本書突出了學(xué)習(xí)內(nèi)容的易學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論。在突出傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了大量關(guān)于心理學(xué)各研究領(lǐng)域的前沿性的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并將基礎(chǔ)理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來。學(xué)習(xí)者可以通過實(shí)驗(yàn)心理學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí)，掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的過程、實(shí)驗(yàn)的基本要求、課題選擇與文獻(xiàn)查閱

教材不僅深入討論了初級(jí)心理統(tǒng)計(jì)方法，包括概率與矩陣計(jì)算、概率分布、抽樣分布、參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)、非參數(shù)檢驗(yàn)隨機(jī)化檢驗(yàn)，還全面介紹了各種高級(jí)心理統(tǒng)計(jì)方法，如聚類分析、因子分析、結(jié)構(gòu)方程建模和多層線性模型等。教材還附有例題SPSS操作指引，便于學(xué)習(xí)者快速查找并應(yīng)用，確保理論知識(shí)與實(shí)踐技能的緊密結(jié)合。

現(xiàn)實(shí)生活中有很多的團(tuán)體，比如學(xué)習(xí)小組、讀書會(huì)、成長(zhǎng)營(yíng)、非營(yíng)利組織、政治組織、團(tuán)隊(duì)、企事業(yè)單位等，人們起初懷著飽滿的熱情加入團(tuán)體中，想獲得知識(shí)、技能或者心理的成長(zhǎng)，而團(tuán)體在不知不覺中發(fā)展出了特定的團(tuán)體文化、影響力和問題，但團(tuán)體中發(fā)生的事情往往讓參與者失望或震驚。 這是一本關(guān)于參與團(tuán)體的個(gè)人如何保護(hù)自己免受群體生活的最糟

本書包括5個(gè)章節(jié)：第一章討論了記錄誘發(fā)電位的基本技術(shù)、模擬到數(shù)字轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)知識(shí)、信號(hào)平均的原理，以及如何在實(shí)驗(yàn)室中收集規(guī)范數(shù)據(jù)的相關(guān)材料。第二章到第五章分別詳細(xì)描述了腦干聽覺、視覺、軀體感覺以及運(yùn)動(dòng)誘發(fā)電位。關(guān)于聽覺、視覺和體感誘發(fā)電位的章節(jié)包括每章結(jié)尾的6個(gè)案例研究，基于實(shí)際的臨床案例，以及排序測(cè)試的原因、誘發(fā)電位檢

本書分為喪失的相關(guān)理論和臨床應(yīng)用、夫妻和家庭中的喪失：理論和實(shí)踐兩部分。具體內(nèi)容包括：精神分析視角下的喪失及其對(duì)夫妻和家庭的影響；聯(lián)結(jié)理論和客體關(guān)系理論：一種適用于憂郁癥夫妻的強(qiáng)化技術(shù)；評(píng)估和闡述夫妻功能中未完成的喪失問題等。

本書深入探討了專家盲點(diǎn)在自我報(bào)告人格測(cè)量中的普遍性與負(fù)面影響，并提出了創(chuàng)新性的解決方案。在項(xiàng)目反應(yīng)理論框架內(nèi)，作者揭示了專家盲點(diǎn)對(duì)人格測(cè)量準(zhǔn)確性的威脅，并指出可以通過對(duì)答題者進(jìn)行簡(jiǎn)短測(cè)前訓(xùn)練降低這種威脅。分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，測(cè)前訓(xùn)練不僅能消除答題者對(duì)測(cè)量項(xiàng)目的困惑和誤解，還能顯著提升測(cè)試效率。

本書是奧格登對(duì)心理學(xué)理論和實(shí)踐過程中一些基本概論的創(chuàng)造性理解的論文集。尤其是對(duì)威廉?費(fèi)爾邦、溫尼科特、比昂、漢斯?羅耶瓦爾德等著名心理大師的一些經(jīng)典觀點(diǎn)提出了自己的見解。

本書是奧格登從作為一個(gè)醫(yī)生、作為一個(gè)督導(dǎo)者、作為一個(gè)老師、作為一個(gè)心理分析的讀者四個(gè)視角再現(xiàn)精神分析過程。在本書，作者首先介紹了心理會(huì)談過程中“與夢(mèng)境對(duì)話”的創(chuàng)造性方法，接著討論了對(duì)在督導(dǎo)和討論小組獨(dú)特的探索。最后一部分是對(duì)比昂、漢斯?羅耶瓦爾德和西爾（Searles）.的經(jīng)典作品進(jìn)行闡釋和延伸。

作為心理咨詢?cè)u(píng)估領(lǐng)域中頗受歡迎的教材，本書如今已更新至第9版，書中包含了17個(gè)與心理評(píng)估相關(guān)的重要主題，包括什么是心理評(píng)估，心理評(píng)估的倫理和法律議題，多元群體的評(píng)估議題，心理評(píng)估信息的獲取方法和來源，信度、效度等與統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)的概念，智力和一般能力評(píng)估，成就評(píng)估，能力傾向評(píng)估，職業(yè)生涯和就業(yè)評(píng)估，人格評(píng)估和教育評(píng)估等內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課�！秾�(shí)驗(yàn)心理學(xué)（第3版）》主要分為三部分內(nèi)容。第一部分為基礎(chǔ)理論，包括第一章、第二章、第七章和第八章。主要介紹了科學(xué)研究的目的、心理學(xué)研究的程序和倫理規(guī)范，變量的操縱、測(cè)量、控制以及經(jīng)典的心理物理法和反應(yīng)時(shí)法的原理。在這部分內(nèi)容中，重點(diǎn)是心理實(shí)驗(yàn)的倫理，關(guān)鍵是自變量的操縱和無關(guān)