本書基于考研英語一和英語二近十年考試真題,通過語料庫軟件篩選確定高頻核心詞匯后編撰而成。每一詞條嚴(yán)格根據(jù)實(shí)際考試情況提供義項(xiàng),選取的例句與詞條的義項(xiàng)嚴(yán)格對應(yīng),并根據(jù)實(shí)考情況加入了部分熟詞僻義詞。為使學(xué)習(xí)者掌握該詞條的用法,每一詞條提供了與其相關(guān)的固定搭配或?即钆洹T谠~匯拓展方面,提供詞條的同根詞和同、近義詞以及反義詞
本書引進(jìn)自哈珀·柯林斯集團(tuán),是B1PreliminaryforSchools考試的備考資料,適合備考初期使用。書中包含20個單元,每個單元基于一個話題,提供多樣有趣的練習(xí)題,幫助考生夯實(shí)詞匯、語法基礎(chǔ),且通過全真模擬練習(xí)幫助考生熟悉考試題型。選取PET考試官方詞表中的話題和詞匯,配以實(shí)境彩圖幫助強(qiáng)化記憶效果設(shè)計多樣的全
高等職業(yè)技術(shù)教育的改革決定了高職教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,這也為髙職公共英語教學(xué)指明了發(fā)展方向。新的高職教育改革提出高職英語需要面向職業(yè)教育目標(biāo),把英語教學(xué)與專業(yè)教育結(jié)合起來,注重提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。本書主要研究職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學(xué)模式,本書從高職英語教育基礎(chǔ)介紹入手,針對高職英語教學(xué)與職業(yè)能力
本書是一部研究大學(xué)英語教學(xué)模式的學(xué)術(shù)著作。本書探究大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題以及模式創(chuàng)新的必要性,共分為六章。第一章作為本書論述的基礎(chǔ)和前提,主要闡釋大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)涵及發(fā)展、大學(xué)英語教學(xué)的理論依據(jù)、大學(xué)英語教學(xué)的原則與要素;第二章圍繞大學(xué)英語教學(xué)的內(nèi)容構(gòu)建展開,包含大學(xué)英語聽力教學(xué)、大學(xué)英語口語教學(xué)、大學(xué)英語閱讀教學(xué)、大
這是一本考研英語備考基礎(chǔ)階段用書,內(nèi)含2002-2009年考研英語真題及對應(yīng)真題的學(xué)習(xí)材料,英語一和英語二考生均適用。作為一個“書課包”產(chǎn)品,能夠滿足大部分學(xué)生的備考需要與備考習(xí)慣。全書共分為3個部分——真題冊、逐句精讀冊、逐篇解讀冊,讓考生在備考前期能夠立足真題夯實(shí)詞句基礎(chǔ),初步了解考研題型特點(diǎn)和做題方法。同時,該書
本書系研究大學(xué)英語課堂教學(xué)的學(xué)術(shù)著作;诮(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展的背景下,我國對外開放的步伐在不斷地加快,中外交流與合作的領(lǐng)域也在不斷地加深,提升英語教學(xué)有效性是大學(xué)英語教師義不容辭的責(zé)任。本書在研究了相關(guān)理論背景后,提出提高大學(xué)英語教學(xué)實(shí)效性的方法,探索了突破傳統(tǒng)教學(xué)理念和模式的路徑,針對大學(xué)英語教學(xué)中影響實(shí)效性的因素,
英文語法學(xué)習(xí)一直是困擾著諸多家長與孩子的一個難題,往往花費(fèi)大量時間和金錢,效果了了。語法學(xué)習(xí)零散而破碎,孩子吸收效果差,學(xué)過就忘。針對這個問題,康媽學(xué)堂以《新概念英語》一、二的課文精講和針對性練習(xí)、英語時態(tài)與動詞填空為主,為讀者分享了英文語法系統(tǒng)學(xué)習(xí)的科學(xué)路徑、資源與方法,并對家長們常遇到的難題進(jìn)行答疑。孩子們學(xué)習(xí)要么
《新視角大學(xué)英語跨文化閱讀教程》共分為2冊,每冊8個單元。結(jié)合地方文化、學(xué)校專業(yè)和四六級常考話題設(shè)置單元主題,全方位、多角度地呈現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生感興趣的中國文化、西方文化、人文社科和科技話題,從重慶、國內(nèi)和國際三個維度組織內(nèi)容選材,以立德樹人,講好中國故事為核心,將中國傳統(tǒng)文化傳播和西方優(yōu)秀文化借鑒貫穿教學(xué)全過程,使思想政
為了幫助參加專升本考試的廣大考生復(fù)習(xí)備考,我們在認(rèn)真研究、分析專升本英語考試大綱及歷年考試真題的基礎(chǔ)上編寫了本書。本書由三部分組成:第一、二部分簡明扼要地講解了詞義辨析、詞語搭配、名詞的數(shù)、量、格、比較等級、冠詞、數(shù)詞的用法、情景交際、時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、虛擬語氣、定語從句、狀語從句、名詞性從句、主謂一致、特殊句型
本書是一本研究高校英語教學(xué)與閱讀寫作的學(xué)術(shù)用書。本書涵蓋了高校英語課堂教學(xué)的意義與構(gòu)成、高校英語教學(xué)的優(yōu)勢及特點(diǎn)、高校英語閱讀教學(xué)中的文化教學(xué)策略研究、英語寫作教學(xué)中的意識培養(yǎng)路徑等內(nèi)容。本書內(nèi)容充實(shí),邏輯清晰,具有一定閱讀價值,可為英語教育教學(xué)相關(guān)行業(yè)提供一定的參考。本書旨在提高學(xué)生的英語閱讀和寫作能力,促進(jìn)英語教學(xué)