《生物化學》由13章組成，包括：靜態(tài)生物化學部分，介紹構成生物體的基本物質(zhì)（如蛋白質(zhì)、核酸、酶、脂類、糖等）的組成、結構、性質(zhì)和功能；動態(tài)生物化學部分，介紹物質(zhì)變化（物質(zhì)代謝）及能量變化（能量代謝）、信息傳遞以及在生物體內(nèi)的代謝規(guī)律與生物體的生長、繁殖、遺傳、衰老、死亡、運動等復雜的生命現(xiàn)象的關系；機能生物化學部分，介

本次修訂將順應近年來高職高專藥品類專業(yè)教育教學發(fā)展趨勢與成果，特別是結合當前教學信息化發(fā)展需要，一方面進一步做好教材編寫模式的革新，做好欄目模塊的編寫，推進“項目—任務”式編寫模式的使用，另一方面重點開展以紙質(zhì)教材為核心，多元化數(shù)字資源為補充的融合教材建設。

中職本教材以基礎生物化學內(nèi)容為中心，圍繞藥學、醫(yī)學各專業(yè)所需的生物化學知識點取材編寫而成。本教材以學生為中心，突出思想性、科學性、實用性、啟發(fā)性、教學適用性，在敘述基礎理論知識時，注重理論聯(lián)系實際，同時也注重反映本學科領域的新發(fā)展。注重中職學生的特點，在編寫時每章都明確了學習目標，并設計了課堂互動、知識拓展等形式靈活、

基于生物化學知識的重要性、繁雜性和現(xiàn)行生物化學教材的多樣性,以及生物化學被生物科學、生物技術、食品科學與工程、生物工程、食品科學與安全、動物科學、草業(yè)科學、動物醫(yī)學、農(nóng)學、植物保護、園藝、種子科學、資源環(huán)境科學、環(huán)境科學、生態(tài)學等眾多專業(yè)設為研究生考試科目的廣泛性,我們面向正在學習生物化學的大學本科生以及正在準備研究生

本書是考生在沖刺階段的復習用書，采取歷年真題加模擬題的訓練和解析模式編寫。真題部分包含2009-2019年11年統(tǒng)考試題，其中包含諸多有價值的信息，例如，出題角度、試題題型、內(nèi)容的涵蓋面以及出題規(guī)律等。考生可以通過這部分的演練進一步掌握命題規(guī)律，查缺補漏，了解考研試題的解答方式、得分點以及解題的技巧，達到“觀千劍而后識

生物化學實驗教程(第二版)包括兩篇共10章。第一篇是生物化學實驗基礎，主要是規(guī)范學生實驗行為，介紹傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的生物化學實驗技術。第二篇是生物化學實驗，按照配套教材《生物化學》的知識體系，根據(jù)參編院校實驗目錄和部分文獻，選編了62個實驗，包括基礎性實驗、綜合性實驗和設計性實驗。最后是附錄，選擇了常用的實驗數(shù)據(jù)共26個表

生物化學（第二版）（高等學校生物工程專業(yè)教材）

《生物化學實驗指導（第2版）》基本涵蓋以生物工程專業(yè)為代表的工科類專業(yè)本科生生物化學實驗課程教學大綱，采用“紙質(zhì)教材+數(shù)字課程”的出版形式。紙質(zhì)教材按實驗性質(zhì)和內(nèi)容分為六大篇：生物分子的定性定量測定方法，生物大分子的性質(zhì)研究，酶促反應動力學和酶活力測定，生物分子的分離技術，物質(zhì)代謝過程研究，綜合性實驗、設計性實驗和研究

《纖維素酶工程》為“現(xiàn)代生物質(zhì)能高效利用技術叢書”中的一個分冊，全書在概述纖維素的結構與功能、纖維資源狀況及其在資源轉化利用中的作用的基礎上，主要介紹了產(chǎn)纖維素酶微生物及纖維素酶類、纖維素酶降解機理、高效纖維素酶產(chǎn)酶菌株的選育、纖維素酶水解利用技術、纖維素酶水解動力學及反應器、纖維素酶固定化技術、纖維素酶在重點行業(yè)中的

元素周期表中的那些方格包含了不少驚人的事實。這些元素講述的故事，給化學、地質(zhì)學、生物學甚至歷史賦予了隱藏的秩序。本·麥克法蘭在《源自塵埃的世界》中追溯了數(shù)十億年的進化史，以元素的數(shù)學作為開頭，以人類的發(fā)展作為結尾。在這個故事中，元素周期表可以幫助我們看到新事物。世界就像是建立在地質(zhì)學基礎上的舞臺。流水不斷