本書從項(xiàng)目策劃、內(nèi)容創(chuàng)作、編排制作、商務(wù)運(yùn)營、宣發(fā)傳播等多角度，宏觀講解綜藝節(jié)目的生產(chǎn)機(jī)制及規(guī)律。本書分為四個部分，分別為：綜藝節(jié)目本體內(nèi)容概括、綜藝節(jié)目創(chuàng)作實(shí)務(wù)、近年來綜藝節(jié)目創(chuàng)作的熱門元素、綜藝節(jié)目發(fā)展所面臨的瓶頸和未來趨勢。

作者從自身的習(xí)武經(jīng)歷出發(fā)，再結(jié)合各種史料、筆記的記載，有感而發(fā)，寫下這本輕松的習(xí)武隨筆集。其特色，是有趣，好讀。作者嘗試用輕松的筆記體，縱橫古今，嘗試梳理普羅大眾對武學(xué)的偏見。比如解釋易筋經(jīng)、嘯、打坐、梨花槍、袈裟斬、十步一殺究竟是怎么一回事。這一部分，梳理了歷史脈絡(luò)，有自己切身的習(xí)武體會，也有詳細(xì)的考證�？梢詺w類為內(nèi)

本書記載了2020年、2021年中央廣播電視總臺事業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概貌,具體記述總臺在機(jī)構(gòu)改革、宣傳報道、新媒體傳播、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步、國際傳播能力建設(shè)等各方面取得的成就,全面、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地記載總臺融合創(chuàng)新發(fā)展的新變化、新成果。

本書為譯著。本書主要介紹1919-1941年廣播技術(shù)如何引入中國，催生中國第一座廣播電臺誕生，以及中國廣播電臺的發(fā)展歷程。1923年中國第一座廣播電臺在上海開始播音，廣播在中國誕生，無論是從娛樂的角度還是從教育角度來看，都是社會的進(jìn)步，并帶來了非同尋常的好處。廣播技術(shù)引入中國，使中國廣播事業(yè)發(fā)展與世界同步，并作為民眾獲

少兒節(jié)目主持人，不同于成人節(jié)目主持人，因?yàn)樗�面對的對象是白紙一般的、對大千世界充滿好奇感的特殊群體：孩子。本書聚焦于少兒主持人這一主持人群體中較為特殊的類別，根據(jù)少兒節(jié)目在我國的發(fā)展特性，分析主持人在語言能力、表演要素、以及對于兒童教育和心理學(xué)的了解等方面需要具備的職業(yè)素養(yǎng)，并進(jìn)一步探查少兒節(jié)目的發(fā)展與主持人素質(zhì)能力培

評書與連播：當(dāng)代中國有聲小說研究

本書主要內(nèi)容包括：播音主持概述、播音主持的創(chuàng)作特點(diǎn)、播音主持的創(chuàng)作構(gòu)成系統(tǒng)、播音主持創(chuàng)作的道路及職業(yè)素養(yǎng)、融媒體時代的新聞播音與主持藝術(shù)、播音主持語言的文化功能與意義，共六章。具體內(nèi)容包括：播音與主持、播音主持藝術(shù)的屬性、播音主持工作等。

本教材根據(jù)《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實(shí)施方案》(教職成廳(2021)3號)提出的職業(yè)教育規(guī)劃教材將重點(diǎn)“加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課程和重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域教材建設(shè)”的原則和要求編寫。在編寫過程中濃縮了各位編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及真實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，針對實(shí)際問題對教材進(jìn)行改革和創(chuàng)新，力求教材在科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性方面都有保證。本教材在內(nèi)容上

《北京電影投融資發(fā)展報告》以2021年北京市電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展、主要電影企業(yè)市場表現(xiàn)、行業(yè)投融資動態(tài)等為主要研究內(nèi)容，以影視企業(yè)、專業(yè)投資機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)等為研究對象，追蹤電影各鏈條的投融資需求、現(xiàn)狀、趨勢，加速投資機(jī)構(gòu)與融資企業(yè)的互通互聯(lián)，破除信息壁壘，助力務(wù)實(shí)合作。

本書是一部關(guān)于中央廣播電視總臺優(yōu)秀作品獎的新媒體展示手冊，收錄了中央廣播電視總臺2020年度新聞新媒體獲獎作品，含創(chuàng)新獎、一等獎、二等獎、三等獎等四個獎項(xiàng)，包括新聞類、融媒體類、欄目類、影視紀(jì)錄類、文藝類、國際廣播類、公益廣告類等五百余則精品案例，形態(tài)多樣，集中展示和呈現(xiàn)了總臺宣傳報道的創(chuàng)新探索和寶貴經(jīng)驗(yàn)，彰顯出總臺作