軍事理論作為我國高等院校國防教育的一門主課，然而關于其教學理論、方法的研究較為缺乏，難以適應當前軍事課在高等院校的國防教育地位與任務�；�于此，彌補該缺陷已迫在眉睫，筆者曾蓉結合多年教學實踐經(jīng)驗，參閱大量有關軍事方面的書籍，借鑒并吸取各高等院校關于軍事課教學方面的經(jīng)驗和成就，撰寫了這本《普通高校軍事課教學法概論》。該著作

本書是已獲2017年度國家出版基金之《滄海云帆：中國近現(xiàn)代海軍圖集大全》叢書第三種。以圖文并茂的形式詳盡介紹了從1912年民國成立到1931年九一八事變前夕，這一時期建造的海軍艦船及其參與的重大歷史事件，包括辛亥革命、二次革命、*次世界大戰(zhàn)、護法運動、廣東軍政府、軍閥內(nèi)戰(zhàn)、列強對華禁運、北伐與南京政權的成立等，雖然只有

高原軍事心理健康是高原部隊戰(zhàn)斗力的重要組成部分。本書是近10年來陸軍軍醫(yī)大學心理學院在高原軍事心理健康方面的研究成果，基本掌握了高原軍人心理健康的社會發(fā)展趨勢、心理素質(zhì)教育訓練需求，建立了高原軍人心理健康常模，從縱向和橫向揭示了高原軍人認知、情緒、幸福感、應激和心理素質(zhì)等心理健康特點和規(guī)律，理論構建和實證論證了高原軍人

《戰(zhàn)爭論》是西方近代軍事理論的經(jīng)典之作，堪稱西方孫子兵法，本書對近代西方軍事思想的形成和發(fā)展起了重大作用。作者在書中論述了對戰(zhàn)爭藝術的獨特見解，包括對戰(zhàn)爭和政策關系的研究、摩擦在戰(zhàn)爭中所扮演的角色、士氣的重要性以及對一般戰(zhàn)略的看法等。

《孫子兵法》是中國古代zuizhu名的軍事著述，蘊涵著中國古代軍事思想精華，在世界軍事學術史上占有突出的地位，歷來備受推崇，研習者輩出。1972年銀雀山漢墓竹簡《孫子兵法》的出土，為研究提供了新材料。本書與原著一樣分十三篇，每篇包含題解、原文、注釋、譯文、導讀五個部分。以十一家注本為底本，參照流傳的各主要版本和銀雀山漢

《軍事裝備測試技術/高等學校“十三五”規(guī)劃教材》從傳感器和測試技術人手，首先闡述測試技術原理和必備的基礎知識、測試系統(tǒng)中常用到的傳感器，進而講述測試信號的種類、轉換與調(diào)理的理論和方法，最終以軍事裝備為案例，說明測試技術在軍事裝備中的應用，其中包括：工程裝備機械液壓系統(tǒng)綜合檢測試驗平臺以及火箭布雷車電子設備便攜式檢測系統(tǒng)

2018年5月，國內(nèi)著名海權戰(zhàn)略專家胡波研究員的《后馬漢時代的中國海權》由海洋出版社出版，該書全面梳理了國內(nèi)外的海權理論，系統(tǒng)回顧了中國近代以來海權建設的歷史，在客觀理性把握中國的海洋先天稟賦、所處的時代條件和世界軍事技術發(fā)展趨勢的基礎上，建構出一條中國海權的崛起之路。全書分概念與形勢、現(xiàn)狀與目標及手段與路徑三大部分，

本書精心選取了第一次世界大戰(zhàn)以來世界各國建造的數(shù)十種經(jīng)典航空母艦，按航空母艦類型將其分為若干小組，從建造背景、艦體構造、艦載飛機、自衛(wèi)武器、動力裝置、電子設備等各個方面進行全方位對比介紹，并以圖表的形式對每組航空母艦的各項基本參數(shù)進行比較。全書文字通俗易懂，每種航空母艦都配有大量精美的圖片，包括整體展示圖、局部特寫圖、

1945年4月16日，星期一，凌晨4點整。 離德國首都東部不到62公里的地方，漲水的奧得河上方的夜空中，突然燃起了紅色的火焰，令人目瞪口呆的戰(zhàn)斗即將打響，蘇聯(lián)人對希特勒第三帝國發(fā)動的*后進攻開始了。柏林這座古老的文明之都，即將化為被炮火、妒火和欲火徹底焚毀的廢墟。 柏林戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場上的一場終極惡戰(zhàn)。這一