本書包括中國國防、人民軍隊、中國人民解放軍共同條令、當代國際戰(zhàn)略格局與我國安全環(huán)境、現(xiàn)代軍事技術、非戰(zhàn)爭軍事行動、戰(zhàn)傷救護、革命戰(zhàn)爭、三晉戰(zhàn)爭等十章內(nèi)容。

本書共分為十章，主要內(nèi)容包括：中國國防；軍事思想；國際戰(zhàn)略環(huán)境；軍事高技術；信息化戰(zhàn)爭；條令條例教育與訓練；輕武器射擊；戰(zhàn)術；軍事地形學與定向運動；綜合拉練等。

《中國軍事外交理論與實踐》以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平重要論述為指導，立足我國軍事外交實際，縱觀世界大勢，采取理論與實踐、繼承與創(chuàng)新、歷史與現(xiàn)實、當前與長遠、國際與國內(nèi)相結合的研究方法，系統(tǒng)地分析、提煉、概括和闡述了軍事外交的基本涵義、文化淵源、思想理論、方針原則、主要實踐、總體目

本書收取了閆仲勇博士、陳波教授等學者所寫的15篇國防經(jīng)濟類論文，包括：《基于永續(xù)盤存法的國防實力測度與國際比較》、《國防實力視角下軍備競賽實證分析》、《論軍事資本測度》、《中國上市軍工企業(yè)X—效率實證分析》、《軍事資本形成機制探析》、《國防支出、產(chǎn)業(yè)結構與最優(yōu)防務負擔》、《中國軍事資本測度——基于永續(xù)盤存法》、《軍事科

本書內(nèi)容主要包括：部隊裝備管理概述與基礎知識；部隊裝備管理編制體制；部隊裝備調(diào)配管理；部隊裝備日常管理規(guī)范；部隊裝備維修管理；部隊裝備訓練管理；戰(zhàn)時部隊裝備管理；部隊裝備信息管理；部隊裝備安全管理等。

《軍事理論與技能訓練教程》是根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部2007年頒發(fā)的《普通高等學校軍事課教學大綱》組織有關專家編寫的普通高等學校軍事課示范教材。本教材從課程的性質和內(nèi)容出發(fā)，以國防教育為主線，結合大學生現(xiàn)有知識結構的特點，比較全面地概括了普通高等學校軍事課程體系。全書共十章，主要闡述了中國國防，軍事思想，戰(zhàn)略環(huán)境

大學生軍事理論教程

本書詳細介紹了中國國防，中國軍事思想，大學生軍事素養(yǎng)，國際戰(zhàn)略環(huán)境，軍事高技術，軍事地形學、野營拉練與野外生存等內(nèi)容。

在《大學生軍事理論課教程》修訂的過程中，編者王金鋒按照《高校軍事理論課教學大綱》的要求，對內(nèi)容進行了增刪，特別是補充了近幾年國際軍事形勢變化和我國新一屆領導集體在十八大以來關于國防和軍隊建設的重要論述等相關內(nèi)容，體現(xiàn)了這門課程與時俱進的特點。

《當代大學生軍事教育教程（第四版附送光盤1張）》全面概括和反映了當代軍事思想、軍事技術、戰(zhàn)爭環(huán)境、戰(zhàn)爭模式、國防和軍隊建設的新特點、新情況，在努力完善知識體系的同時，注重內(nèi)容的思想性和科學性，較好地體現(xiàn)了新大綱的精神和教育教學要求。同時著眼于時代的變化和軍事發(fā)展動態(tài)，把最新的軍事信息和軍事科技知識、大學生最關心的熱點問