現(xiàn)代圖書館的前身就是古代的藏書樓。古代書寫材料和印刷技術(shù)的發(fā)展演變，帶動了藏書這一保存古人智慧的行為。隨著朝代更迭、社會的發(fā)展演變，藏書樓里包含著古人世代的精神寄托。一個個藏書樓的背后又有多少故事值得言說，本書作者用扎實的學術(shù)功底和通俗生動的文字語言，帶你走進藏書樓古代知識分子的精神家園。

俞國琴主編的《上海圖書館藏書發(fā)展研究》探討國外圖書館關(guān)于藏書發(fā)展政策的一般規(guī)律，總結(jié)其對上海圖書館可資借鑒的經(jīng)驗。本書分析當前上海圖書館藏書現(xiàn)狀和面臨的形勢，以及新現(xiàn)實的趨勢給上海圖書館藏書發(fā)展帶來的機遇和挑戰(zhàn)，建議實行上海圖書館藏書發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型。本研究運用現(xiàn)代管理學的理論和方法對圖書館藏書進行了創(chuàng)新性研究。提出圖書

本書內(nèi)容包括網(wǎng)絡信息資源概述、網(wǎng)絡信息傳播、網(wǎng)絡信息組織和評價、網(wǎng)絡信息開發(fā)等。

本書以貧困地區(qū)公共閱讀為研究對象，在系統(tǒng)梳理貧困地區(qū)公共閱讀服務現(xiàn)狀基礎上，參考國際經(jīng)驗、標準規(guī)范，結(jié)合全國各地實踐創(chuàng)新，深入研究閱讀設施、閱讀資源、閱讀服務等關(guān)鍵要素的合理配置與統(tǒng)籌建設，在城鎮(zhèn)化建設時代背景下，提出貧困地區(qū)公共閱讀服務體系構(gòu)建的組織方

本教材主要針對理論與實踐相結(jié)合，著眼于圖書情報專業(yè)碩士崗位實踐學習過程中熟悉圖書館業(yè)務，培養(yǎng)圖書館職業(yè)素質(zhì)。本書面向?qū)嵺`，以公共圖書館的實踐為牽引，從提升圖書情報專業(yè)碩士對公共圖書館職業(yè)的認知為目標，以“學會、能用、實踐”為標準，對公共圖書館服務與管理的

本書講述的是圖書館的故事。旨在讓各界讀者由此而熟悉圖書館，喜愛圖書館，進而利用圖書館，掌握圖書館，以豐富每個人的讀書生活，同享游歷“天堂”的快樂。

本書收集了20多篇高校圖書館館長在圖書館戰(zhàn)略方面的論文，為圖書館界提供參考，尤其是在高校圖書館轉(zhuǎn)型方面，深入討論了圖書館面臨的問題：圖書館為讀者提供電子書和其他電子資源服務，而這些讀者的信息恰恰是圖書館所擁有的。圖書館在保護用戶個人信息方面擔負著怎樣的責任？如果圖書館是作者和數(shù)據(jù)庫經(jīng)銷商獲取讀者信息的唯一渠道，那么，圖

經(jīng)過多年的理論研究和實踐積累，國外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃及其指南的制定日臻完善。與此相比，我國圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃起步較晚，雖然早期就有少數(shù)圖書館制定“九五”、“十五”及“十一五”發(fā)展規(guī)劃，并且“十二五”戰(zhàn)略規(guī)劃取得了一定的成就，但在具體實踐中仍然存在一些不容忽視的問題，阻礙著圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃工作的有效開展。有鑒于此，柯平教授等人開展

本書圍繞文本集潛在主題發(fā)現(xiàn)及可視化這一研究命題，論述了使用可視化方法表示、挖掘和展示潛在主題的基本原理，構(gòu)建了潛在主題可視化的方法流程與策略體系，可用于文本知識發(fā)現(xiàn)、查詢擴展和知識檢索等領域。

作為“十二五”江蘇省高等學校重點教材，由蔣葵和董建成共同主編的《醫(yī)學信息檢索教程（第3版普通高等教育精品教材）》第3版在繼承前兩版精華的基礎上，及時反映了醫(yī)學信息資源和信息技術(shù)的*新進展。本書在闡述信息類型、檢索語言、檢索途徑、檢索技術(shù)、網(wǎng)絡基礎和數(shù)字圖書館等基本知識的基礎上，詳細介紹了各類醫(yī)學信息資源及其檢索方法。內(nèi)