筆架山高入云間，阻隔了山區(qū)的交通和聯(lián)系，多少年來(lái)老鄉(xiāng)們趕趟集，就要繞七十里羊腸山道，要走上一天的路。自從屯里成立了林牧生產(chǎn)合作社后，由于社里的紅鈴兒的積極倡議，在勘探隊(duì)的幫助之下，社員們?cè)谏綆X間架起了一座“云間擺渡”吊車，打通了一條空中走廊。紅鈴兒還被大伙兒推舉當(dāng)了擺渡人，她不懼風(fēng)雨，忘我工作，每天來(lái)往運(yùn)送社員和物資，

《三國(guó)演義》連環(huán)畫改編自同名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。這是連環(huán)畫的第一集，敘東漢末年，政治腐敗，人民痛苦，英雄并起。劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義，立哲救困扶危。黃巾起義失敗后，劉備充任安喜縣尉。到縣考績(jī)的督郵索賄虐民，惱了張飛，被他痛打一頓。兄弟三人繳還印綬，投奔幽州。劉備得到保薦，被朝廷任為平原縣令，暫在那里安身。

本書是根據(jù)中國(guó)古典小說(shuō)《三國(guó)演義》改編的連環(huán)畫故事，包含《戰(zhàn)官渡》《馬躍檀溪》《走馬薦諸葛》《三顧茅廬》四個(gè)小故事。全書通過(guò)簡(jiǎn)短、直白、通俗易懂的語(yǔ)言，流暢的線條，如壁畫般的明暗對(duì)比和色塊，迂回曲折的畫面布局，巧妙的過(guò)場(chǎng)戲，將四個(gè)經(jīng)典故事呈現(xiàn)在讀者面前：官渡之戰(zhàn)，曹操以少勝多，大敗袁紹；西檀溪中，的盧馬奮力躍出水中，救

本書是根據(jù)中國(guó)古典小說(shuō)《三國(guó)演義》改編的連環(huán)畫故事，包含《白門樓》《煮酒論英雄》《白馬坡》《千里走單騎》四個(gè)小故事。全書通過(guò)簡(jiǎn)短、直白、通俗易懂的語(yǔ)言，流暢的線條，如壁畫般的明暗對(duì)比和色塊，迂回曲折的畫面布局，巧妙的過(guò)場(chǎng)戲，將四個(gè)經(jīng)典故事呈現(xiàn)在讀者面前：白門樓下，曹操劍斬呂布，去掉了一個(gè)心腹大患，勢(shì)力日益壯大起來(lái)；劉備

本書是根據(jù)中國(guó)古典小說(shuō)《三國(guó)演義》改編的連環(huán)畫故事，包含《鳳儀亭》《三讓徐州》《轅門射戟》三個(gè)小故事。全書通過(guò)簡(jiǎn)短、直白、通俗易懂的語(yǔ)言，流暢的線條，如壁畫般的明暗對(duì)比和色塊，迂回曲折的畫面布局，巧妙的過(guò)場(chǎng)戲，將四個(gè)經(jīng)典故事呈現(xiàn)在讀者面前：司徒王允利用貂蟬使出“連環(huán)計(jì)”，成功離間董卓、呂布；劉備忠厚仁義，三次辭讓，不接

本書是根據(jù)中國(guó)古典小說(shuō)《三國(guó)演義》改編的連環(huán)畫故事，包含《桃園結(jié)義》《董卓進(jìn)京》《捉放曹》《虎牢關(guān)》四個(gè)小故事。全書通過(guò)簡(jiǎn)短、直白、通俗易懂的語(yǔ)言，流暢的線條，如壁畫般的明暗對(duì)比和色塊，迂回曲折的畫面布局，巧妙的過(guò)場(chǎng)戲，將四個(gè)經(jīng)典故事呈現(xiàn)在讀者面前：桃園中，三豪杰煮酒論英雄，結(jié)為異性兄弟，立志匡扶正義；董卓謀定而后動(dòng)，

《正月》是一本建筑家劉谞的水彩繪畫集，同時(shí)是一本私語(yǔ)集，是一本區(qū)別于他的設(shè)計(jì)作品的，具有極強(qiáng)個(gè)人性的散記。如他所述，他將兒時(shí)的理想與現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想糅合，以非既定自然形成的心智來(lái)面對(duì)極度秩序的客觀，尋找并實(shí)踐著自在的可能。他的畫，介乎于朦朧無(wú)意識(shí)的感受記錄，與周圍也與己無(wú)關(guān)，遺忘任何已發(fā)生的有趣包括果實(shí)在內(nèi)的事兒，游離在畫的

“大家課徒稿”系列臨本為早前“當(dāng)代大家經(jīng)典作品”書系的改版，2010年后曾相繼推出過(guò)“當(dāng)代大家”“當(dāng)代名家”系列，皆因在市場(chǎng)上小有反響而被競(jìng)品模仿，如今，我們推出全新的四開(kāi)散片臨本，在老的書系基礎(chǔ)上做一些變化，更適應(yīng)裝裱和摹寫，同時(shí)提升書系的辨識(shí)度和檔次感，收錄中國(guó)畫壇具有代表性的大師和中生代實(shí)力派國(guó)畫名家的作品，以饗

本書是這次展覽的拓展，書中，策展人盧迎華撰文進(jìn)一步地從中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)史的角度考察馬軻的繪畫。馬軻是一位帶著問(wèn)題繪畫的藝術(shù)家。這些問(wèn)題中既有長(zhǎng)期縈繞在中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)界中有關(guān)東西文化比較的普遍焦慮；也有他在自己的藝術(shù)創(chuàng)作中遭遇和面對(duì)的諸多切實(shí)的課題，比如，藝術(shù)的形式與內(nèi)容的問(wèn)題。在馬軻看來(lái)，那些令他感興趣或羨慕的風(fēng)格或者形式，

這是上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院掛牌以來(lái)，第一次全院性質(zhì)的青年教師作品集合成冊(cè)。上海美術(shù)學(xué)院是上海學(xué)科設(shè)置最完整，專業(yè)性最強(qiáng)的美術(shù)高校，而青年教師正逐漸成為學(xué)院教學(xué)科創(chuàng)的主力，他們也承載著學(xué)院的未來(lái)和希望。這次出版青年教師作品集，挑選了造型專業(yè)21位骨干教師的作品，旨在盤點(diǎn)學(xué)院純藝各專業(yè)教師的創(chuàng)作現(xiàn)狀和風(fēng)格構(gòu)成，以點(diǎn)帶面，優(yōu)選