本書旨在使讀者掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)及用法，培養(yǎng)和提高讀者閱讀和翻譯專業(yè)英語(yǔ)文獻(xiàn)資料的能力。全書由12個(gè)單元組成，包含48篇文章，內(nèi)容涉及藝術(shù)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)的定義、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)管理與策略、設(shè)計(jì)研究、設(shè)計(jì)材料與技術(shù)、設(shè)計(jì)重點(diǎn)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新案例、設(shè)計(jì)師及其作品、設(shè)計(jì)教育與事業(yè)、設(shè)計(jì)趨勢(shì)與觀點(diǎn)。每個(gè)單元由課文

《藝術(shù)學(xué)通論》試圖對(duì)藝術(shù)學(xué)理論的系統(tǒng)和問(wèn)題做出全面勾勒和初步研究，以建立一個(gè)完整的藝術(shù)學(xué)理論的知識(shí)體系。全書分學(xué)科、問(wèn)題和門類三個(gè)部分，共33章：在學(xué)科部分，分章梳理與藝術(shù)研究有關(guān)的各分支學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀，如藝術(shù)哲學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)、藝術(shù)社會(huì)學(xué)、藝術(shù)形態(tài)學(xué)等。在問(wèn)題部分，分章選擇與藝術(shù)研究有關(guān)的基本問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，如藝術(shù)的

本書通過(guò)對(duì)色彩基本原理的講解，分析了色彩在藝術(shù)設(shè)計(jì)中應(yīng)用的基本方法和基本規(guī)律，從色彩的實(shí)際應(yīng)用特征和行業(yè)需求出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的色彩審美能力、配色能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力。出于專業(yè)對(duì)色彩應(yīng)用能力要求的不同，本書將內(nèi)容分為四大模塊，即通識(shí)基礎(chǔ)理論、繪畫色彩原理與應(yīng)用、色彩設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用、設(shè)計(jì)應(yīng)用原理與應(yīng)用。教材內(nèi)容上各

《色彩列傳·綠色》英文版獲得2014年《衛(wèi)報(bào)》*書籍獎(jiǎng)，2014年TheAustralian.com*圖書獎(jiǎng)，以及2014年《環(huán)球郵報(bào)》評(píng)選的75本*圣誕禮品書之一。 本書是米歇爾·帕斯圖羅色彩列傳系列的第三部。綠色似乎是一種復(fù)雜多面的色彩，其象征意義是模糊曖昧的：它一方面象征生命、活力、機(jī)

《“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材景觀設(shè)計(jì)原理（第二版）》為“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材。全書共分八章，主要內(nèi)容包括景觀設(shè)計(jì)概述、景觀設(shè)計(jì)的相關(guān)理論基礎(chǔ)、初識(shí)景觀設(shè)計(jì)、景觀構(gòu)成的環(huán)境要素、景觀設(shè)計(jì)的過(guò)程與方法、景觀設(shè)計(jì)的成果與表現(xiàn)、各種層次的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)以及現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐。從專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)對(duì)基本概念與

在這部啟人心智的書中，杰出的藝術(shù)史家托馬斯克洛探究了前衛(wèi)藝術(shù)與現(xiàn)代大眾文化之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。研究表明，二者之間存在著非常強(qiáng)大而又不可或缺的聯(lián)系。作者詳細(xì)生動(dòng)地?cái)⑹隽私芸诉d波洛克、安迪沃霍爾、克利斯托夫威廉姆斯及其他人的故事，最終對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)及其在20世紀(jì)后期文化中的地位，做出了新穎而富有獨(dú)創(chuàng)性的闡發(fā)。本書是被公認(rèn)的馬克思主

傅雷不僅是優(yōu)秀的文學(xué)翻譯家，還是高明的藝術(shù)評(píng)論家。他早年對(duì)張愛(ài)玲的評(píng)價(jià)和中年對(duì)黃賓虹的評(píng)價(jià)均獨(dú)具慧眼，為后世所證明；他對(duì)音樂(lè)的評(píng)論更是深入幽微，成大家之言。本書是傅雷的一部藝術(shù)評(píng)論集，分四部分：談音樂(lè)、談美術(shù)、談翻譯，可通稱為“談藝”。各部分主要收入專論的文章，如《論張愛(ài)玲的小說(shuō)》《翻譯經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴》《與傅聰談音樂(lè)》《du

《美術(shù)鑒賞》是精選適合高等院校共同課教學(xué)需要，適應(yīng)學(xué)生能力發(fā)展的不同藝術(shù)領(lǐng)域（工藝美術(shù)、繪畫、陶瓷、玉器、青銅器、建筑、漫畫等），不同藝術(shù)表現(xiàn)形式（平面、立體、具象、抽象等）的古今、中外藝術(shù)家、藝術(shù)門類的美術(shù)作品。為豐富和提高學(xué)生的藝術(shù)品鑒能力提供學(xué)習(xí)和參考依據(jù)。《美術(shù)鑒賞》知識(shí)涵蓋面廣、藝術(shù)品類涉及面全、審美角度新、

本書以圖文結(jié)合的方式，對(duì)平面構(gòu)成的形式原理、平面構(gòu)成的形態(tài)(抽象形態(tài)和具象形態(tài))、平面構(gòu)成的構(gòu)成方式、平面構(gòu)成的空間以及肌理形式進(jìn)行了詳細(xì)闡述，并在相關(guān)章節(jié)中精心設(shè)計(jì)了與內(nèi)容相匹配的設(shè)計(jì)課題，提供了大量的課題設(shè)計(jì)范例。這一方面便于學(xué)生理解章節(jié)內(nèi)的理論知識(shí)，另一方面也方便教師的課堂操作。本書可以作為各藝術(shù)設(shè)計(jì)院校平面構(gòu)成

本書以通俗的語(yǔ)言和豐富的案例向讀者介紹了藝術(shù)心理分析的原理和作用，并教會(huì)讀者利用簡(jiǎn)單的涂鴉方式探尋自己的內(nèi)心狀態(tài)，疏解自己的情緒、壓力等，最終實(shí)現(xiàn)自我情感關(guān)系的治愈和理清，令自己回到能量滿滿的狀態(tài)，更加自如地處理生活和工作中的問(wèn)題。