這是一套適合中國小學(xué)生的課后通識科普讀物。它緊密依托全球通識教育體系，圍繞人文學(xué)科、社會科學(xué)和自然科學(xué)這三大核心領(lǐng)域，涵蓋哲學(xué)、中國史、人類史、文學(xué)、藝術(shù)、民俗、文物、考古、社會、職業(yè)規(guī)劃、生活常識、財商教育、人文地理、生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)以及科技發(fā)明與生命科學(xué)等細(xì)分學(xué)科，系統(tǒng)地構(gòu)建了一個完整且多元化的知識架構(gòu)。旨在培

為深入推進文化潤疆，鑄牢中華民族共同體意識，我社策劃出版《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化漢維雙語普及叢書》，旨在用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤和滋養(yǎng)新疆各族人民的精神，進而轉(zhuǎn)化為新疆各族人民對中華優(yōu)秀文化的情感和精神認(rèn)同，叢書涵蓋了中國歷史人文景觀、自然景觀、發(fā)明創(chuàng)造、民俗節(jié)日、傳統(tǒng)手工藝、戲曲、樂器、體育項目等內(nèi)容，所選取的文化標(biāo)識和案例

本書收錄專題論文六組18篇，學(xué)術(shù)探討2篇，書評4篇，文章共計24篇，涵蓋生命史學(xué)、身份與社會、女性與社會、婚姻家庭、喪葬研究、地方社會等多個主題。本書稿所收論文選題范圍廣闊，涵蓋領(lǐng)域多樣，尤其在生命史學(xué)、女性與社會等領(lǐng)域反映了當(dāng)前中國社會史領(lǐng)域的最新進展，學(xué)術(shù)價值尤高。如王濤鍇以晚清俞樾的生平、交游與治學(xué)為例，探討士人

《資治通鑒》為北宋時期司馬光編寫的一部編年體史學(xué)著作，全書共294卷，一直是學(xué)習(xí)中國歷史不可不讀的著作之一。為了讓廣大青少年讀懂《資治通鑒》，并對歷史產(chǎn)生濃厚的興趣。本書精心挑選了92則精彩故事，以更適合青少年閱讀的口吻編寫，并配以300余幅精美的情景插圖，使青少年可以身臨其境地領(lǐng)略歷史的變革，朝代的興衰。為讓讀者更好

開課了！博物館 國寶里的歷史課

本書立足于中華傳統(tǒng)文化的歷史嬗變，深入剖析了其在近現(xiàn)代以來所面臨的時代困境和傳承誤區(qū)，并對當(dāng)前傳統(tǒng)文化傳承所處的復(fù)雜境遇進行了多維度的審視與反思。在厘清中華傳統(tǒng)文化內(nèi)核要義的基礎(chǔ)上，以“雙創(chuàng)”為引領(lǐng)，從思想觀念更新、文化自信建設(shè)、表達(dá)方式創(chuàng)新、全球傳播等多個層面，探尋傳統(tǒng)文化的當(dāng)代轉(zhuǎn)化路徑。此外，還從思想引領(lǐng)、法治保障

本書追溯上古三代，從神話到歷史，從滿天星斗的史前社會到夏商周廣域王朝，以當(dāng)代視角回溯早期神話與先民歷史，以禮制的孕育和發(fā)展為主線，從原始社會到農(nóng)耕文明再到建立國家，探尋中華文明的源流。在大量可考的圖文資料支撐下，用“中國式審美”風(fēng)格，描繪出中國歷史中那些存在于古老傳說中飄渺綺麗的人物與事件，以禮制的孕育和發(fā)展為主線，以

《漫畫兒童文化常識》是一本集知識性、趣味性、教育性于一體的文化寶典。通過以趣味漫畫插圖這一孩子們喜聞樂見的形式，將原本枯燥乏味的文化知識變得生動有趣，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，自然而然地吸收并內(nèi)化這些知識。這種寓教于樂的方式，無疑能夠極大地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。本書采用一問一答的形式，加入了孩子喜

本書是關(guān)于傳統(tǒng)文化教育研究與實踐的著作。中華民族有著悠久的歷史，與這漫長的發(fā)展歷史相伴而行的正是豐富多彩又博大精深的傳統(tǒng)文化。本書旨在發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的精髓，通過對傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)知識、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的地域文化、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育方法與途徑以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承等方面進行闡述，力圖找到其對當(dāng)代教育的時代意義，并期

此項目為“2020年度山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目(20CPYJ12)”。書稿共分9章，首先敘述“中國傳統(tǒng)文化的主要流派與載體”及其典型代表“四書”“五經(jīng)”，從而闡述、總結(jié)了中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的歷史淵源和自然社會環(huán)境、形成獨具特色的“文統(tǒng)”與“道統(tǒng)”以及存在的歷史局限性，通過闡述中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的歷史淵源和獨具特色的“文統(tǒng)