北京市數(shù)字教育領(lǐng)導(dǎo)力提升論文集是一本匯集了北京市教育系統(tǒng)中關(guān)于數(shù)字化教育領(lǐng)導(dǎo)力研究和實(shí)踐的學(xué)術(shù)論文的專題集合。該論文集旨在分享和推廣北京市教育系統(tǒng)在數(shù)字化教育領(lǐng)導(dǎo)力方面的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育領(lǐng)導(dǎo)者對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入理解和有效應(yīng)用。這份論文集涵蓋了來自不同學(xué)校、區(qū)域和教育層級的研究論文，包括學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、教育管理部門

本書分別講述了教師發(fā)展中心——項(xiàng)目統(tǒng)籌促發(fā)展，學(xué)科中心教研組——以研促訓(xùn)助成長，研訓(xùn)基地學(xué)�！�—校本研訓(xùn)筑根基，三級研訓(xùn)聯(lián)動——研究實(shí)踐出真知四個章節(jié)的內(nèi)容。各章節(jié)內(nèi)容對以“三級研訓(xùn)聯(lián)動”作為提升區(qū)域教師專業(yè)素養(yǎng)的有效路徑進(jìn)行了全方位、多維度的闡述，分別從“教師發(fā)展中心—學(xué)科中心教研組—研訓(xùn)基地學(xué)校”三大研訓(xùn)層級出發(fā)，

本專著以揭示留守兒童心理健康問題，探討如何通過學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人來解決留守兒童心理健康問題研究，進(jìn)而在留守兒童身心健康方面發(fā)揮學(xué)�！敖虝�育人”的主陣地作用、家庭“第一所學(xué)�！钡闹匾�作用、社會”學(xué)生成長”實(shí)踐大課堂作用，更好地使學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人科學(xué)化、常態(tài)化、制度化，共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)

本書是一本關(guān)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下智慧校園建設(shè)與管理方向的學(xué)術(shù)專著。書稿從數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景、智慧校園建設(shè)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)思路、數(shù)據(jù)與資源、信息化應(yīng)用、數(shù)據(jù)與資源、網(wǎng)絡(luò)安全、特色與獎勵、管理與藝術(shù)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述，并對“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”背景下的智慧校園建設(shè)與管理進(jìn)行了思考。首先，從信息化與數(shù)字化的理論基礎(chǔ)入手，介紹了信息化

學(xué)校治理已成為當(dāng)代我國中小學(xué)制度變革及文化建設(shè)的價值追求和基本手段，由于個體校長成長背景、生活習(xí)性、學(xué)歷學(xué)識、興趣愛好等的差異，致使他們在學(xué)校治理變革中，個體校長采取行動的價值取向、空間位置、基本內(nèi)容、策略方法等均帶有自身特有的特征。與其他個體校長行動相比，不僅顯示出明顯的差異與不同，且?guī)в刑囟ㄐｉL獨(dú)有的行動區(qū)隔。本研

這是一本有關(guān)教育方面的讀物。本書挑選了作者在四次不同場合的教育實(shí)踐過程中的講課內(nèi)容，整理出來分享給對教育有困惑或有探索的人們，幫大家建立另外一種視角。這四部分內(nèi)容分別是：中國式教育的探索與實(shí)踐，講述的是當(dāng)前教育困惑產(chǎn)生的原因，以及到教育根本的回歸；中華經(jīng)典與中國式教育之《孝經(jīng)》，闡述了如何從中華經(jīng)典中體悟教育是關(guān)于生命

本套圖書為教師招聘考試專項(xiàng)練習(xí)用書，包括法律篇、公文處理篇、科技篇、地理篇、經(jīng)濟(jì)篇、管理篇、人文歷史篇等各部分內(nèi)容，分題本和解析冊獨(dú)立呈現(xiàn)。每篇根據(jù)主題下設(shè)不同章，各章內(nèi)又包含“真題演練”和“模擬實(shí)戰(zhàn)”兩部分，其中，“真題演練”選取近幾年國家和地方教資考試真題，“模擬實(shí)戰(zhàn)”選取經(jīng)典試題，題型分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和

本套圖書為教師招聘考試輔導(dǎo)用書，共三冊，分別是系統(tǒng)講義、高難進(jìn)階和專項(xiàng)突破。其中，系統(tǒng)講義主要包括法律、常識、政治、經(jīng)管四大部分，專業(yè)知識精練，去粗取精，并配備例題對相應(yīng)知識點(diǎn)加以鞏固；高難進(jìn)階通過細(xì)化考點(diǎn)，主體分為考點(diǎn)精要和強(qiáng)化練習(xí)兩個模塊，去繁就簡，幫助考生提高備考效率；專項(xiàng)突破則以專題的形式出現(xiàn)，配置詳略得當(dāng)?shù)慕?/p>

本書堅(jiān)持理論夠用、技能實(shí)用、案例貼近學(xué)生工作、編寫體例符合人的認(rèn)知規(guī)律的編寫原則，采用MicrosoftOfficePowerPoint2019版本，精心編排了大量的幼兒園課程中典型的課件范例，課件分類詳盡、科學(xué)、實(shí)用。本書每一個章節(jié)都采用典型課件案例分析的方式，將課件的制作思路、方法、技巧等緊密地結(jié)合起來。本書主要內(nèi)

本書是課堂教學(xué)模式方向的著作，主要研究多維度視角下課堂教學(xué)模式，本書從課堂教學(xué)概述介紹入手，針對課堂教學(xué)模式概述、課堂教學(xué)方法內(nèi)涵、課堂教學(xué)過程與原則進(jìn)行了分析研究；另外對課堂教學(xué)的方法、課堂教學(xué)技能做了一定的介紹；還成果導(dǎo)向教育視角下的課堂教學(xué)模式、互聯(lián)網(wǎng)視角下的混合課堂教學(xué)模式、智慧教育視角下的智慧課堂教學(xué)模式以及