本書系統(tǒng)地呈現(xiàn)了55個蘊(yùn)含豐富思政元素和敘事理念的實踐案例,包括感恩篇、信任篇、親情篇、陪伴篇、感悟篇、夢想篇和希望篇七個部分，并結(jié)合國家教育1部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等文件和敘事護(hù)理3554四葉草模型,對每個案例進(jìn)行了思政點(diǎn)睛和敘事分析。此55個案例既是敘事護(hù)理感人故事的真實呈現(xiàn)，也是思政之光與生命共情的交

本書是專門幫助大學(xué)生完善生涯教育、科學(xué)規(guī)劃未來職業(yè)的一本應(yīng)用型本科實用教材，共有七章，具體內(nèi)容包括：生涯喚醒、生涯探索、生涯測評、生涯好奇、生涯決策、生涯行動和自我管理。同時堅持課程思政理念，聚焦學(xué)生成長主線，將思政元素融入教材各章節(jié)，打造具有鮮明特點(diǎn)的課程思政教材體系。在各個章節(jié)里，還穿插豐富的社會各崗位的人物經(jīng)歷案

"《大學(xué)教師如何上好一門課以信號與系統(tǒng)為例》基于現(xiàn)代教育理念與教學(xué)實踐案例的深度融合，從課程教學(xué)大綱的制訂，到教學(xué)設(shè)計與案例的精選；從混合式教學(xué)的探索，到課程思政的融入；從課程與教材的建設(shè)，到教學(xué)能力與創(chuàng)新的提升；從教學(xué)評價與反思的深化，到數(shù)智賦能與教育家精神的弘揚(yáng)，構(gòu)建了一個完整的教學(xué)提升體系，為教師們提供了全面的教

《新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖與實踐指南》是一本聚焦于新工科背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐的指導(dǎo)性用書，具有很強(qiáng)的理論性、實踐性和系統(tǒng)性。本書以新工科建設(shè)理念為指引，緊密結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢，深入探討了新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、模式、路徑及實踐案例。本書內(nèi)容豐富，涵蓋了新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的多個方面。首先，從新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論基礎(chǔ)入

本書以黨的二十大精神為綱領(lǐng)，落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦價值引領(lǐng)，能力本位，實踐導(dǎo)向的職業(yè)教育理念，著力構(gòu)建意識培養(yǎng)思維訓(xùn)練能力提升實踐強(qiáng)化四位一體的教材內(nèi)容體系，圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和步驟，構(gòu)建打開創(chuàng)新之門、開拓創(chuàng)新思維、邁上創(chuàng)業(yè)之路、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、盤點(diǎn)創(chuàng)業(yè)資源、洞悉商業(yè)模式、呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)方案和開辦新創(chuàng)企業(yè)八

本書為千年學(xué)府岳麓書院的特色教材。由作者結(jié)合近四十年為歷史、考古與文博、哲學(xué)等專業(yè)和人文實驗班的本碩博學(xué)生開設(shè)“中國書院歷史與制度”“中國書院史”“中國書院與文化”“中國書院與文物”“中國書院與學(xué)術(shù)”等課程的教學(xué)實踐，在相關(guān)學(xué)術(shù)著作和自編講義內(nèi)容基礎(chǔ)上，修訂改寫而成。本書的主體內(nèi)容分九章，介紹了書院的類型、等級、組織管

本書從多個維度系統(tǒng)地介紹大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論與實踐，分為創(chuàng)新理論、創(chuàng)業(yè)理論和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務(wù)三篇，共十章，內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與外延、創(chuàng)新思維與方法、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別與評估、商業(yè)模式設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃制定、企業(yè)創(chuàng)建與運(yùn)營管理等各個方面，緊跟時代步伐，融入最新的政策解讀、理論研究成果和實踐案例分析。本書通過豐富的案例、實用的工具和

本書是國內(nèi)第一部全面系統(tǒng)論述我國高等教育教學(xué)督導(dǎo)工作現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的專著，匯集了改革開放以來多所高校教學(xué)督導(dǎo)工作實施中積累的大量研究成果，由長期致力于高校教學(xué)督導(dǎo)工作研究和具有豐富實踐經(jīng)驗的專家學(xué)者、高校和政府主管部門的管理專家以及質(zhì)量管理的工作人員精心策劃和撰寫而成。全書共分八章，對高等學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作的政策依據(jù)、歷

本書是教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司根據(jù)國家的統(tǒng)一部署和高等學(xué)校的具體情況，在組織各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教育委員會）實施“全國普通高等學(xué)�？萍冀y(tǒng)計年報（理、工、農(nóng)、醫(yī)）”的基礎(chǔ)上，經(jīng)過匯總、整理而成，比較全面地反映高等學(xué)校及附屬醫(yī)院科技活動總體情況的數(shù)據(jù)資料匯集（未含中國臺灣地區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū)高等學(xué)校科技活動數(shù)

本書圍繞碩士研究生招生考試選拔工作，系統(tǒng)介紹招生宣傳、目錄編制、試題命制、試卷管控、考務(wù)管理、復(fù)試錄取等方面的實踐探索及全流程工作標(biāo)準(zhǔn)。既注重國家招生政策落地落實，又兼顧招生考試工作的部署安排、流轉(zhuǎn)程序與實施要求。在遵循研招工作內(nèi)在邏輯的同時，結(jié)合國家教育行政管理部門政策規(guī)定，全面涵蓋碩士研究生招生考試選拔的全過程，并