本書聚焦于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)亞文化之中,以女性粉絲社群的相關(guān)活動為基礎(chǔ)衍生出的一系列文化生產(chǎn)行為及其成果,從中抽取親密關(guān)系的虛擬化和親密關(guān)系的商品化這兩個一以貫之的核心要素作為研究對象,嘗試捕捉與呈現(xiàn)羅曼蒂克這個概念在網(wǎng)絡(luò)時代所經(jīng)歷的一系列復(fù)雜變形與轉(zhuǎn)向,即羅曼蒂克的賽博格形態(tài),并最終將其命名為羅曼蒂克2.0。對于這一浪漫
本書以元代翰林國史院作為考察對象,分上下兩編:上編制度篇,梳理翰林國史院的興建沿革、基本職能等內(nèi)容;下編文士活動篇,探討翰林國史院在元代文學(xué)與制度之間的錯綜關(guān)系,是首部關(guān)于元代翰林國史院與元代文士活動的研究著作。本書一方面再現(xiàn)了元代空間統(tǒng)合與族群互動的時代風(fēng)貌,并借以觀察元代知識精英跨地域、跨群際互動的新歷史格局;另一
《寫給孩子的唐詩宋詞演義》全三冊包括:《寫給孩子的唐詩演義》《寫給孩子的宋詞演義》《寫給孩子的唐五代詞演義》三本。全書從孩子的視角切入,以演義的形式,幫助孩子掌握唐詩、唐五代詞和宋詞中經(jīng)典作品的形式美和內(nèi)容美,以及詩詞產(chǎn)生的歷史背景和詩詞作者的人生際遇。全書向廣大讀者展現(xiàn)了唐詩宋詞的演進歷程,以及中國古典詩詞和文化的深
本書從宏觀層面整體性、學(xué)理性地總結(jié)商業(yè)經(jīng)濟生活與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系;以宋明時代為重點,梳理了中國古代的商業(yè)經(jīng)濟生態(tài),緊扣商業(yè)經(jīng)濟,從“抑商”政策產(chǎn)生的原由、發(fā)展演變、核心內(nèi)容、重要影響、展開路徑等,以及偶有出現(xiàn)的“重商”觀念等,闡述和解讀中國古代小說創(chuàng)作的重要背景,并歷時性地觀照了在抑商、重商語境下展現(xiàn)商人作品的大體風(fēng)貌和
《楚辭講錄》由正文和注釋兩部分。正文是講課記錄,注釋則包括相關(guān)論文提要和補充說明的內(nèi)容。前四講主要講楚辭研讀方向和方法,第五講、第六講主要講述屈原的生平事跡,第七講至第十一講主要以《離騷》《遠游》《九章》《天問》《九歌》為例對具體作品進行析疑或通說,并對作品中的難點進行了提示。第十二講、第十三講主要從屈原的思想及楚辭的
《亦詩亦劍亦飄零:唐詩絕響》是一本關(guān)于唐代詩人的清明上河圖。40位唐代詩人,按照4時期,每一時期10位詩人的編排方式,從詩詞出發(fā),以真實歷史事件和詩人生平經(jīng)歷為線索,將相關(guān)的典故穿插其中,呈現(xiàn)詩人的個人精神和生平故事。 本書的特色在于,將詩作與所感、所悟、所行,與朋友的交談探討、對世事典故的評說等緊密結(jié)合,還原真實可
本書收錄自先秦至清代的詩詞名句611句。在對這些名句加以賞析和品讀的同時,也注意了摘句所帶來的片面和偏頗,故在注釋中引出了全詩,并對全詩的時代背景和內(nèi)容也進行了介紹,概括說明了作品全篇的風(fēng)格特點。本書從歷代優(yōu)秀古詩詞中擷取一些有代表性的作品,加以鑒賞和闡釋,讀者能從中感受到思想如大海般寬廣精深,激人志氣,滿口噙香。本書
苗族史詩《亞魯王》是一部反映古代苗族軍事活動、經(jīng)濟理念、人生禮儀、生產(chǎn)勞動、民間觀念、日常生活的重要資料,是麻山苗族探尋祖源的根據(jù)。本書沿兩條線索展開論證,一條線索沿史詩的核心功能、知識派生功能和實踐派生功能進行塊狀研究,旨在以“中心一邊緣”的脈絡(luò)廓清《亞魯王》史詩社會功能如何影響社會運轉(zhuǎn);另一條線索沿著綁定和維系真實
本書審視了中國文學(xué)和傳統(tǒng)中國批評,以建構(gòu)一種獨特的中國小說理論,并將其置于國際小說理論的語境中。作者認為,由于中國小說是在與西方截然不同的傳統(tǒng)中產(chǎn)生的,因此它形成了一種獨特的小說理論體系,而以模仿和現(xiàn)實主義為基礎(chǔ)的西方小說理論無法充分解釋這一體系。本書探索了中國小說與歐洲和世界小說相關(guān)的概念和歷史條件,在這一過程中,批
本書采用編年體式將中國小小說創(chuàng)作第一人凌鼎年的小小說創(chuàng)作歷程、風(fēng)格形成與變化、小小說創(chuàng)作理論、對外文化交流等諸多方面詳盡述之,以體現(xiàn)中國當(dāng)代文學(xué)特別是小小說門類的發(fā)展歷程,為文學(xué)留史,進而體現(xiàn)當(dāng)代的文化自信。書稿內(nèi)容涵蓋紀年主人凌鼎年的文學(xué)作品一覽、文學(xué)創(chuàng)作思想及理論、小說獲獎情況、獲得榮譽、評論家對其評論、社會活動與