人類歷史就是一部遷徙史。古羅馬移民如何成為神話的基礎(chǔ)，又最終促成羅馬帝國的緩慢死亡？歐洲早期移民到美洲和其他地區(qū)的行為對我們產(chǎn)生了哪些影響？《吉爾伽美什史詩》竟然是一個移民故事？世界各地的中國城是如何形成的？當(dāng)我們被問及出生地時總能快速給出答案，但你是否知道你最初的來源？……遷徙，不只是順從或逃避，更是對困難的抵抗、對

本書內(nèi)容主要包括三個方面:一是對貴州農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口基本特征進(jìn)行分析。從人口學(xué)特征、遷移特征、就業(yè)特征等方面深入分析貴州農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口特征，為貴州及時掌握農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口基本狀況、特點(diǎn)提供基礎(chǔ)信息。二是評估貴州農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口社會融合水平。從政治、經(jīng)濟(jì)、社會適應(yīng)、文化適應(yīng)、心理適應(yīng)和公共服務(wù)六個維度構(gòu)建社會融合綜合指數(shù)，評價貴州農(nóng)業(yè)

少子化、老齡化和區(qū)域人口增減分化成為我國人口發(fā)展面臨的新形勢。人的全面發(fā)展體現(xiàn)在生命周期的每個階段，需要以覆蓋全人群和全生命周期的政策之合力，促進(jìn)人口高質(zhì)量發(fā)展之效能，支撐中國式現(xiàn)代化。 要樹立“大人口觀”、全人群和全生命周期觀念，將制定生育支持和激勵措施、強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策、完善基本公共服務(wù)體系和實(shí)施積極應(yīng)對人口老齡化

《后人口轉(zhuǎn)變時期的人口紅利：轉(zhuǎn)型路徑與實(shí)現(xiàn)機(jī)制》從人口紅利產(chǎn)生的背景和根源出發(fā)，從人口轉(zhuǎn)變的視角分析了人口紅利轉(zhuǎn)型是人口轉(zhuǎn)變在不同歷史階段的表現(xiàn)，也是人口紅利理論的繼續(xù)和衍生，提出人口紅利轉(zhuǎn)型的概念。一是，通過對未來我國人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)的預(yù)測，對后人口轉(zhuǎn)變時期我國主要的人口年齡和結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行判斷，明確了人口紅利轉(zhuǎn)型所依據(jù)

內(nèi)容簡介： 《人口原理》是英國人口學(xué)家馬爾薩斯的重要作品，是社會學(xué)和人口學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典著作。首次出版于1798年，主要包括如下內(nèi)容：第一方面提出了構(gòu)建人口理論的兩個前提，第二方面提出了兩個級數(shù)的理論，第三方面提出了通過被動性抑制人口和主動性抑制人口的方式來減少人口�！度丝谠�理》對于人類文明、社會福利等方面做出了有價值的探

根據(jù)統(tǒng)計(jì)法和《全國人口普查條例》，我國以2020年11月4日零時為標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)開展了第七次全國人口普查，主要目的是全面查清我國人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布等方面情況。本書作為本次人口普查專題研究成果《新時代的中國人口》叢書其中的一卷，以此次人口普查河南數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)，參考?xì)v次人口普查資料，從人口的發(fā)展、性別年齡構(gòu)成、老齡化、生育狀

根據(jù)統(tǒng)計(jì)法和《全國人口普查條例》，我國以2020年11月4日零時為標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)開展了第七次全國人口普查，主要目的是全面查清我國人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布等方面情況。本書作為本次人口普查專題研究成果《新時代的中國人口》叢書其中的一卷，以此次人口普查廣東數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)，參考?xì)v次人口普查資料，從人口的發(fā)展、性別年齡構(gòu)成、老齡化、生育狀

本書響應(yīng)積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略和健康中國戰(zhàn)略，回應(yīng)新時代我國老齡工作面臨的重大理論問題和實(shí)踐問題，將“健康老齡化”理念和“推進(jìn)基本養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)”的要求深刻融入新時代中國城市治理與發(fā)展全過程、各方面，力求深刻闡述人口老齡化與中國城市治理、公共服務(wù)供給之間的科學(xué)關(guān)系。 本書構(gòu)建并完善了具有中國特色的城市健康老齡化指

本書以系統(tǒng)的視角審視當(dāng)前的教育資源配置策略和目標(biāo)。聚焦于根據(jù)教育需求變化動態(tài)調(diào)整教育資源配置，特別關(guān)注基礎(chǔ)教育需求，這類需求對人口變化較為敏感。綜合應(yīng)用人口預(yù)測、最優(yōu)控制、系統(tǒng)動力學(xué)等方法，通過構(gòu)建理論模型，從整體角度、動態(tài)視角，剖析人口變化作為關(guān)鍵要素對教育資源配置的影響。重點(diǎn)探討了教師資源在不同學(xué)齡人口變化模式下的

本書立足于農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化過程中文化人格的嬗變與重建，將進(jìn)城農(nóng)民工作為研究對象，凸顯進(jìn)城農(nóng)民工參與、融入城市社區(qū)的積極—消極程度。將城市視為足夠開放和足夠現(xiàn)代的場域，弱化了其排斥性；將進(jìn)城農(nóng)民工社區(qū)融入的過程，看作一個城市人際互動網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)城農(nóng)民工方與城市方之間的合作博弈。農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化本質(zhì)上是一個城市文化對農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)