本書從現代雷達技術基礎出發(fā)，詳細闡述了利用現代雷達技術進行生理信息檢測的原理和方法，然后結合實際應用場景，深入講解了雷達式生理監(jiān)測的應用技術、人體姿態(tài)識別相關應用等內容。全書理論與實踐相結合，既有深度，又有廣度，對于推動非接觸雷達技術在生物醫(yī)學領域的應用有著重要的參考價值。

醫(yī)用物理學是高等醫(yī)學教育中的公共基礎課，其目的是使學生系統(tǒng)地掌握和了解物質的基本結構、相互作用和物質最普遍的運動形式及其相互轉化規(guī)律。

本書以納米材料的特殊性質為紐帶，涵蓋生物醫(yī)用納米材料的分類、應用、評價技術及監(jiān)管科學，重點分析生物醫(yī)用納米材料在疾病治療、組織修復與再生、醫(yī)學診斷、疫苗領域的應用。全書分8章進行系統(tǒng)的闡述。

本書共16個實驗，其中電路基礎實驗6個，模擬電路實驗2個，數字電路實驗2個，綜合應用實驗6個。

本書重點介紹了生物醫(yī)學工程領域中的微納制造技術，包括微細切削加工技術（第2章）、激光微納制造技術（第3章）、半導體微加工技術（第4章）、薄膜制備技術（第5章）、電化學微納加工技術（第6章）、微納壓印技術（第7章）、微流控制造（第8章）、納米材料的化學合成（第9章）、自組裝微納加工（第10章）。本書圖文并茂，內容源自原始

本書概括了骨科材料與植介入器械轉化研究團隊師生近年來在骨科材料及相關領域的科研成果，主要包括多孔骨修復材料及相關修復機制、電刺激與電活性材料、用于關節(jié)軟骨修復的3D打印生物墨水、聚醚醚酮人工關節(jié)、生物活性玻璃復合材料、可降解鎂金屬骨科器械、部分可吸收骨水泥等內容。本書適合從事骨科材料基礎與轉化研究的科研人員、企業(yè)研發(fā)人

《醫(yī)學物理學實驗》教材是根據醫(yī)學類各專業(yè)的培養(yǎng)目標，在參照教育部頒發(fā)的《醫(yī)藥類專業(yè)大學物理課程教學基本要求》和《醫(yī)藥類大學物理實驗課程教學基本要求》，并在總結了我們多年從事《醫(yī)學物理學》實驗教學及教學改革經驗的基礎上，本著實用、夠用、會用、適用并貼近學生學習的特點為原則，結合醫(yī)學院�！夺t(yī)學物理學》實驗課程的教學實際情況

本版教材傳承了第3版中以工作過程為導向，以任務為基本寫作單元。同時，保留了學習目標學習小結復習參考題等模塊。在編寫過程中，突出如下特點：1.經編寫團隊認真細致的調研與論證，堅持傳承與創(chuàng)新，全面貫徹醫(yī)學高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)教學標準，以求突出教材的實用性，如在素材選取、案例安排上盡量考慮醫(yī)藥衛(wèi)生及健康工作實際，體現醫(yī)學通識

近年來沖擊波在醫(yī)學領域發(fā)展迅猛，已引起海內外研究專家的高度關注，因其具有無創(chuàng)、便捷、高效等技術優(yōu)勢而備受多學科臨床應用的青睞。《沖擊波醫(yī)學》由國內該領域知名權威專家孫偉教授主編，是一部涵蓋體外沖擊波跨學科應用的教材�！稕_擊波醫(yī)學》共20章，從基礎原理到臨床應用，介紹了常見病如股骨頭缺血性壞死、骨關節(jié)炎、骨不連與骨折延遲

本書是編者根據多年的教學實踐及教學研究成果編寫而成的。作者以現代觀點審視物理學在醫(yī)學類學生培養(yǎng)過程中的地位和作用，合理地組織了教學內容，既保持了物理學的系統(tǒng)性，又適當結合現代醫(yī)學，突出醫(yī)學特色，使醫(yī)學類專業(yè)學生初步了解物理學最基本的知識和理論，并使他們看到物理學與他們的生活和將要投入的專業(yè)工作之間的密切聯系，以激發(fā)學生