本書入選綠色環(huán)保新興領域“十四五”高等教育教材。本書第一版為面向21世紀課程教材，于2000年榮獲國家教委科技進步二等獎；第二版為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本書共8章，包括緒論、大氣環(huán)境化學、水環(huán)境化學、土壤環(huán)境化學、生物體內(nèi)污染物的運動過

本書分為6章。第1章介紹了我國有毒有害化學物質管理與替代現(xiàn)狀，提出了構建化學物質綠色分級技術的必要性和背景；第2章主要概述了我國、歐美發(fā)達國家以及國際組織等國內(nèi)外化學物質綠色分級相關技術現(xiàn)狀；第3章主要介紹了典型行業(yè)化學物質清單構建的方法，并以涂料行業(yè)為例，依據(jù)篩選原則，整合相關信息，建立了該行業(yè)化學物質清單和數(shù)據(jù)庫；

本書從環(huán)境工程專業(yè)學生在工程實踐中承擔的具體任務出發(fā)，首先講述不同任務的工作流程和步驟，再深入講述具體工作步驟中涉及的水文地質學理論和統(tǒng)計方法，最后通過實例展示，加深學生對于環(huán)境水文地質學理論的理解，并以實際設計任務作為習題，對學生的學習效果進行檢驗。本書共分10個章節(jié)，包括緒論、水文循環(huán)與水量平衡、水文統(tǒng)計的基本理論

本書稿是一部“生態(tài)環(huán)境”類著作，共5章節(jié)。介紹了大通縣開展GEP核算，摸清生態(tài)資源本底，確定生態(tài)產(chǎn)品供給數(shù)量、質量和空間格局，定量揭示生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)品及服務提供者與受益者之間的生態(tài)關聯(lián)，并為生態(tài)保護成效評估、績效考核指標體系構建、生態(tài)補償政策制定提供科學依據(jù)。書稿比較系統(tǒng)全面地介紹了生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)總值核算現(xiàn)狀、原則及依據(jù)；全

合成生物學是21世紀初新興的生物學研究領域，是在基因工程基礎上，結合生物學前沿技術誕生的以結合特定生物元件，構建具有獨特生理功能的全新生物系統(tǒng)或生命體為目標的學科。環(huán)境合成生物學是環(huán)境科學與合成生物學的交叉學科，是利用合成生物學的原理和方法，發(fā)展針對環(huán)境污染物研究與控制的生物傳感監(jiān)測、毒性評價、智能降解和資源化利用等技

本書聚焦環(huán)境和生態(tài)問題的統(tǒng)計建模與數(shù)據(jù)分析，在強調(diào)統(tǒng)計思維的歸納性本質基礎上，首先介紹常用的統(tǒng)計假設和用于檢驗這些假設的探索性數(shù)據(jù)分析工具，接下來重點闡述如何搭建合適的統(tǒng)計模型，包括線性和非線性模型、分類和回歸樹、廣義線性模型以及多層模型。書中還討論了使用模擬手段來檢驗模型，提供了對所建模型開展批判性評估的工具，并對閾

本教材擬綜合采樣方法（含采樣點布設原則與方法）、野外記錄方法及規(guī)范流程，兼顧常規(guī)生態(tài)環(huán)境要素與痕量污染物的調(diào)查與分析，補充新型污染物（微塑料）的采樣與分析方法，并綜合常規(guī)分析方法與儀器分析方法，囊括室內(nèi)實驗及野外實驗，具有較大的創(chuàng)新性和實用性。本教材適用于海洋科學、環(huán)境科學、自然地理、生態(tài)學、化學、環(huán)境工程、水文學等多

近年來我國經(jīng)濟保持高速的發(fā)展，大量礦產(chǎn)資源的開發(fā)以及水利水電工程、道路工程等不可避免地對天然的地形、地貌造成了破壞，使得原有的生態(tài)平衡被打破，形成了大量的裸露邊坡。高陡邊坡生態(tài)修復技術是一種以植被為主的生態(tài)修復技術。通過種植抗旱、耐鹽堿、抗風蝕的植物，并利用植物的根系、莖葉和落葉來改善土壤結構、增加土壤有機質，達到穩(wěn)定

《無人機飛行原理與氣象環(huán)境（第2版）》全書共6章，主要圍繞無人機飛行原理和大氣環(huán)境闡述相關知識，包括無人機與大氣環(huán)境、固定翼無人機飛行原理、固定翼無人機的飛行性能、旋翼無人機飛行原理、旋翼無人機的飛行性能、特殊飛行�！稛o人機飛行原理與氣象環(huán)境（第2版）》作者力求提高學生的無人機專業(yè)知識水平，使學生充分了解無人機的飛行原

本書為海南白石嶺生態(tài)示范區(qū)的植被修復研究成果，主要研究白石嶺地區(qū)林業(yè)資源、動植物資源、中藥植物資源、濕地植物資源等的現(xiàn)狀。全書以數(shù)據(jù)和圖表為依托，首先介紹了海南白石嶺地區(qū)的基本概況，后分述各類資源的詳細情況，并在研究和論述的基礎上附加國內(nèi)外不同地區(qū)的案例分析，在幫助讀者了解海南白石嶺生態(tài)示范區(qū)生態(tài)情況的同時，又能讓讀者