本書以詩(shī)詞為線索，展現(xiàn)了陜西省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、青海省、新疆維吾爾自治區(qū)5個(gè)地區(qū)的特色景觀及人文風(fēng)物，其中包含了“秦始皇陵”“華山”“敦煌”“嘉峪關(guān)”“賀蘭山”“青海湖”“塔克拉瑪干大沙漠”等內(nèi)容。

《離騷校詁》分文字、訓(xùn)詁、章句三部分，對(duì)《離騷》逐字作了詳細(xì)的考證，追本溯源，理出了某些字的發(fā)展脈絡(luò)，設(shè)立辭目七百三十余條。此次修訂改換了底本，對(duì)原條目做了大量的刪改增補(bǔ)，具體到每條引文，基本上是重新撰寫，增補(bǔ)了在新材料、新發(fā)現(xiàn)條件下的新成果。是全新的古籍整理成果。

本書以詩(shī)詞為線索，展現(xiàn)了重慶市、四川省、云南省、貴州省、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)6個(gè)地區(qū)的特色景觀及人文風(fēng)物，其中包含了“白帝城”“西嶺雪山”“香格里拉”“黃果樹瀑布”“珠穆朗瑪峰”等內(nèi)容。

《新詩(shī)經(jīng)：詩(shī)歌寫作人門教程》是錯(cuò)河的第二部詩(shī)論，總結(jié)了錯(cuò)河二十余年來的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，以及在北大法律系研究生詩(shī)歌班的教學(xué)和大、中、小學(xué)詩(shī)歌創(chuàng)作講座經(jīng)驗(yàn)。錯(cuò)河分門別類地分析了古詩(shī)、新詩(shī)、敘事詩(shī)等詩(shī)體，全方位解構(gòu)詩(shī)歌的寫作過程來建構(gòu)詩(shī)歌創(chuàng)作思維。讀者可在理解詩(shī)歌思維的基礎(chǔ)上，打通與詩(shī)歌關(guān)聯(lián)的上游的哲學(xué)及下游的社會(huì)學(xué)，從而提升自己

該選題為文學(xué)評(píng)論文集,魯若迪基是當(dāng)代中國(guó)重要的詩(shī)人之一,隨著魯若迪基創(chuàng)作成績(jī)的日益突出,不僅有諸多著名的詩(shī)歌研究家,如韓作榮、張同吾、于堅(jiān)、謝有順、霍俊明等研究了魯若迪基的詩(shī)歌,還有許多年輕的研究者也對(duì)他的詩(shī)歌展開了多樣化的討論。本書精選眾多評(píng)論魯若迪基詩(shī)歌的文章,共63篇,如張永權(quán)的《從小涼山走出的普米族詩(shī)人》、宋家

李賀早歲工詩(shī),受知于韓愈、皇甫湜,兩人對(duì)其詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生過一定的影響。尤善樂府與古體詩(shī)。其中不乏批判時(shí)政與反映現(xiàn)實(shí)的作品。在詩(shī)歌藝術(shù)創(chuàng)作上,李賀的作品善于熔鑄詞彩,馳騁想象,運(yùn)用神話傳說,劊造出詼奇詭譎、色彩鮮麗的動(dòng)人藝術(shù)形象,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。自宋至清有十余家作注,王琦《李長(zhǎng)吉詩(shī)歌匯解》折衷前說,審慎詳明;姚文燮以

本書以中國(guó)現(xiàn)代偵探小說作家程小青與其偵探小說作品集《霍桑探案集》為主要研究對(duì)象。在細(xì)讀中國(guó)古代公案小說與柯南道爾《福爾摩斯探案集》等西方偵探小說基礎(chǔ)上,探討以柯南道爾《福爾摩斯探案集》為代表的西方偵探小說對(duì)程小青偵探小說創(chuàng)作的影響,分析程小青偵探小說對(duì)西方偵探小說的借鑒與創(chuàng)新,研究程小青偵探小說對(duì)中國(guó)古代公案小說的傳承

本書以文化隨筆的形式,對(duì)唐詩(shī)中的名篇精粹進(jìn)行了解讀。全書共十六篇,分門別類歸為“婉諷譏刺”“守正求真”“爭(zhēng)鳴別解”“異文指瑕”四編,各篇討論的問題,多為熱點(diǎn),或是語(yǔ)焉不詳者或是為人困惑者。作者認(rèn)為唐詩(shī)穿過千年云煙,經(jīng)過百代解讀,尤其是那些經(jīng)典唐詩(shī),被纏裹上了千百層豪華包裝而讓人難見真身,遮蔽了我們對(duì)唐詩(shī)的真切認(rèn)知,所以

本書為文學(xué)研究論文集，主要是對(duì)現(xiàn)當(dāng)代散文及其理論的研究。本書分為四部分，分別探索現(xiàn)當(dāng)代散文理論的發(fā)展歷程、概況及體系特點(diǎn)，剖析游記類散文的寫作特征，探討魯迅、郁達(dá)夫散文的文學(xué)思想和寫作風(fēng)格，縱觀福建永安抗戰(zhàn)文學(xué)、民國(guó)文學(xué)歷史等。作者以宏觀的文學(xué)視野掃描中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代散文的個(gè)性化特征，如從文類對(duì)話、美學(xué)原則、評(píng)論體系等方面切

《《博士教你讀國(guó)學(xué)(彩繪注音語(yǔ)音伴讀):聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì),掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編,包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。從單字對(duì)到雙字對(duì),三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì),聲韻協(xié)調(diào),瑯瑯上口,從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對(duì),讀起來,如唱歌般悅耳。較之其它全用三言、