本書是圍繞眉山蘇氏家族，尤其是三蘇父子兩代人展開的討論其孝慈仁愛，濟(jì)世齊民，學(xué)行天下，文行忠信家風(fēng)家教的一本通俗讀物，體裁為散文。本書將從家庭入手，解讀三蘇父子及其家族：以蘇軾為中心，上溯祖輩，下及兒孫與門生，全書共6個篇章，以紡錘形結(jié)構(gòu)講述家族歷史、剖析重要人物、解讀教育方法、歸納家風(fēng)家教，詮釋是父是子的精神內(nèi)涵和意

顧城、安妮寶貝、王小波、余華……從不死的傳說到諾貝爾文學(xué)獎，在共飲的花園里一起閱讀。 從零到零的詩歌曲線，通向真實的世界。當(dāng)一個人文主義者路過AI和元宇宙，路過平凡的黃金時代，好些時間在荒原里。 翻越喜馬拉雅，走到南國之南，成長與消逝并不虛無。來吧，走進(jìn)這人間的YAN火…&he

本書為上海市金山區(qū)錢圩中學(xué)關(guān)于語文核心素養(yǎng)導(dǎo)向方面的理論與實踐研究，“合作寫作”是指在語文課內(nèi)、課外課文教學(xué)中，學(xué)生以小組合作形式進(jìn)行口頭表達(dá)、表演，教師根據(jù)實況記錄的教學(xué)方法。要求學(xué)生立足課本，在小組討論中展開想象、補(bǔ)足事件，通過口語、繪圖、視頻等方式展現(xiàn)，讓學(xué)生在合作、分享和創(chuàng)新的氛圍中進(jìn)行閱讀與寫作。與傳統(tǒng)作文教

本書為“聚學(xué)文叢”之一種，是知名學(xué)者謝泳先生的文史類隨筆作品集。這部書稿共十八萬字，是作者近年來于各大報章發(fā)表文章之合集，聚焦現(xiàn)代學(xué)林中的書人書事，以饗學(xué)者讀者。內(nèi)容包括關(guān)于陳寅恪的晚年詩、陳乃乾寄魯迅寄書、施蟄存先生藏書四種、稀見寶卷經(jīng)眼錄等22篇文章。本書題材集中在近現(xiàn)代著名學(xué)者作家作品與民間文學(xué)的史料發(fā)掘及版本研

本書精選了作者近年來創(chuàng)作的三十六篇作品。全書分為“親情”“歲月”“哲思”“紀(jì)實”“小說”五個小輯。作者摯愛生養(yǎng)自己的故土，把內(nèi)心豐盈的情感，以紀(jì)實和非紀(jì)實文字形式，用細(xì)膩優(yōu)美的筆調(diào)，展現(xiàn)在讀者面前，給人以無限溫情和美好情感。作者始終堅信“文學(xué)能夠鼓舞、啟迪、引領(lǐng)、美化、成熟、溫暖”每位讀者，文字中永遠(yuǎn)流淌著奔涌不竭的美

《老河》是一本散文集。全書以作者童年時期在鄉(xiāng)間成長的趣事為主要素材，對記憶中重要的人、有趣的事，以及當(dāng)?shù)氐奶厣�風(fēng)俗，以散文為形式，表達(dá)了自己獨特的感受。那些最令人難忘的時刻，珍藏在作者的記憶中。書稿整體質(zhì)量較高，其中的幾篇散文如《母親的愿望》《分的趣事》《三姐》等文被配樂朗誦后，在喜馬拉雅電臺等反響極佳。《躺在草垛上看

該書為一本散文作品集。作者是在一線的教育工作者。從事小學(xué)教育工作二十余年。在二十多年的教育工作中遇到不同的學(xué)生，不同的家長。每天面對各種各樣的教育問題。與其他老師不同的是，作者一邊用心從事教育工作一邊思考，特別是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了生命教育以后，將所學(xué)到的知識運用到教育工作中，有了新的突破和進(jìn)展。再到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，運用《道德經(jīng)

房州古城，地處神農(nóng)架、武當(dāng)山兩大世界級名山之間，歷史悠久，是《詩經(jīng)》的發(fā)源地之一，是“中國詩經(jīng)文化之鄉(xiāng)”，歷史文化厚重，尤以詩經(jīng)文化、忠孝文化遺存最多。在時空的交集中，燦爛的文化與壯美的山水相輝映，房縣千百年前就形成了“房縣十景”的格局：二龍戲珠、銀線穿珠、粉河種玉、溫泉霧蒸、鳳崗凝秀……本書反映房州十景的美麗風(fēng)光與深

箱清的散文創(chuàng)作，從清秀雋永到質(zhì)樸腴厚再到激進(jìn)深邃，打上鮮明的時代印記，顯示出他獨特的藝術(shù)風(fēng)格和審美旨趣。朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。本書收錄朱自清的經(jīng)典散文作品30余篇，其中有《背影》《荷塘月色》《匆匆》等膾炙人口的名篇名作。朱自清散文的核心是一個“真”字：用真摯的感情，寫真實的見聞和感受，記寫真實的景物