本書為中小學(xué)法治教育普及類叢書，為七年級(jí)下學(xué)期的讀物。全書主要介紹了我國(guó)憲法的基本精神、憲法的地位、國(guó)家基本制度，以及食品安全法、環(huán)境保護(hù)法等幾部與我們生活息息相關(guān)的法律的基本內(nèi)容，適合本階段的初中生閱讀。全書圖文并茂，案例與理論結(jié)合，寓教于樂(lè)，語(yǔ)言流暢。本書在編寫方法上，采用了螺旋式上升編寫法、單元編排放射法、一講多

本書為中小學(xué)法治教育普及類叢書，為八年級(jí)上學(xué)期的讀物。全書主要介紹了公平正義的理念、法的制定、法律關(guān)系、犯罪構(gòu)成等法治觀念的基本邏輯和思維，以及道路交通安全和網(wǎng)絡(luò)違法犯罪兩個(gè)與中學(xué)生的生活息息相關(guān)方面的法律知識(shí)，適合本階段的初中生閱讀。全書圖文并茂，案例與理論結(jié)合，寓教于樂(lè)，語(yǔ)言流暢。本書在編寫方法上，采用了螺旋式上升

本書為中小學(xué)法治教育普及類叢書，為高中二年級(jí)上學(xué)期的讀物。全書主要介紹了行政法、婚姻家庭法、勞動(dòng)法以及民事訴訟法中基本都法律知識(shí)。全書圖文并茂，案例與理論結(jié)合，寓教于樂(lè)，語(yǔ)言流暢。。本書在編寫方法上，采用了螺旋式上升編寫法、單元編排放射法、一講多能復(fù)合法、情景交融實(shí)練法等科學(xué)方法，有助于提高青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而更

本書為中小學(xué)法治教育普及類叢書，為高中一年級(jí)上學(xué)期的讀物。全書主要介紹了民法中物權(quán)法、侵權(quán)責(zé)任法和合同法的主要內(nèi)容，以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本都法律知識(shí)。全書圖文并茂，案例與理論結(jié)合，寓教于樂(lè)，語(yǔ)言流暢。本書在編寫方法上，采用了螺旋式上升編寫法、單元編排放射法、一講多能復(fù)合法、情景交融實(shí)練法等科學(xué)方法，有助于提高青少年學(xué)生的學(xué)

本書為中小學(xué)法治教育普及類叢書，為九年級(jí)上學(xué)期的讀物。全書介紹了刑法中的預(yù)防犯罪、共同犯罪、正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)，以及刑事責(zé)任年齡與能力的相關(guān)法律知識(shí)，適合本階段的初中生閱讀。全書圖文并茂，案例與理論結(jié)合，寓教于樂(lè)，語(yǔ)言流暢。本書在編寫方法上，采用了螺旋式上升編寫法、單元編排放射法、一講多能復(fù)合法、情景交融實(shí)練法等科學(xué)方

本書為中小學(xué)法治教育普及類叢書，為高中二年級(jí)下學(xué)期的讀物。全書主要介紹了行政法、婚姻家庭法、勞動(dòng)法以及民事訴訟法中基本都法律知識(shí)。全書圖文并茂，案例與理論結(jié)合，寓教于樂(lè)，語(yǔ)言流暢。本書在編寫方法上，采用了螺旋式上升編寫法、單元編排放射法、一講多能復(fù)合法、情景交融實(shí)練法等科學(xué)方法，有助于提高青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而更加

本書是適合初中學(xué)生閱讀的愛(ài)國(guó)主義教育圖書。全書抓住青少年的認(rèn)知特點(diǎn)，以簡(jiǎn)單的故事、生動(dòng)的圖片，讓廣大青少年充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代的偉大成就，深刻理解把握新時(shí)代十年的偉大變革具有里程碑意義，堅(jiān)定廣大青少年聽(tīng)黨話、跟黨走的信心決心，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人，為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗。讓他們從小樹(shù)立正確

我國(guó)目前正處于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。高中通用技術(shù)教師作為推動(dòng)技術(shù)與工程教育發(fā)展的重要一環(huán)，其技術(shù)理解、技術(shù)態(tài)度與技術(shù)行為關(guān)乎科技、緊系人才、涉及教育。研究高中通用技術(shù)教師的技術(shù)教學(xué)和專業(yè)發(fā)展是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義。本書系

本書記述了陳恒華校長(zhǎng)從老校長(zhǎng)手中接過(guò)接力棒，成為北京市二十中學(xué)這所工農(nóng)兵子弟學(xué)校的新的掌舵人，不斷助力學(xué)校向更優(yōu)質(zhì)學(xué)校漫溯的教育歷程。全書圍繞“脊梁教育”這一主題，分為三個(gè)篇章：“使命為魂，開(kāi)啟脊梁教育征程”“五育并舉，培育中國(guó)脊梁”“變革為綱，在求變中謀發(fā)展”。書中圍繞“學(xué)校要培養(yǎng)什么樣的人？為誰(shuí)培養(yǎng)人？”這一核心問(wèn)

對(duì)口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)與高分沖刺：英語(yǔ)