首先要發(fā)展。本書(shū)將青年發(fā)展置于社會(huì)發(fā)展的時(shí)代大背景下，從青年的利益需求與滿足的矛盾張力出發(fā)，聚焦不同群體的青年在生活與工作（學(xué)習(xí)）、多元發(fā)展、社會(huì)

2017年4月3日，中共中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)了新中國(guó)歷史上第一個(gè)《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016－2025年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）。今年7月2日，習(xí)總書(shū)記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)，要貫徹落實(shí)好《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016－2025年）》。為了幫助有關(guān)方面更全面地學(xué)習(xí)《規(guī)劃》內(nèi)容，更準(zhǔn)確地把握《規(guī)劃》精髓