統(tǒng)計學(xué)的書已經(jīng)夠多了，為何還要再來一本？更何況，作者還不是統(tǒng)計學(xué)家！ 統(tǒng)計學(xué)家很友善，統(tǒng)計學(xué)很有趣，但是他們想解決的難題和你想解決的難題不是一碼事。事實(shí)上，我們將在本書中看到，很多時候，他們針對他們的難題而提出的解決方案，往往會使你的難題變得更加不可解決。 為什么會這樣？因?yàn)榻y(tǒng)計學(xué)家的任務(wù)是確定參數(shù)估計與總體推斷過程中

本教材在內(nèi)容安排上，兼顧社會研究實(shí)踐中的內(nèi)在邏輯和研究范式的程序性，面向新時代社會發(fā)展，首先對社會研究的方法論體系進(jìn)行說明；然后對社會研究的基本概念、基本原理、基本方式、定量研究和定性研究的常用方法和工具等進(jìn)行系統(tǒng)闡述，結(jié)合系列典型的案例，強(qiáng)調(diào)研究方法使用的情境性及混合應(yīng)用的合理性；最后，本教材針對科研論文寫作，就撰寫

當(dāng)代國外社會思想要覽

《意識與社會》一書的副標(biāo)題為“1890-1930年間歐洲社會思想的新取向”，明確了本書思想史的研究主題和時間范圍。在這本書選擇的時間范圍，作者認(rèn)為這個時代的思想特質(zhì)是：一個社會觀察者首次以專斷的形式表現(xiàn)出自己的主觀態(tài)度——這本書的標(biāo)題也由此而來。即對“意識”的認(rèn)識，對人類行為中的主觀“價值”的認(rèn)識。本書的主旨，如作者在

齊格蒙特·鮑曼被譽(yù)為“后現(xiàn)代性預(yù)言家”“流動的現(xiàn)代性闡釋家”“液態(tài)現(xiàn)代世界提出者”，是當(dāng)今時代研究現(xiàn)代性問題的著名思想家、理論家、社會哲學(xué)家。本書主要從六大方面闡釋鮑曼現(xiàn)代性思想的形成淵源、變化演進(jìn)、最終集成及其理論貢獻(xiàn)和現(xiàn)實(shí)啟示。第一章，主要敘述鮑曼理論的現(xiàn)代性題旨。從歷史淵源和理論基礎(chǔ)的角度，全景式概要性地介紹鮑曼

社會研究方法是社會科學(xué)的重要基礎(chǔ)。社會研究方法的發(fā)展和進(jìn)步貫穿于社會科學(xué)發(fā)展的全部歷史過程。當(dāng)今，大數(shù)據(jù)、人工智能等科技的發(fā)展帶來了深刻的社會影響，社會研究方法的發(fā)展也隨之迎來了一個關(guān)鍵的歷史時刻。中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所社會調(diào)查與方法研究室決定出版《社會研究方法評論》(SocialResearchMethodsRe

本書首先介紹圖論及機(jī)器學(xué)習(xí)的基本概念，進(jìn)而對典型的機(jī)器學(xué)習(xí)算法如線性回歸、聚類算法和分類算法，以及代表性的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法(如卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、對抗生成網(wǎng)絡(luò)等)進(jìn)行基礎(chǔ)性介紹，最后從網(wǎng)絡(luò)基本理論(三元閉包、聚集系數(shù)等)出發(fā)介紹了強(qiáng)關(guān)系和弱關(guān)系的應(yīng)用和聯(lián)系，從選擇和社會影響兩個角度闡述了同質(zhì)化的形成原理，并且闡

本書是有關(guān)拉美地區(qū)社會思潮、文化脈絡(luò)、思想傳播等方面的原典性、經(jīng)典性文本合集。共收錄從西班牙語或葡萄牙語首次翻譯成中文的拉丁美洲最具代表性社會、文化思想的核心文獻(xiàn)十余篇，包括從依附理論、解放哲學(xué)、霸權(quán)理論、后殖民理論等，為讀者深描了拉美及其所處的國際體系、殖民結(jié)構(gòu)、全球文化格局中的坐標(biāo)，展示拉丁美洲知識界思考的深度和廣

《意識與社會》一書的副標(biāo)題為“1890-1930年間歐洲社會思想的新取向”，明確了本書思想史的研究主題和時間范圍。在這本書選擇的時間范圍，作者認(rèn)為這個時代的思想特質(zhì)是：一個社會觀察者首次以專斷的形式表現(xiàn)出自己的主觀態(tài)度——這本書的標(biāo)題也由此而來。即對“意識”的認(rèn)識，對人類行為中的主觀“價值”的認(rèn)識。本書的主旨，如作者在

問卷調(diào)查是作為工商管理領(lǐng)域頗為普遍的一種數(shù)據(jù)收集方法，問卷設(shè)計并非管理學(xué)研究工作的終結(jié)，而是研究工作的基礎(chǔ)，研究人員可以通過面對面訪談、電話訪談、在線訪談等形式向被訪者提出一系列調(diào)研問句，以收集數(shù)據(jù)，為后續(xù)調(diào)研增加數(shù)據(jù)支撐。本書分步驟講解了問卷設(shè)計從準(zhǔn)備到完成的方法以及需要注意的內(nèi)容，幫助學(xué)生理解如何設(shè)計一個實(shí)用、簡潔