本書(shū)首先闡述了家長(zhǎng)的心態(tài)很重要。家長(zhǎng)要站在孩子的角度理解孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的不易，讓孩子保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他完全放松、愉快、慢悠悠地學(xué)習(xí)。書(shū)中對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的合理應(yīng)用，以及如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中的常見(jiàn)錯(cuò)誤和家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)時(shí)容易走入的誤區(qū)，本書(shū)也分析

本書(shū)定位為幼小銜接和一年級(jí)家長(zhǎng)的指導(dǎo)書(shū)。作者將通過(guò)心理學(xué)層面的解析,用具體的指導(dǎo)方法幫助家長(zhǎng)和孩子正確面對(duì)一年級(jí)的入學(xué)迷茫、習(xí)慣塑造、拼音學(xué)習(xí)、自主閱讀、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系、同學(xué)交友、考試焦慮、運(yùn)動(dòng)提升、興趣愛(ài)好、性格發(fā)展等十二個(gè)孩子在一年級(jí)遇到的實(shí)際場(chǎng)景問(wèn)題。作者把5-7歲兒童的身心發(fā)展規(guī)律與孩子將實(shí)際面臨

本套書(shū)共兩冊(cè),分別為《句型句式強(qiáng)化訓(xùn)練·中級(jí)篇講解》《句型句式強(qiáng)化訓(xùn)練·中級(jí)篇練習(xí)》本書(shū)基于最新《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和語(yǔ)文統(tǒng)編教材對(duì)句型句式的學(xué)習(xí)要求,采用分級(jí)的概念分編句型句式相關(guān)知識(shí)點(diǎn),從初級(jí)到中級(jí),再到高級(jí),一步步講解并練習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。講解冊(cè)采用活潑的講解方式,將知識(shí)變得簡(jiǎn)單有效。練習(xí)冊(cè)打破常規(guī)習(xí)題模式,囊括

本書(shū)共兩冊(cè),分別為《句型句式強(qiáng)化訓(xùn)練·高級(jí)篇講解》《句型句式強(qiáng)化訓(xùn)練·高級(jí)篇練習(xí)》本書(shū)基于最新《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和語(yǔ)文統(tǒng)編教材對(duì)句型句式的學(xué)習(xí)要求,采用分級(jí)的概念分編句型句式相關(guān)知識(shí)點(diǎn),從初級(jí)到中級(jí),再到高級(jí),一步步講解并練習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。講解冊(cè)采用活潑的講解方式,將知識(shí)變得簡(jiǎn)單有效。練習(xí)冊(cè)打破常規(guī)習(xí)題模式,囊括常

本套書(shū)共兩冊(cè),分別為《句型句式強(qiáng)化訓(xùn)練·初級(jí)篇講解》《句型句式強(qiáng)化訓(xùn)練·初級(jí)篇練習(xí)》本書(shū)基于最新《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和語(yǔ)文統(tǒng)編教材對(duì)句型句式的學(xué)習(xí)要求,采用分級(jí)的概念分編句型句式相關(guān)知識(shí)點(diǎn),從初級(jí)到中級(jí),再到高級(jí),一步步講解并練習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。講解冊(cè)采用活潑的講解方式,將知識(shí)變得簡(jiǎn)單有效。練習(xí)冊(cè)打破常規(guī)習(xí)題模式,囊括

本書(shū)是統(tǒng)編版教材小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上、下冊(cè)的教學(xué)設(shè)計(jì)合集。教師們依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)小學(xué)生的發(fā)展水平、認(rèn)知情況、該年齡段的特征，在設(shè)計(jì)教案和課堂教學(xué)時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生興趣、好奇心和游戲心理，將學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)重點(diǎn)相結(jié)合，循序漸進(jìn)地幫助他們掌握課程要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。同時(shí)延伸擴(kuò)展，讓學(xué)生在更廣闊的的空間中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，實(shí)現(xiàn)

以提升孩子語(yǔ)言文字質(zhì)量為目的。語(yǔ)段篇的十八計(jì)里，每一計(jì)的寫(xiě)作特點(diǎn)、樣貌特征、使用方法、使用效果都有詳盡地講解與呈現(xiàn)，這些方法讓文章神形兼?zhèn)�，是解決寫(xiě)作文時(shí)表達(dá)效果的絕佳利器。 境語(yǔ)計(jì)：用寥寥數(shù)語(yǔ)，把環(huán)境變成會(huì)說(shuō)話(huà)的主體，環(huán)境描寫(xiě)有情意，情與境交融，境與情互襯，一切境語(yǔ)皆情語(yǔ)。 擬人計(jì)：你知道什么是擬人嗎？擬人不用像這個(gè)

本書(shū)以周為單位,共16周,每周接觸一個(gè)小學(xué)常見(jiàn)話(huà)題。每個(gè)話(huà)題由“聽(tīng)力訓(xùn)練營(yíng)”和“聽(tīng)力大挑戰(zhàn)”構(gòu)成,呈梯度訓(xùn)練�！奥�(tīng)力訓(xùn)練營(yíng)”欄目主要針對(duì)特定話(huà)題的單詞、句子、對(duì)話(huà)和短文進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,題型多樣,題目靈活,“聽(tīng)力大挑戰(zhàn)”低年級(jí)為一些培養(yǎng)小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的聽(tīng)力練習(xí),高年級(jí)為小升初測(cè)試題,為將來(lái)備考打好基礎(chǔ)。每個(gè)話(huà)題還設(shè)有“

本書(shū)以周為單位,共16周,每周接觸一個(gè)小學(xué)常見(jiàn)話(huà)題。每個(gè)話(huà)題由“聽(tīng)力訓(xùn)練營(yíng)”和“聽(tīng)力大挑戰(zhàn)”構(gòu)成,呈梯度訓(xùn)練。“聽(tīng)力訓(xùn)練營(yíng)”欄目主要針對(duì)特定話(huà)題的單詞、句子、對(duì)話(huà)和短文進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,題型多樣,題目靈活,“聽(tīng)力大挑戰(zhàn)”低年級(jí)為一些培養(yǎng)小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的聽(tīng)力練習(xí),高年級(jí)為小升初測(cè)試題,為將來(lái)備考打好基礎(chǔ)。每個(gè)話(huà)題還設(shè)有“